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初中英语教师新学期工作计划.docx


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学校英语老师新学期工作方案【5篇】
时间在消逝,从不停留,学校英语的教学工们又将迎来新的教学目标,让我们对今后的教学工作做个方案吧。以下是我整理的学校英语老师新学期工作方案,欢迎大家借鉴与参考!
学校英语老师新学期工作方案【篇1】
一、教学目标
a、语言学问
b、语言技能
c、情感态度
d、学****策略
e、文化意识
(一)同学状况分析
1、学****水平不均
有的同学对学校英语比较重视,学得很好,基本上可以很快进入初一的英语学****但有的同学或学校不重视,学得很不好,特殊是在农村学校,还有几个甚至完全没有学过。因此,整个班级的英语水平很不平衡,给日常教学带来诸多的不便,提高了难度。
2、学********惯不好
同学刚刚从学校进入学校,处于一个连接的阶段,学****任务加重,学****的****惯可能不是很好,没有形成肯定的适合自己的方法,或者以前的学****方法不再适合学校繁复的学****所以学****方法都还有待改善。
总之,既要避开优秀生不够学的现象,又要努力把目前英语有欠缺的同学拉上去,激发他们的爱好和信念,赶上中上的水平同学。在今后的教学中应当注意培育、激发爱好,教给同学适当的学****的方法,从同学的学****爱好、学****力量、生活阅历和认知水平动身,提倡体验、实践、参加与沟通的学****方式和任务型的教学途径,进展同学的综合语言运用力量,使语言的学****过程成为同学形成乐观的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成同学自主学****力量的过程,这是新课标和新目标英语的要求。
(二)、教材分析
本套初一教材共分十五个单元,每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。
二、教学内容
1、总体上:
这学期一共要完成三个预备单元(由于是七班级上期,所以前面有三个预备单元)和十二个正式单元。
2、技能:
技能包括听说读写,这四个方面的内容。听的方面:教材上的听力材料和一些老师适当的增加或改版的听力材料。说的方面:围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面:树上的单词,短语,对话,文章和一些老师和同学之间的互动的语言材料。写的方面:首先从围绕教材供应的单词,短语,对话,话题绽开,然后逐步的以文章中心动身,发表同学的个人看法或观点,这样同学就从老师的完全掌握,半掌握,走向非掌握,有利于教学和同学自己的思维进展。
3、综合力量:
在老师的指导下,同学从刚开头简洁的音素,字母,单词,短语,句子,文章,最终走向同学自己能用英语思维,用英语解决实际生活中的问题。即:同学用自己所学学问在现实生活中能做一些事情,由课堂走向生活。
三、教学模式:
采纳同学主体,老师主导,任务中心,活动载体的任务型语言教学的套路。
四、教学管理措施:
初一班级是英语学****的基础阶段,也是最为关键时期。基础打不好,直接影响同学整个学校阶段,乃至高中、高校,以后的英语学****所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施:
(一)注意发音教学,加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学帮助媒体,激发爱好,增加容量,整体优化课堂教学。
(二)以旧引新,重视中学校英语学问之间联系
(三)在导入新课中教学词汇。为了巩固,每日进行单词竞赛,值日报告,学唱英文歌曲等。
(四)重视后进生的培育。多与差生沟通,关心他们克服自卑,增加信念,利用课余时间辅导其学****br/>(五)教学上和生活中留意因材施教,做到“一视同仁”关怀差生,对其循循善诱,急躁教育。
(六)团结协作,共同进步。老师之间相互学****勤学好问,做好初一班级的教学工作。
(七)课堂纪律:像同学在课堂上讲话,睡觉等,我会实行作为伴侣的方式的提示,在必要时会赐予适当的批判。
(八)作业处理:会依据同学自身的状况,给于适当的惩奖,对于做的好的同学会当全班面赐予口头表扬;给于做的不好的同学,前三次会当全班面进行侧面的提示,不直接进行点名;对于不做的同学,会单独问他没有做作业是不是有其他缘由,一切以伴侣的角度进行处理。
(九)考试:整个学期一共要做4到5个测试,是以几个单元为单元,在每次考试后,都会进行分析,当然是要依据同学的考试状况做分析,比如,许多同学错的是那些学问点,从同学实际把握的角度动身,进行分析,讲解。
(十)沟通:要每个月的与家长和同学进行沟通,也要让家长和同学之间进行定时的沟通。与家长之间可以采纳电话沟通,家访,以及家长到学校。于同学之间可以采纳单独谈话,在作业批改的后面写上一些话。
学校英语老师新学期工作方案【篇2】
经过上半学期的英语学****以及期末考试的成果可以看出,两班同学在英语学****中已经消失了明显的两极分化,大多数同学已经把握了英语的学****方法,并且在英语上表现出了极大的爱好,但也有极少数的同学把英语学****当成了一种负担。基于这种状况,在本学期的英语教学中,我应从以下几点入手:
(一)过程
1、面对同学,关注每个同学,激发他们学****英语的爱好,关心他们建立学****的成就感和自信念;
2、突出同学主体,敬重个体差异;
3、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式;
4、注意过程评价,促进同学进展,建立能激励同学学****爱好和自主学****力量进展的评价体系。
总之,让同学在使用英语中学****英语,让英语成为同学学****生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惊。
(二)充分了解教材。
这套教材采纳任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学****程序。本书每个单元都列出明确的`语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的内容,B部分是学问的扩展和综合的语言运用。
(三)本届七班级同学学********惯和纪律****惯差别较大,这也是很让老师头疼的事。
由于部分同学在学校中英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期的努力,同学的基础学问得到了加强,学****态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,同学在情感态度,学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多同学不能明确学****英语的目的,没有真正熟悉到学****英语的目的在于沟通;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能做好课前预****课后复****学****没有方案性和策略性;不擅长总结语言规律。
基于以上消失的几点状况,我觉得应做到以下几点:
1、每天背诵课文中的对话、文章。要求同学背诵并默写,培育语感,把握语法学问的应用技巧;利用“组长检查及老师重点抽查”的方法准时检查,表扬并确定学****乐观的同学以学****保证效果;
2、要求优生坚持每周三篇日记记述日常生活,每位同学每单元一篇与所学内容相仿的作文,并准时批阅让同学准时发觉不足加以改进;
3、仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4、坚持堂清、日清、周清、月清的形成性评价制度,给同学鼓舞、表扬,不使用消极的语言打击同学;
5、对后进生进行特地辅导,布置单独的作业。制定合适的学****评价方法,让他们在小进步、小转变中体会学****的欢乐,树立学****的自信,尽快成长起来;
6、要充分利用学校先进的教育技术,使用计算机和多媒体教学设施,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽同学学****渠道,提高教学效果。
学校英语老师新学期工作方案【篇3】
在新的一学期,我要不断加强学****与实践,做一名高素养的人民老师。我要从以下几点做起:
一、加强理论学****br/>喜爱教育事业,拥护党的各项路线、方针、政策,遵纪守法。仔细学****相关法律法规,仔细学****中学校老师职业道德规范》;团结同志,遵守纪律,听从支配。在实际工作中,注意师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,工作不分份内份外,不怕苦,不怕累,不计酬劳,爱校胜家,力争能精彩地完成上级领导和学校安排的各项工作任务。
二、教学业务方案:
(一)、本学期的教学指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面对全体同学,关注每个同学的情感,激发他们学****英语的爱好,关心他们建立学****的成就感和自信念,培育创新精神;
2、整体设计目标,体现敏捷开放,目标设计以同学技能,语言学问,情感态度,学****策略和文化意识的进展为基础;
3、突出同学主体,敬重个体差异;
4、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利;
5、注意过程评价,促进同学进展,建立能激励同学学****爱好和自主学****力量进展的评价体系。
总之,让同学在使用英语中学****英语,让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学****生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惊。
(二)、所教班级同学基本状况分析:
本学期,将连续担当202_级汽修专业的英语教学工作。上学期,在班主任的大力协作和本人的不懈努力下,本班同学的基础学问得到了加强,学****态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,同学在情感态度、学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多同学不能明确学****英语的目的,没有真正熟悉到学****英语的目的在于沟通;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯,甚至在学****中缺少目标性。
(三)、教学工作方案:
1、树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,安心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教以致用,锤炼真功,培育真才。
2、细心备课,细心批改每一本作业,并做到教案精,教课好,不迟到早退,不挖苦讽刺同学,多关怀后进生,以多种形式培育同学养成良好的学********惯。
3、探究各种教学的方法,乐观进行教学改革。乐观参与学校组织的教研活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中以同学为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触、做中欢乐地学****和生活。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、教育科研方面的目标:由技能型老师向科研型转变,面对市场,培育有用人才。
三、自我素养提升:
1、自主学****开阔视野。
乐观参与学校组织的各项培训、学****并做好学****记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学****等有好处的篇章段落,乐观参与学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学****讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。
2、专业进展,提高自我
练****三笔一话”基本功,学****驾驭课程标准和教材,进一步提高把握、运用现代教育信息技术的力量。坚持每天写老师工作日记,准时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。
四、工作纪律:
在本学期,努力做到按时上下班,不迟到,不早退。尽量少请假。争取把更多的时间利用到工作中。
新学期,我会在各项工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
学校英语老师新学期工作方案【篇4】
本学期英语教学的主要目的和任务是:巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的力量,侧重培育阅读力量;进展智力,培育自学力量。随着现代信息技术的进展和运用,英语在实际的操作和运用中显得越来越重要,作为一名合格的中专生,把握基本的英语口头语和专业用语有利于他们将来的职业进展和提成的空间。
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该班同学于202_年下学期入校,属学校毕业生,已经进行了几年英语学****有肯定的英语基础。但仍旧主要存在以下问题:
1、进校时英语基础总体较差,英语水平参差不齐。部分同学英语基础很差且学****目的不明确,认为英语学****没必要或畏难而有厌学心情。
2、有些同学的学****方法欠缺,也没有养成应有的英语学********惯。
3、还有些同学上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲消遣上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些同学则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力,可怕背诵、记忆,只满意于课堂上听听课,课后没有复****预****等学****环节,导致英语成果提高缓慢。
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中专一班级下是中专的重要阶段,因此,让同学在下学期打好学科基础并有所进展极其重要。下列目标应在本学期内达到:巩固扩大基础学问,培育口头和书面初步运用英语进行交际的力量,侧重培育阅读力量,进展智力,培育自学力量。
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(1)关心同学养成良好的学********惯,指导他们把握有效的学****方法。
①坚持每天朗读,学会背诵的有效方法。
②利用每天的零碎时间反复多记忆单词,学会记忆单词的多种方法。
③学会观看语言现象,总结语言规律(如通过例句总结出词的用法);
④养成良好的作业****惯(干净、独立完成),把握各种解题技巧。
⑤坚持预****学会看书,乐观思索,大胆质疑。
⑥学会记笔记和整理笔记。
(2)强化词汇、阅读训练,夯实语言功底。对于词汇教学,常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学****中,同时坚持细水长流,长抓不懈,不断反复,准时巩固。本学期连续抓住统编教材的词汇,同时适当扩大英文报刊的阅读量,以扩大词汇量、增加阅读力量。
短文阅读是汲取信息、学****语言、提高水平的最有效途径,因此,提高同学的阅读理解力量是教学的重要目标之一。本学期将有方案地坚持每天补充一篇课外阅读文章,让同学在大量阅读中提高阅读理解力量。
(3)坚持对听力训练、写作训练常抓不懈,对同学平常的学****状况做好记录与反馈。
(4)学****其它老师及兄弟学校的教学阅历,并依据同学的实际状况把它运用到教学中。
学校英语老师新学期工作方案【篇5】
一、理论学****与时俱进
1、细心组织理论学****提高学****的针对性和实效性,主要围绕以下专题开展学****活动:
⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》(试验稿)。
⑵有关教学策略和教学评价的理论和阅历。
2、连续鼓舞老师撰写教育教学,从实践上升到理论。
二、常规管理常抓不放
1、组织新上岗英语老师学****常规,对比常规,搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培育同学综合语言运用力量。通过创设合理的教学情景,引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。本学期将连续组织体现这些导向作用的讨论课和示范课,供大家观摩学****总结阅历,推广成果。
2、抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课,发挥团队协作精神,用集体的才智来促进自己的教学。抓好英语老师的“六仔细”工作,英语课堂教学力求体现“新、精、活、实”的要求。老师优良课率达100%,优课率达60%以上。
三、教学讨论人人参加
1、加强英语学科课程改革课堂教学研讨,使英语老师人人明确基础中国教育
教育改革是以培育同学的实践力量和创新精神为重点,以同学学****方式转变为特征,以应用现代信息技术为标志,关注同学体验,感悟和实践过程,体现以同学进展为本的教学理念。
2、依据《英语课程标准》对学校英语学科进展的新要求,乐观为老师创设接受连续教育的机会,不断加强学校英语老师队伍专业化建设的力度和效度,提高老师自身的专业素养和教学力量。注意实效,抓好“青蓝工程”,发觉苗子,培育尖子。乐观指导青年老师参与学校英语优秀课竞赛和展现观摩活动。
3、组织好老师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动,让老师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应学校英语的教学要求,不断提高自身的业务素养。
4、充分发挥优秀老师的示范作用,组织优秀老师作理论讲座、上示范课、讨论课。制造机会让更多的青年老师脱颖而出。并争取在11月的英语老师基本功竞赛中取得好成果。

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