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(共10题,共20分)
( )。
( )。
,可以采用许多方法,下列不属于观察的是( )。
,用手摸 ,用鼻闻 ,用心感悟 ,用口尝
,我们要一边加热,一边( )。
( )。
( )。
( )。
,下列属于生活中空气的应用的是( )。
,不属于液体变成气体的是( )。
,我们不会看到( )。
(共10题,共54分)
1.( )是固态的水,有一定的( )和体积。
( )不同,导致( )流动,形成了风。
( )体,( )固定的形状,但有( )的体积。水蒸气是( )态的水,( )固定的形状和体积,存在于空气之中。冰是一种( )态的水,有( )的形状和体积。冬季的雪也是( )态的冰。
( )℃,水的温度下降到( )℃时,水开始结冰,从( )变成( )。
,还能少量地溶解氧气、( )等气体。
( )也是加快溶解的方法之一。
( )溶解在水中,食盐( )溶解在水中。[填“能”或“不能”]
:盐可以制造更( )的温度。
:( )、( )、( )
( )的水,有一定的( )和( )。
(共10题,共20分)
“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中的食盐可以不一样多。( )
,视线要与液面平行。( )
,冰融化的快慢不同。( )
,石头和沙是固体,空气是气体。( )
。( )
,一般是夜里12时左右。( )
,所以空气没有质量。( )
,不要用手触摸。( )
,它不具有破坏性。( )
,我们需要熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。( )
(共1题,共4分)
。
测量降水量 测量气温 测量风速 测量风向
(共1题,共6分)
。
请在下表中填出各种物体对应的数量
(共5题,共26分)
?
?
、两种液体以及两种气体。
,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
,通常分为哪三类?
(共3题,共30分)
物质在水中的溶解。
,下列做法哪些是正确的?正确的请在括号时画“√”错误的,在括号里画“×”。
①两份食盐的质量相同。( )
②一杯水温度高,一杯水温度低。( )
③一杯水中搅拌,另一杯水不搅拌。( )
④两份水的体积相等。( )
,( )的方法比较好。
、不搅拌 ,搅拌 ,搅拌
。
甲 乙 丙
甲温度计的读数读作____________,写作____________。
乙温度计的读数读作____________,写作____________。
丙温度计的读数读作____________,写作____________。
,长期坚持观测天气,一天他经过观测,获得了一份天气信息:“多云,东南风1~2级,12℃。”
:云量、( )、( )、( )。
,这些雨水在雨量器中的高度是9毫米,用量筒测得它们共有43毫升。这一天的降水量应该记录为( )。
“东南风1~2级”时,应该用( )和( )测得。(横线上填写仪器的名称)
,王强在房间中测得的空气温度是15℃,在室***凉,通风处测得的空气温度是18℃,在阳光下测得的空气温度是23℃。他要记录这一天的气温应该是( )。
℃ ℃ ℃
参考答案
;形状
;空气
;没有;一定;气;没有;固;一定;固
℃;0℃;液态;固态
;能
;搅拌;切碎
;形状;体积
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
:
;10;15
:物体可以分为固体、液体和气体三种类型
:都占据空间
:石头、铁块。液体:水、酒精。气体:空气、水蒸气。
,把物体弄碎,不断搅拌等
;层云;卷云
1.√;×;√;√;C
;25℃;三十七摄氏度;37℃;零下三摄氏度;-3℃
;风速;气温;A;风速仪;风向标;B
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