五年级课外阅读教学设计及说课反思.doc

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《外国文学阅读欣赏之儿童文学卷》说课设计
二九一农场小学徐芳
一、说教材
在中国70年代生人必定看过的动画片之一是《尼尔斯骑鹅旅行记》。这部日本著名动画剧集改编自1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的同名代表作。内容在当时看来新鲜、***,讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,调皮捣蛋,还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙变成了一个比动物还小的小人,而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅毛真,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行,一路上经历了无数的危险,演绎了种种传奇。漫长的旅途,其实也象征着尼尔斯成长的历程,他逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。该片通过动画的形式给小朋友讲述了很多的道理,颇有教育意义,而充满浪漫色彩的想象力与形象的人物制作,给予在那个年代成长起来的孩子无尽的童年快乐!
二、说设计意图
苏霍姆林斯基说过,“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。”他的话形象地指明了课外阅读在学生学****成长中的重要作用。小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集,课外阅读为学生开辟了广阔的学****空间。语文新课程标准提出,“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”并明确规定九年的课外阅读总量应在400万字以上。其中,小学阶段的课外阅读量不少于145万字。新课标推荐学生课外阅读科普科幻作品,如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说,各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等。根据新课程标准的精神、本课的重点及学生的实际,我确定了本课的教学目标及重难点如下:
教学目标:
1、运用以前学****过的方法初步领悟课外经典作品。
2、能以大语文关统领本节课,对比中介绍出中外名著在写法
的幽默,曹文轩的情调,秦文君的童心……
1、学生诵读诗歌
2、的确,读书为我们展示着丰富多彩而又奇妙玄幻的世界,今天,我们就共同步入外国名著的殿堂(出示课件:外国文学阅读欣赏之儿童文学卷)
二、了解回顾外国名著作品特征;进行比较
1、回忆一下,本学期我们都学过那些外国作品?(学生回忆并汇报)
2、再想想你曾阅读过什么外国文学作品?哪些人物印象最深?(交流)
3、不知道同学们阅读时有什么发现?(和本国作品不同,有困难)
4、阅读外国文学最困难是什么?
课件出示:比较中外文学作品的不同
外国文学就象外国的人性格一样,是属于外放型的,而中国的人性格内敛所以文学也是含蓄的。就象外国的十字架,中国的太极图。他们期求的是去征服自然,以人为本,以己为本,而中国是要去让自然和人合二为一、天人合一。因而外国文学对于人物的心理描写十分的细致,中国传统小说在场面描写却是外国传统小说比不上的.
5、小结:中外名著在理解中有一定难理解的地方,不过随着年龄和阅历的增长,就会慢慢理解不过今天我们要欣赏的儿童文学作品却有所不同,非常通俗易懂,现在我为大家共同推荐一本书——《尼尔斯骑鹅旅行记》
三、领读《尼尔斯骑鹅旅行记》:
1、教师介绍:一个故事之所以人尽皆知,是因为它饱含着永不泯灭的人性;一段历史之所以千古流传,是因为其蕴含着不朽的精神传奇;一部文学作品之所以享誉中外,是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起,就搭建起世间最神圣的丈学殿堂。这就是这本书的魅力
作者简介:(瑞典)塞尔玛·拉格洛芙
2、引导学生阅读并指导方法
1)、浏览:内容简介、导言
2)、略读:目录以及章节
3)、精读:最喜欢或最感兴趣的章节、片段
2、师生交流
3、小结:拿到书,只需要浏览序言,略读目录,便知大概,想要领略其中的风采,就要细细品味才行。除了这本《尼尔斯骑鹅旅行记》,大家手里都备了不少外国名著,我们用这种方法细细读一读,为大家介绍一下?
四、再读作品
1、学生自己读手中作品
2、汇报交流
五、拓展视野
(课件出示)教师筛选的几部作品师生互动并介绍
六、总结:书打开了一扇崭新的窗户,为我们展示精彩纷呈而又极具人格化的神奇世界,我们与他一起流泪、、爱憎、欢愉……更宣泄着自己的情感,让我们在诗歌中结束本次读书活动吧!
《外国文学阅读欣赏之儿童文学卷》教学设计
————课外阅读指导课
二九一农场小学徐芳
目标:1、运用以前学****过的方法初步领悟课外经典作品。
2、能以大语文关统领本节课,对比中介绍出中外名著在写法上的不同之处
3、拓展学生思维,拓宽学生的视野,培养学生的良好倾听****惯,和读书****惯。
4、激发学生读书热情,让学生爱读书,读好书。
重点:1、运用以前学****过的方法初步领悟课外经典作品。
2、拓展学生思维,拓宽学生的视野,培养学生的良好倾听****惯,和读书****惯。
难点:能以大语文关统领本节课,对比中介绍出中外名著在写法上的不同之处
课前准备:
1、学生准备自己喜欢的书籍,并提前将《尼尔斯骑鹅旅行记》初步读一遍。
2、课件。
教学过程
一、诵诗导入:
今天我们再次来上一节课外阅读课,读书为我们带了了什么?请诵读这首小诗
最是书香能醉人,读书给我们带来了无限的快乐。
最是书香能清心,读书给我们带来了莫大的喜悦。
最是书香能致远,读书让我们的心找到了歇息的乐土。
最是书香能明智,读书使我们的心灵得到美丽的净化。
这里是一个彼此倾听的地方。
•在这里,我们用爱心说诚实话。
•在这里,我们的思想在交流,我们的智慧在碰撞。
•在这里,我们会嗅到醇醇的墨香,就好像蒙蒙的梅花雨,
透过梅花,可以看到柳枝的荡漾、枫叶的飘零、流水的哗哗。
•在这里,我们会感受到安徒生的善良,冰心的清新,郑渊洁的幽默,曹文轩的情调,秦文君的童心……
1、学生诵读诗歌
2、的确,读书为我们展示着丰富多彩而又奇妙玄幻的世界,今天,我们就共同步入外国名著的殿堂(出示课件:外国文学阅读欣赏之儿童文学卷)
二、了解回顾外国名著作品特征;进行比较
1、回忆一下,本学期我们都学过那些外国作品?(学生回忆并汇报)
2、再想想你曾阅读过什么外国文学作品?哪些人物印象最深?(交流)
3、不知道同学们阅读时有什么发现?(和本国作品不同,有困难)
4、阅读外国文学最困难是什么?
课件出示:比较中外文学作品的不同
外国文学就象外国的人性格一样,是属于外放型的,而中国的人性格内敛所以文学也是含蓄的。就象外国的十字架,中国的太极图。他们期求的是去征服自然,以人为本,以己为本,而中国是要去让自然和人合二为一、天人合一。因而外国文学对于人物的心理描写十分的细致,中国传统小说在场面描写却是外国传统小说比不上的.
5、小结:中外名著在理解中有一定难理解的地方,不过随着年龄和阅历的增长,就会慢慢理解不过今天我们要欣赏的儿童文学作品却有所不同,非常通俗易懂,现在我为大家共同推荐一本书——《尼尔斯骑鹅旅行记》
三、领读《尼尔斯骑鹅旅行记》:
1、教师介绍:一个故事之所以人尽皆知,是因为它饱含着永不泯灭的人性;一段历史之所以千古流传,是因为其蕴含着不朽的精神传奇;一部文学作品之所以享誉中外,是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起,就搭建起世间最神圣的丈学殿堂。这就是这本书的魅力
作者简介:(瑞典)塞尔玛·拉格洛芙
2、引导学生阅读并指导方法
1)、浏览:内容简介、导言
2)、略读:目录以及章节
3)、精读:最喜欢或最感兴趣的章节、片段
2、师生交流
3、小结:拿到书,只需要浏览序言,略读目录,便知大概,想要领略其中的风采,就要细细品味才行。除了这本《尼尔斯骑鹅旅行记》,大家手里都备了不少外国名著,我们用这种方法细细读一读,为大家介绍一下?
四、再读作品
1、学生自己读手中作品
2、汇报交流
五、拓展视野
1、(课件出示)教师筛选的几部作品师生互动并介绍
《窗边的小豆豆》 黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作1981年出版之后,不仅在日本,在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册,成为日本历史上销量最大的一本书。
本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·格林伦的童话代表作之一。现已译成45种语言出版。
她给患病的7岁女儿卡琳讲故事,1944年,林格伦在女儿10岁的时候把皮皮的故事写了出来作为赠给她的生日礼物。
主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字:皮皮露达维多利亚·鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比,能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶,能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良,对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一个的奇迹……
皮皮是非现实世界中的小姑娘,然而她又是真实的。
《柳林风声》是英国著名作家格雷厄姆的经典作品。是一部关于友谊、关于家园的温情之作,是英国散文体作品的典范。这部妙趣横生的童话小说中,塑造了几个可爱的动物形象:胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠,热情好客、充满浪漫情趣的河鼠,侠义十足、具有领袖风范的老獾,喜欢吹牛、臭显、追求时髦的蟾蜍、敦厚老实的水獭。柳林风声》对大自然的描写丰富流畅,不仅带读者经历动物主角们随着季节起伏的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情,故事曲折有趣、富含哲理。
1980年1月4日,69岁的乔伊·亚当森突然死在肯尼亚东北部的自然保护区里,最初的消息说她是被狮子咬死的,后来警方查明她是被当地一个牧人杀害的。这恰恰证明了她生前说过的一句话:“可怕的不是动物,而是人!”。乔伊·亚当森的一生,是极不寻常,令人惊异的一生。她出生于奥地利的维也纳,从小就喜爱动物。在43年的漫长岁月中,她和她的丈夫乔治·亚当森一起,开展了对母狮爱尔莎和母猎豹皮芭的实验工作。遗孤小母狮爱尔莎是在乔伊·亚当森的精心照料下长大的。她们亲密地生活在一起,结下了深厚的友情。两年过去了,爱尔莎长成了一只威武健壮的大狮子。爱尔莎到了自立的年龄,亚当森决定让她重返大自然,并对爱尔莎进行了科学的训练。她的一番苦心没有白费,爱尔莎终于在丛林中过上了野生生活。最令人惊异的是,母狮爱尔莎重返大自然以后,竟然找了个野生雄狮作伴侣,还把一窝小狮子领回到亚当森夫妇的营地,似乎想把她的孩子介绍给他们二人。爱尔莎把亚当森夫妇看作自己的养父养母,一直到死。乔伊·亚当森与母狮爱尔莎的故事,无疑是爱的故事。人与野兽之间具有天生的恐惧感,然而现在爱战胜了恐惧。
兔子坡》是一部关于爱和奉献的童话,里面的小动物各具神采,有着和人类一样的喜怒哀乐,但无一例外都善良乐观。《兔子坡》曾荣获1945年美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。在许多国家和地区的图书排行榜上都名列前茅,深受全世界读者朋友的喜爱。作者罗伯特•罗素借着这个温馨迷人的童话世界,通过轻松愉快的叙述方式,向世人传达了要爱护动物且与动物和平相处的美好愿望,并大力赞扬了积极乐观的生活态度。