下载此文档

小学语文《自选商场》说课稿.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【小学语文《自选商场》说课稿 】是由【知识无限】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学语文《自选商场》说课稿 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学语文《自选商场》讲课稿
各位评委老师:
你们好,今日我讲课的题目是《蟋蟀的住所》
我讲课的内容是人教版课程标准实验教科书语文第一册识
字二的第二课《自选商场》第一课时。
一、说教材。
一幅自选商场的插图,排列一些商品的名称,一篇对于自选
商场的短文,构成本课识字的文本环境,简短了然。
下边我联合我的课题谈谈《自选商场》的教课方案。
1、对教材的理解。
自选商场是城市学生十分熟****的地方,学生在逛商场的时候
经过认标记、读标签、看实物能够认识好多字,教材就是希望学生经过看图认识事物,把认字(词)和认识事物、察看和阅读有机地联合起来。可分两课时教课。
2、教课目标以及重难点的成立。
依照教课纲领和学生的年纪特色,我是这样成立本节课的教
学目的和重难点。
教课目标:1、认识14个生字和“女字旁”,会写4个字;2、视察自选a_,认识自选a_的售货方法,初步领悟它给购物的人带来的方便;3、经过游戏进步识字兴趣。
-1-
教课要点:
请学生谈谈你在自选商场都见到哪些商品?请同学们猜谜
语。激发学生的学****欲念。而后出示本课的主题图——男孩明显
和妈妈在自选商场买东西的情形。请学生自由读课文以后,喜羊
羊给孩子们提出了问题:明显和妈妈精选了哪些商品?你能读出
这些商品的名称吗?答案就是本课要学的词语。孩子们答对了会
获得喜羊羊的夸耀。这些词语都带拼音,孩子们看文字、拼音节、认事物,能够比较正确地掌握词语。在学到“牛奶”这个词语时,“女字旁”画上了红圈,我告诉孩子们它叫“女字旁”,并提示
学生:我们还认识哪些带“女字旁”的字?
增强学生的思想道德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、道德课,有针对性在展开多形式、生动开朗、丰富的中队活动,提升学生的思想道德素质。学生零钱多,喜爱买零食,吃喝;学****怕苦怕累,无长进心,不想念书,我针对这一现象,仔细地组织学生展开“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤劳学****跟奶奶比童年”等主题会,指引学生把零花费用在学****使学生认识到现在日的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今日的幸福生活,激发学生的学****踊跃性,提升了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“平时行为规范”严格要修业生,规范学
-2-
生言行,提升全班学生的思想素质,促使了优秀班风学风的形成。
A、认识14个字和“女字旁”,会写“巾、毛”2个字。这
是凭证本节课识字量大的特色而成立的。
B、引起学生的识字兴趣,造就学生自主识字的本事。这是
凭证教课纲领第一学段识字目的中的“喜好学****汉字,有自动识字的梦想”;教课倡始中的“识字教课中要将少儿熟****的语言因
素作为重要质料,同时充分使用少儿的生计简历,注意教给识字方法,力争识用联合。使用多种形象直观的教课本事,成立富厚多彩的教课情境”;而成立的。
C、
成立的。
教课难点:认识14个字。能把“巾、毛”抄写工致、漂亮。
二、说教法。
注意老师的“教”,同时要存眷学生的“学”,诚然孩子们年纪小,但讲堂上注意造就他们自主、互帮的学****方法,让他们
采纳“小组”互帮学****的形势识字并报告请示学****结果。
三、说教课历程。
1、课前准备:课前部署孩子们跟家长到自选商场购物,观
察商场里的商品及顾客购物的方式,还让他们采集一些商品的包
装,认读商品名称。
-3-
2、讲堂教课程序:
A、情形导入、揭露课题
B、演示课文、认识内容
C、巧设问题、学****词语
D、展开游戏、稳固识字
E、小组合作、自主识字
[综观这四步的教课,既展现了媒体组合教课的优化功能,
提升了教课效率;又提升了学生参加意识,调理了讲堂氛围;还加
深了学生感悟,突出了教课要点。堪称是一箭三雕。]
F、提示规则、练****写字
引进了一个孩子们十分喜爱的动画人物喜羊羊,由他取代我
给孩子们提出学****要求、夸耀他们、提示他们注意书写规则、鼓
励他们学会更多的字。我之所以这样设计是由于喜羊羊是一个和
学生同等的形象,是孩子们的朋友,以他的口吻跟孩子们说话,
孩子们更简单接受,学****踊跃性也更高。
接着,我借图中的男孩明显之口揭露了课题:自选商场,并
要点拼读“商场”二字的音节,提示学生读准字音,看清字形。
这两个字是本课最难记着的生字,所以,我在上课伊始、学生注
意力集中的时候出示,给他们激烈的印象
请学生谈谈你在自选商场都见到哪些商品?请同学们猜谜
-4-
语。激发学生的学****欲念。而后出示本课的主题图——男孩明显
和妈妈在自选商场买东西的情形。请学生自由读课文以后,喜羊羊给孩子们提出了问题:1、明显和妈妈精选了哪些商品?2、你能读出这些商品的名称吗?答案就是本课要学的词语。孩子们答对了会获得喜羊羊的夸耀。这些词语都带拼音,孩子们看文字、
拼音节、认事物,能够比较正确地掌握词语。在学到“牛奶”这个词语时,“女字旁”画上了红圈,我告诉孩子们它叫“女字
旁”,并提示学生:我们还认识哪些带“女字旁”的字?
词语共有9个,分为食品、日用品和文具三类。
感情朗读法:教课生读散文,应重在朗诵训练,指引学生入境悟情、审美学文,经过朗诵,把学生带入课文境界,领会作者热爱大自然的感情,进而使学生遇到美的熏陶。
从教课的操作层面来看,情味来自灵巧多样、别开生面的教课形式。这样,不单在语言环境中实时稳固认字,并且也是学生
触摸汉字、感觉语文的绝好时机,经过这样的方式所认识的汉字,
给孩子的感觉是不同样的,应当是更和蔼,更有生命力!
在稳固生字词这一部分经过游戏进行识字稳固练****br/>“生字果树”游戏:好大一棵苹果树呀!每一个苹果里都藏着一个字,你能读出来吗?这个游戏用来稳固14个生字并练****组词。
-5-
自选商场里的东西还有好多,孩子们以四人学****小组为单
位,每人出示自己准备好的商品包装,率领小组同学认读商品名称,并用一、两句话介绍这类商品,还能够互换商品包装袋,尝
试认读生字,看谁认得快,学得多。小组活动以后,向全班报告,报告采纳自发的形式。
有句话说得好:语文学****的外延与生活的外延相等。课内的知识是有限的,生活的讲堂却宽广无垠。我鼓舞孩子们在课外随时随处主动识字,此刻,我让他们把课外认识的字在讲堂里进行沟通就是对这类做法的一定,势必指引他们在课外认识更多的
字。实验教材的识字量比较大,识字速度比较快,给识字教课带来了困难,坚持讲堂向生活开放,将孩子的生活经验带进讲堂是走出窘境的好方法。
让讲堂满盈情味,不只是低年级孩子的生理需求,也是语文教课、识字教课自己内涵的要求。孩子们的脑筋在跳跃、信心在增添,识字的兴趣即是这样造就起来的。
在写字这个部门,我先出示带田字格的生字,指引学生视察字的布局及抄写的地点,接着我在黑板上树模抄写,最后学生在书上训练写。
请学生察看课文中的插图,说一说小女孩在干什么?想想小女孩手捧花瓣在想什么?讲话后揭露课题。并提出问题“花瓣
-6-
飘香”是什么意思?课文为何以“花瓣飘香”为题?
三年级是小学六年制教课的低中年级的连接,是学生学****的
一个要点和转折期。这个时期的学生已经掌握了一部分生字,有
意注意时间有所增添,写话的梦想有所增强,但仍不失童真、童
趣。
-7-

小学语文《自选商场》说课稿 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人知识无限
  • 文件大小29 KB
  • 时间2022-11-25