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部编版三年级语文阅读训练试题及.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约54页 举报非法文档有奖
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一)阅读下边的短文,完成后边的题目。14%(2+2+10)
1观日出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走
去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那明朗的天空中,闪耀(shuò)着逐渐
淡下去的光辉(huī)。东方的天空浮起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的晨晖变浓变淡,粉红的颜色逐渐变为桔红,今后又变为鲜红了。而大海
和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍莽远方,一
轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到今后,就不是逐渐升起了,
而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就充满了耀
(yào)眼的金光。
,“天空浮起了粉红色的霞光”是在第个自然段
讲到的内容。
,写在括号里。
浓——()慢——()
,完成下边题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择适合的解说(选上的在上边打√)
露(露水看见显现)蹦(出跳照)
小学语文
(2)本自然段共有。第二句的意思是。第七句
的意思是。
(3)本自然段第三到第六句合起来是在写,几句
是依据
序来写

光老人和流浪
一个流浪地哭着。光老人你是什么哭我少年代玩玻璃
球青年代玩子游中年代打麻将家都光啦此刻我一无全部我真后悔
呀流浪
光老人看他哭得可怜,探地:“假如你能返老童⋯⋯”“返老童?”流浪抬将老人端量一番,“扑通”一声跪下,苦苦恳求,“假
如再我一个青春,我必定从学起,做一个勤勤学的人!”“好吧!”光老人完便消逝了。
惊呆了的流浪低一看,自己已成一个十来的少年,肩上背着包呢。他想起自己才的,便向熟****的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就得手痒了,也去玩了起来。他依旧按老子生活,玩子游,打麻将⋯⋯到了老年,他又后悔地哭了起来。正巧又遇到光老人。他“扑通”一声
跪下,乞(qǐ)求光老人再他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”光老人冷笑着:“你再多的青春,你也不会获取真切的生命。”1、第1自然段中缺乏点符号的地方加上点符号。(2分)
小学语文
2、“笑”有多种,你再写出几种不一样的“笑”来。(3分)
比方:冷笑
____________________________________________________________________
,作以下的近。(2分)
后悔()央求()
4.。(4分)
()悔()跪()探()
()侮()脆()深()
“假如⋯⋯就⋯⋯”造句。(2分)
今后,流浪央求光老人再他一个青春,光老人什么“我做了一件蠢事!”?(3分)
_____________________________________________________________________
7、完篇短文后,你想光老人什么?也许你想什么?(
3分)
_________________________________________________________________
一、寓言故事,完成。(8分)
啄木和
大叫起来:“我!我!我疼死了!”“先生,你身上有病,我在你捉虫呢!”啄木。“直是欺侮!我年力壮,身上哪里的虫?我知道了,不是打我、害我的借口了。警告你,在我眼前耍把戏,开!”怒了。
啄木不好意思地走了。今后今后,再没有一只啄木愿意去帮助棵啄虫了。
几年后,里的虫多了,棵“年力壮”的于成了肚里空空的物。
小学语文
(2分)
个故事告我什么道理?在正确的答案后边的括号里打“√”。(4分)
我不可以没人家找,借以打、害人。()
有了就要虚心接受人的帮助,否则就得不可以救。()
自己有不改不可以,自己没有人不没完没了。()
在个寓言故事中,你喜那个人物呀?什么出你的原由(2分
4“煮”
的房里挂着一条幅,上边写着“煮”两个有力的大字。我感觉奇异:
只能,怎么可以煮呢?一天,写完一篇文章,正坐在椅上饮茶。我指
着条幅:“怎么可以煮呢?放在里煮,不是要煮坏?”笑了:“是精神粮食嘛,既是粮食怎么不可以以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化汲取呀。”看我大惑不解的子,便接着:“你知道唐朝大人杜甫吧?他小候,常常是屡次品尝,非把熟透不可以。其就是‘煮’。,他作起来就感感觉心手了。所以他,‘破万卷,下笔若有神’。我学文,那些好的文章也么‘煮’。否,就很把文学好。”“,你看我怎么‘煮’呢?”“你可以从‘煮’文下手。文文都是范文,每天清早起床,放声上几遍,仔
品尝一番,多有意思呀!‘煮’下去你不可以领悟文章感情,可以牢妙佳句⋯⋯好可多啦。肚子里的多了,今后和写文章会犯愁?”的使我豁然开朗,“煮”真有道理呢。
1、依据意思,从文中找出相的四个字的,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()
②一下子理解来。()
③心里不理解,不理解。()
2、造句。不⋯⋯⋯⋯。
小学语文
3、你“破万卷,下笔若有神”的意思是:

4、杜甫是怎“煮”的,用“~~~~~”画出相关部分的句子;我学文怎
“煮”?用“”画出相关部分句。
5、“煮”有什么好?你今后打算怎学好文呢?

,是的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝着枝,叶盖着叶,
像色的廊。小河两岸是成行(hángxíng)的垂柳。柳条儿的,柳叶儿
的。山坡上松和柏高大挺秀,枝繁叶茂。家小院的前后种植着果,有桃,
有梨,有杏⋯⋯春(未末)夏初,各种果舒枝展叶,生气勃勃,一(座
座坐坐)家小院就掩映在的阴之中。
1、把文中括号里的音或字画去。
2、篇短文是“__________
_____”句来写。
文中的省略号(⋯⋯)
表示_____________多。(2分)
3、依据短文。(
4分)
山坡上

公路两旁
垂柳
小河两岸
梧桐
家小院
松和柏
4、用“~~~~~~~”画出文中的比句。(
1分)
小学语文
6
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大今后,分手到外处去工作。此中有一个朋友,在一个寒冷冬季里,生活遇到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个赶快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等今后再想方法吧□
今后,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个本来需要棉袄的朋友说:
“感谢你的好意,但是我此刻什么也不缺乏。我有一件比狐皮袄更难得的棉袄。”说完,他取出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。2%
2、在第2小“□”里填上适合的标点符号。2%
3、用“√”选择正确的解说。3%
①挺要好
A、硬而直(
)B、优异(
)C、很(
)
.
A
)B、凑近(
)C、迫切(
②迫切
、逼迫(
)
.
4、从短文中找出以下词语的反义词。6%
酷热(
)
陈腐(
)
廉价(
)
顺利(
)
5、为何说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更难得呢?2%
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的暗影里。
不久,种子变为了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得活力勃勃,只有小
花苗又瘦又小,它悲伤得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别悲伤,我替你把大
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推倒!”蜜蜂用力推起来。大不!小蜜蜂只能走了。
“你不是也有手和脚?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”上小牛。是呀,自己的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着壁开始往上
爬了⋯⋯
有一天,它于爬上了高高的。阳光下真暖和!小花苗使,身披上
叶,开出金黄色的花。
孩子从大下走,都瞧棵小花能爬上那么高的大真英勇
()个自然段,此中第()段是小花苗和蜜蜂的。(2)
把最后一段缺乏的点在文中。(2)
,小花苗(),它靠自己的()爬到上今后,小花
苗(),孩子夸小花苗()。(12)
写出下边的反(4)
暖和——()——()
假如你是小花苗,爬上了,你会些什么?(2)

答案
日出
、、快3.(1)跳
2)7句、大海和天空的色、太阳出来后大海和天空的色
3)太阳出来的程,整个程
(二)光老人和流浪
1:“??”:“,,!,!”。
2、讽刺笑大笑笑浅笑
(共2分,每个1分)

叫欺侮洪亮深度(共4分,)
5使用关造句即可分(共2分)
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6、人的思想后,就某些弊端或感觉后悔。指人由衰老又恢复青春
7、因流浪没有改过自新,是在那处浪光。
(一)啄木和部分
1.
五(共2分)
2.
B(共4分)
1分,出道理
1分(共2分)
3.
出你喜的人物
第三部分
廊(12分)
“煮”
的房里挂着一条幅,上边写着“煮”两个有力的大字。我感觉奇异:
只能,怎么可以煮呢?一天,写完一篇文章,正坐在椅上饮茶。我指
着条幅:“怎么可以煮呢?放在里煮,不是要煮坏?”笑了:“是精神粮食嘛,既是粮食怎么不可以以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化汲取呀。”看我大惑不解的子,便接着:“你知道唐朝大人杜甫吧?他小候,常常是屡次品尝,非把熟透不可以。其就是‘煮’。,他作起来就感感觉心手了。所以他,‘破万卷,下笔若有神’。我学文,那些好的文章也么‘煮’。否,就很把文学好。”“,你看我怎么‘煮’呢?”“你可以从‘煮’文下手。文文都是范文,每天清早起床,放声上几遍,仔品尝一番,多有意思呀!‘煮’下去你不可以领悟文章感情,可以牢妙佳
句⋯⋯好可多啦。肚子里的多了,今后和写文章会犯愁?”的使我豁然开朗,“煮”真有道理呢。
2、依据意思,从文中找出相的四个字的,并填在括号里。
心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(得心手)
小学语文
②一下子理解来。(豁然开朗)
③心里不理解,不理解。(大惑不解)
2、造句。不⋯⋯⋯⋯她不仅雅大方,平和可亲。
3、你“破万卷,下笔若有神”的意思是:只有做到博群的人,写作才
能妙笔生花。
4、杜甫是怎“煮”的,用“~~~~~”画出相关部分的句子;我学文怎
“煮”?用“”画出相关部分句。
5、“煮”有什么好?你今后打算怎学好文呢?

,是的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝着枝,叶盖着叶,
像色的廊。小河两岸是成行(hángxíng)的垂柳。柳条儿的,柳叶儿
的。山坡上松和柏高大挺秀,枝繁叶茂。家小院的前后种植着果,有桃,
有梨,有杏⋯⋯春(未末)夏初,各种果舒枝展叶,生气勃勃,一(座
座坐坐)家小院就掩映在的阴之中。
1、把文中括号里的音或字画去。
2、篇短文是“_,是的天地__”句来写。文中的省略号(⋯⋯)表
示果多。(2分)
3、依据短文。(4分)
山坡上果
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐
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农家小院松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)
对朋友就要雪中送炭
雪中送炭见真情(答案多元)
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大今后,分手到外处去工作。此中有一个朋友,在一个寒冷冬季里,生活遇到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个赶快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□,自己要穿□等今后再想方法吧□
今后,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个本来需要棉袄的
朋友说:“感谢你的好意,但是我此刻什么也不缺乏。我有一件比狐皮袄更难得的棉袄。”说完,他取出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。2%
2、在第2小“□”里填上适合的标点符号。
3、用“√”选择正确的解说。3%
①挺要好
A、硬而直(
)B、优异(
.
A、逼迫(
)B、凑近(
②迫切
.

2%
)C、很(√)
)C、迫切(√)
4、从短文中找出以下词语的反义词。6%
酷热(寒冷)陈腐(崭新)廉价(难得)顺利(困难)
5、为何说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更难得呢?2%
送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是如虎生翼而已。前者比后者更加弥足珍
贵。(答案多元)
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的暗影里。
不久,种子变为了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得活力勃勃,只有小花苗又瘦又小,它悲伤得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别悲伤,我替你把
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