部编版五年级语文下册21杨氏子课后作业.doc

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一、读拼音,结合语境写词语。
茅以升是我国有名的qiáoliáng( )专家,他有很高的zào
yì( ),用自己的知识给人们带来了恩情。
二、改正以下句子中的错别字。
1.
粱国杨氏子九岁,甚聪惠。
( )
2.
为设果,果有扬梅。(
)
儿应声答曰:“末闻孔雀是夫子家禽。”( )
三、判断对错,对的打“√”,错的打“?”。
1.
课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。
( )
2.
“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”是全文的中心句。
(
)
3.
“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。
(
)
四、读下边的句子,在逗留合适的句子后边画“√”。
.

孔指/

以示/

儿曰。

(

)
/

指以示儿

/

曰。

(

)
.

未闻/

孔雀/

是夫子/家禽。

(

)
/

孔雀/

是夫子家

/禽。

(

)
五、先解说带点的词,再写出整句话的意思。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:乃:
句意:
孔指以示儿曰:“此是君家果。”
示:曰:
句意:
六、回忆课文,回答以下问题。
梁国杨氏子九岁

,

。孔君平

,父不
在,

乃

。为设果,

果有杨梅。孔

曰:“此
是。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
增补原文。
判断下边的说法,对的打“√”,错的打“?”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。

(

)
(2)句中的“家禽”和此刻的“家禽”意思相同。

(

)


,起到

的作
用。
4.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
你以为杨氏之子的回答妙在哪里?
杨氏之子一、桥梁成就
二、———未
三、1.√2.√3.?
四、
五、。就,于是。孔君平来拜会他的父亲,父亲不在,于是
就叫这个孩子出来。。说。孔君平指着杨梅给孩子
看,说:“这是你家的水果。”
六、.(1)√(2)
?,乃呼儿出。
到孩子的姓,而杨氏之子并无被难倒,以孔君平的姓联想到孔雀,更妙的是,杨氏之子并无僵硬地回答,而是采纳了否定方式,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果”的意思,委婉对答,使孔君平无言以对。