幼儿园小班主题教案我的小脚.doc

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一、活动目的:
1。在活动中感知自己小脚的特色与特色,产生初步的探究兴趣。
2。知道脚会跟着人体的长大而长大,激发幼儿对生活的热爱以及
对成长的盼望。
二、活动准备:
爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚迹、地毯、音乐磁带、录
音机、磁性板
三、活动过程:
1。脚步律动:
和小脚一同跳舞。(活动小脚,调换幼儿踊跃性)
2。我们和小脚一同玩好吗?把你的小脚露出来吧!
①脱袜子(儿歌):
缩起小脖子(脱袜筒至脚心)
拉长小鼻子(拉出袜头)
弯弯小身子(对折)
住进小房屋(放进鞋子)
②提示幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一同。
3。我和小脚:
脱掉袜子,真舒畅,和你的小脚玩玩吧。
①你的脚上有什么?动一动。
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②数一数:数一数一只脚上有几个脚趾?(幼儿数脚趾)另一只
呢?
小结:每只脚有五只脚趾。
③挠一挠小脚
挠挠自己的脚,挠挠他人的脚,有什么感觉?
④闻一闻气味
脚怎么会有味的?
脚有味有很多原由,那么有什么方法,让脚干洁净净,舒舒畅服?小结幼儿叙述。
4。比脚迹:
①瞧!这些是什么?(出示脚迹)
②这些脚有什么不同样?
③猜猜这是谁的脚迹?(操作翻卡图片看看你们猜对了吗?)
④我们来给脚迹排排队吧?(幼儿给脚迹排队)
⑤数数有几对脚迹?
⑥爸爸妈妈的脚是否是一出生就这么大?
(爸爸妈妈的脚刚出生是如何的?而后呢?)
⑦你的脚刚出生时是如何的?
此刻呢?未来呢?猜猜你长大了,脚会有多大?⑧小结:我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。⑨游戏:小脚找朋友(自由结伴玩对脚游戏)
5。摸摸小脚有什么感觉?(有点凉)怎么办?给小脚找袜子朋友
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吧?(提示幼儿袜子别穿反了)
穿袜儿歌:
缩起小脖子(拿住袜筒双侧)
钻进小洞子(穿进袜尖)
拉起长鼻子(拉袜筒)
穿好小袜子。
6。小脚的本事:
你的小脚会干什么?我们来试一试。
小结:你们的小脚本事真大,希望长大此后你们的脚本事更大。
7。找鞋子的朋友:
提示幼儿鞋子一左一右别穿错了。
8。摸过脚、脚上的细菌都得手上了,怎么办?我们一同去洗手吧!
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