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二次函数的关系式.docx

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求函数解析式是初中数学主要内容之一,求二次函数的解析式在中考出现的时机多,更是联络高中数学的重要纽带。在求函数的解析式时,应恰当地选用函数解析式的形式,选择得当,解题简捷,假设选择不当,解题繁琐,甚至解不出题来。在初中阶段,主要学****了正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数的相关知识。其中,学生在学****二次函数的解析式时感到比较困难。
教学中,我深深地体会到:要想让学生真正掌握求函数解析式的方法,老师应在给出相应的典型例题的条件下,让学生自己去寻找答案,,老师清楚地向学生总结每一种函数解析式的适用范围,和一般应告知的条件。在信息社会飞速开展的今天,老师要从以前的老师教、学生学的观念中解放出来,教会学生如何学,让学生自己去探究,自己去学****去获取知识。在《中学数学课程标准》中明确规定:老师不仅是学生的引导者,也是学生的合作者。教学中,要让学生通过自主讨论、交流,来探究学****中碰到的问题、难题,老师从中点拨、引导,并和学生一起学****讨论,才能真正做到教学相长,也才能真正让每一个学生都学有所获。

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