正弦稳态电路综合性实验课件.ppt

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⒊理解提高电路功率因数的意义并掌握其方法。
正弦稳态电路综合性实验
一、实验目的
⒈研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
⒉掌握日光灯线路的接线和测量
交流电源
自耦变压器
日光灯和启辉器
镇流器
(图6-3电路)
二、实验内容
功率表
电流插盒
电容箱
交流电源
自耦变压器
日光灯和启辉器
镇流器
2、日光灯电路的测量
在图6-3电路的基础上,加接功率表、电流插盒、电容箱接成图6-4电路。电容全断开,测量日光灯正常工作时,电路端电压U、灯管端电压UD、镇流器端电压UL、灯管电流ID及功率表读数P等,并记于表6-2中
功率表
日光灯
镇流器
日光灯
电流插盒
U
P、cosφ
UD
UL
ID
测量值计算值
P(W)
Cosφ
I(A)
U(V)
UL(V)
UD(V)
Cosφ
表6-2
三、注意事项
1、交流电压表、电流表的使用。
2、整个测量过程始终要保证实验电路的端电压U等于220V。
3、注意安全,合电源要互相通告;接拆线要关掉电源。
4、做完实验,先给老师检查数据签名后,再拆线。
实验台
按键的使用
“复位”键每次测量必须先按此键
“功能”键
“U”(或“I”):测量电压或电流
“SAVE”:存储数据
“DISP”:查询的存储数据
“确认”键确认功能并执行
交流电源
功率表
电流插盒
日光灯
电容箱
启辉器和镇流器
实验电路的连接
六、预****要求
,当日光灯上缺少了启辉器时,人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮;或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,HE-16实验箱上有短接按钮,可用它代替启辉器,这是为什么?
,常在感性负载上并联电容器,此时增加了一条电流支路,试问电路的总电流是增大还是减小了?电路上的有功功率有没有改变?
七、实验报告
、要求,分别绘出COSφ=f(c),I=f(c)的曲线。
。
,而不用串联
法?用实验数据说明所并的电容器的电容量是否越大越好?
交流电压表
电流表
交流电源
日光灯
电流插盒
实验台
功率表
操作:
交流电源
自
耦
调
压
器
手
柄
电压切换开关
交流
电压表
2、将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧,三只电压表指示出输入三相电源线电压值;反之显示输出三相电源线电压值
3、本实验用单相相电压220V输出:调节左侧自耦调压器的
手柄使输出相电压为220V,并用电压表校正。
交流线电压显示
1、实验台左侧面有三相自耦调压器的手柄,按逆时针方向
旋转可至零位,按顺时针方向旋转使输出电压将逐渐增大。
交流相电压
输出
日光灯
交流电源输
出端的U口
镇流器
启辉器
1、接法
▲将电压线圈与电流线圈的※端
连起来,并接到相电压输出端U,
或V,或W
▲将电流线圈的蓝端接到电流
插盒
▲将电压线圈的蓝端接到电源输出
端的中线N
功率表
电流
插盒
交流电源输出端的U口
交流电源输出端的N口