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人际关系与沟通课程教学大纲.doc


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附件3:
?人际关系与沟通?教学大纲
一、课程根本信息
课程名称:人际关系与沟通
课程编码:
课程类别:选修
适用专业:不限专业
课程学时:24
课程学分:
课程简介:人际交往是心理学、人际关系学交叉的一门学科,是综合大学各专业本科学生的选修课程。通过学****人际关系与沟通?,使学生获得人际关系概述、人际交往、社会交往、人际间的交往、人际间的交往艺术、语言与非语言交往、无声语言交往、演讲等方面的知识,使学生能掌握人际关系的根本理论,具备人际沟通能力,提高学生的综合素质,为提高人群的健康水平效劳。
教学活动主要通过课堂讲授,音像教学,演示等形式进行,注重学生生职业素质和形象的培养。本课程在第三学期开设,总学时24学时,理论讲授20学时,实践4学时。
选用教材:自编教材
参考书:1.?人际关系?主编李峥中国协和医科大学出版社2023年9月
2.?医学与人文?主编钟明华吴素香广东人民出版社2023年4月
二、课程教育目标
初步了解人际沟通的要点,为大学生改善人际关系、求职和面试提供理论和实践指导。
三、课程学时分配
章内容学时
第一章人际关系概论4
第二章大学生的情商与人际交往4
第三章沟通的技巧4
第四章演讲的技巧4
第五章求职与面试技巧8
四、课程教学内容、要求及学时安排
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第一章人际关系概论
【教学要求】


、类型及人际关系的形成与开展。
【教学内容】
一、人际关系的性质



二、人际关系的形成与开展


三、人际关系的类型
四、协调人际关系的意义
【教学时数】4学时
第二章大学生的情商与人际交往
【教学要求】



【教学内容】
一、大学生人际交往的本质与功能


二、大学生人际交往的结构
(与长辈)
(与同学)
(与情侣)
三、人际交往的形态与方式
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四、人际交往中的认知效应与偏差
五、大学生成功交往的心理根底
【教学时数】2学时
第三章演讲的技巧
第一节演讲中的介绍艺术
【教学要求】
、微笑的艺术。
、感恩与抱歉的艺术。

【教学内容】
一、介绍与称呼的艺术



二、微笑的艺术



三、说理的艺术



四、恭维与赞美的艺术


五、感恩与抱歉的艺术


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【教学时数】2学时
第二节演讲中的非语言沟通
【教学要求】

:面部表情、身体动作与声调。

【教学内容】
一、演讲中非语言沟通的意义




二、面部表情
三、身体动作与声调


【教学时数】2学时
第三节演讲的构思技巧
【教学要求】
,将演讲的技巧和非语言沟通技巧运用到实际当中。

、特点及演讲与交谈的区别。
【教学内容】
一、概述
、特点

二、演讲的技巧


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三、演讲能力的训练


【教学时数】2学时
实践课——演讲
【教学要求】

、培养在演讲中的良好态度。
【教学方法】
分小组讨论,运用演讲技巧汇报讨论结果
【教学时数】4学时
第四章求职与面试技巧
第一节求职信的书写
【教学要求】
、根本规那么和要求。
、无声语言沟通的态度要求,能纠正书写的常见语言错误。
【教学内容】
一、无声语言(书面)沟通的含义


二、无声沟通的行为方式
——传递信息
——接受信息
三、无声语言沟通在求职中的应用
【教学时数】2学时
第二节面试的技巧
【教学要求】
、根本规那么和要求。
,能予以纠正。
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【教学内容】
一、面试的根本程序


二、面试中常见的问题及解决方法


【教学时数】2学时
实践课——面试模拟
【教学要求】


【教学方法】
模拟求职现场,角色扮演
【教学时数】4学时
五、考核方式及成绩评定
〔一〕考核方式:课堂演讲、角色扮演
〔二〕成绩评定:课堂演讲、角色扮演〔占70%〕、考勤〔占30%〕
六、其它说明
%比例计入成绩,2次及以上抽查未到课的学生,成绩以零分记。

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  • 上传人sunny
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  • 时间2022-11-26