[六年级上册5单元作文]六年上册第一单元作文5篇.docx

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第一篇六年上册第一单元作文:小学六年级下册第一单元作文难忘的“第
一次”
作文要求:在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇****br/>作,要把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”此后获取的启
示。
范文
难忘的“第一次”
我的成长旅途中,有好多第一次,第一次学做饭,第一次洗
碗·····,最难忘的就是第一次骑自行车。那天,我记得我一大早起来,就拉着爷爷教我怎么骑。自从那次,我便懂得了一个道理。
这天阳光明亮,大清早,我就随着爷爷到院子前面学骑车了。那自行车看起来很好骑,可真骑上去,却摇摇晃晃的,大自行车自己后边就跟小自行车不同样,大了还不说,后边没有俩个保持平衡的轮子,骑起来就左一摇,右一摆的。爷爷看我没有勇气,便激励我说:“李妍一,没事儿,你看爷爷,爷爷多勇敢,骑上去就好了,别怕,我在下面护着你,别怕,勇敢的上去。”听到爷爷的激励,我心里就有底了,我大声对爷爷说:“爷爷,我很勇敢,我上
去。”边说,边上去了。我又对爷爷说:“爷爷,扶着我,我开始了。”爷爷
一声应道:“好,”我怀着紧张的心情踩起来了脚踏板。见爷爷在后边推我,
我就放宽心,握紧龙头,摇摇晃晃地骑了一段路。过了一会儿,爷爷说:“稳
住啊,我要放手了!”“不啊,啊,爷爷~~~”我尖叫到,声音中尽是害怕,心
里像装了十二只蹦蹦跳跳的兔子,紧张极了,生怕爷爷松开手,又在心里默念:“千万别松开·····”爷爷:“哦,”了一声,我就放心了。又过了一会儿,我感觉自己能够了,就转过头,准备对爷爷说:“爷爷,我好了!”才发现爷爷根本就没有扶我,原来我已经会了。
从这过后,我懂得了,做什么事,都不要怕,只要有信心,就能做好这件事,就能成功!
难忘的“第一次”
我的成长旅途中,有好多第一次,第一次学做饭,第一次洗
碗·····,最难忘的就是第一次骑自行车。那天,我记得我一大早起来,就拉着爷爷教我怎么骑。自从那次,我便懂得了一个道理。
这天阳光明亮,大清早,我就随着爷爷到院子前面学骑车了。那自行车看起来很好骑,可真骑上去,却摇摇晃晃的,大自行车自己后边就跟小自行车不同样,大了还不说,后边没有俩个保持平衡的轮子,骑起来就左一摇,右一摆的。爷爷看我没有勇气,便激励我说:“李妍一,没事儿,你看爷爷,爷爷多勇敢,骑上去就好了,别怕,我在下面护着你,别怕,勇敢的上去。”听到爷爷的激励,我心里就有底了,我大声对爷爷说:“爷爷,我很勇敢,我上
去。”边说,边上去了。我又对爷爷说:“爷爷,扶着我,我开始了。”爷爷
一声应道:“好,”我怀着紧张的心情踩起来了脚踏板。见爷爷在后边推我,
我就放宽心,握紧龙头,摇摇晃晃地骑了一段路。过了一会儿,爷爷说:“稳
住啊,我要放手了!”“不啊,啊,爷爷~~~”我尖叫到,声音中尽是害怕,心
里像装了十二只蹦蹦跳跳的兔子,紧张极了,生怕爷爷松开手,又在心里默念:“千万别松开·····”爷爷:“哦,”了一声,我就放心了。又过了一会儿,我感觉自己能够了,就转过头,准备对爷爷说:“爷爷,我好了!”才发现爷爷根本就没有扶我,原来我已经会了。
从这过后,我懂得了,做什么事,都不要怕,只要有信心,就能做好这件事,就能成功!
难忘的“第一次”
我的成长旅途中,有好多第一次,第一次学做饭,第一次洗
碗·····,最难忘的就是第一次骑自行车。那天,我记得我一大早起来,就拉着爷爷教我怎么骑。自从那次,我便懂得了一个道理。
这天阳光明亮,大清早,我就随着爷爷到院子前面学骑车了。那自行车看起来很好骑,可真骑上去,却摇摇晃晃的,大自行车自己后边就跟小自行车不同样,大了还不说,后边没有俩个保持平衡的轮子,骑起来就左一摇,右一摆的。爷爷看我没有勇气,便激励我说:“李妍一,没事儿,你看爷爷,爷爷多
勇敢,骑上去就好了,别怕,我在下面护着你,别怕,勇敢的上去。”听到爷爷的激励,我心里就有底了,我大声对爷爷说:“爷爷,我很勇敢,我上
去。”边说,边上去了。我又对爷爷说:“爷爷,扶着我,我开始了。”爷爷
一声应道:“好,”我怀着紧张的心情踩起来了脚踏板。见爷爷在后边推我,
我就放宽心,握紧龙头,摇摇晃晃地骑了一段路。过了一会儿,爷爷说:“稳
住啊,我要放手了!”“不啊,啊,爷爷~~~”我尖叫到,声音中尽是害怕,心
里像装了十二只蹦蹦跳跳的兔子,紧张极了,生怕爷爷松开手,又在心里默念:“千万别松开·····”爷爷:“哦,”了一声,我就放心了。又过了一会儿,我感觉自己能够了,就转过头,准备对爷爷说:“爷爷,我好了!”才发现爷爷根本就没有扶我,原来我已经会了。
从这过后,我懂得了,做什么事,都不要怕,只要有信心,就能做好这件事,就能成功!
难忘的“第一次”
人生如在阳光下绽开的花朵;人生也像细风中的翠竹林。人的一世也要经历一些事情,使我最难忘的还是我第一次炒菜。
从小,我就很喜欢炒菜。我喜欢炒菜的动作,炒菜的声音。妈妈炒菜时,我就站在旁边看着妈妈。今天回想起我第一次炒菜时,不由让我哈哈大笑。
那年我9岁,爸爸妈妈都不在家,因此我便要自己炒菜。我先把鸡蛋打好,番茄切好。尔后我再把火打开,倒入花生油。等油热了就倒入鸡蛋,在我到鸡蛋的同时,油于忽然跳了起来。锅上还冒着浓烟。我连忙把碗一丢逃离了灾祸现场。过了一会儿,我把锅盖看作盾,慢慢的靠。过了一会儿,我把锅盖看作盾牌,慢慢的凑近油锅。“啪”的一声。我把盖子盖上了。同时,我把火也关了。等油慢慢的暂停了,我把锅盖拿开,只见锅里一片漆黑。鸡蛋?不用说,它必然也全黑了。我只好把鸡蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失败告终,我准备放弃了,可是心里忽然闪过一句名言:自古英雄多劫难。我不能够碰到一点挫折就放弃,我要努力的做好这一道番茄炒蛋。
我鼓起了勇气,开始了第二次的做菜。此次,我把油放进锅里时,我就拿着我的“盾”挡住了油。我轻轻地抖动着,以防糊锅。等鸡蛋熟了就盛出来,
尔后把番茄放进锅里,煎一下,有汁出来后就把鸡蛋放进去,尔后放盐,酱油就做好了一道菜。
夜晚我吃着我做的菜,心里乐融融的。个第一次在我鲜花般的人生里,留下了一束温暖的阳光。他让我懂了:不论做什么事都要坚持下去,不要碰到一点点挫折就前功尽弃,人要经得起考验,才能锻炼出一颗独立自主的心,不经历风雨怎么见彩虹?
第二篇六年上册第一单元作文:小学六年级上册第六单元作文写一首诗作文要求:写一首诗
这一段时间,我们已经采集、阅读了好多诗。让我们连续进行综合性学****有选择地睁开下面的活动,进一步认识诗歌,感觉诗歌的魅力。
自己着手写写诗。先读一读阅读资料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的感觉用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以够和同学交流自己写的诗。
范文
花的梦想
花的梦想,
是蜜蜂来采蜜。
她希望,
蜜蜂能酿出甜美的蜂蜜。
花的梦想,
是风的来临。
她希望,
风能把她的香气,传遍千家万户。
花凋谢了,
因为她完成了最后的梦想。
那即是用自己的身体,
培养新的生命。
长江之歌
你从顶峰涌来,
汹涌是你的魄力;
你向大海奔去,
波浪是那样壮观。
你用动人的纽带,
串起两岸同胞;
哗哗的流水声,
歌唱祖国的将来。
我们仰慕长江,
几千年长久不息;
我们迷恋长江,
甘露将之人间。
岁月轮——赠已静静而逝的岁月
岁月轮
年光飞逝,
岁月流转。
云海飘渺,
江春旧年。
海日残夜,
片刻即逝。
不知何时,
门前那棵老树上,
又多了一条年轮
某年某月的某一天,
我们纷纷老去。
也许,
将来的我,
会满面胡须;
也许,
将来的我,
会扶立拐杖;
也许,
将来的我,
会历尽沧桑;
也许,
将来的我,
会行迁就木;
也许,
将来的我,
会白须千丈;
也许,
将来的我,
会雪发满头;
也许,
将来的我,
会生命告急;
也许,
将来的我,
会,
平稳长眠
年光飞逝,
岁月流转。
再也没法迈动脚步,
轻轻抚摸那不知多了多少圈的年轮,
我笑了
秋悲
树叶打着旋儿从树上飘下来
有点流连忘返
夕阳西下
染灵了宁静的湖面
芦苇悲在湖畔
孤鹜伤在霞下
一声幽鸣
何等的凄凉
剪段了游学士子的肠
剪了些许悲伤
藏在心房
第三篇六年上册第一单元作文:小学四年级上册第一单元作文自然景观或旅游景点
作文要求:写自己旅游过或认识的一处自然景观
本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感觉大自然是那样的美好。有人曾说,世上其实不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海自然奇怪,风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自认识的自然奇景。要讲清楚景观的奇怪之处,还可以够说说这样的奇景是怎样形成的。听的同学能够提问,也能够补充,还可以够就共同感兴趣的问题进行讨论。
在口语交际的基础上,围绕自己阅读过或认识到的一处自然经过,写一篇****作。能够写着名的旅游景点,也能够写身边的光景。写从前要想想主要突出哪一点奇怪之处,大体按怎样的序次写。希望经过你的****作,读者能够想象出画面,感觉到大自然的奇妙。
范文
迷人的雾
我见过飘飘洒洒的飞雪,欣赏过细如牛毛的毛毛雨,却很少看到过这样迷人的晨雾。
今天清早,刚走出家门,我便隐入了一片白茫茫的晨雾之中。晨雾把大地
笼罩得严严实实,没有一点儿缝隙。
走向河边,对面的大山忧如在和我玩捉迷藏怎么也找不着,涓涓细流的小河,被它的“新衣服”迷住了。
雾诚然没有大雪壮观,也没有毛毛雨缠绵,但它却十分温柔。它像一位平易可亲的妈妈爱抚着自己的女儿同样,轻轻地抚摸着你的面颊,给你一种温柔、温润的感觉。若是说大自然是诗的源泉,那么晨雾就是其中的一首佳作。难道不是吗?雾每次出现在人们眼前,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身体不施脂粉,更不会和百花争艳,它总是静静地奉献给人们一种朴实的美。
随着太阳的渐渐上升,晨雾也就渐渐消逝了。小草的叶子上、树枝上都沾满了无数的小珍珠滴答滴答地往下掉,忧如在唱一曲欢欣的歌。
我爱秋天
秋天虽不像百花绽开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样各处充满活力,但它却以诱人的秋景和金黄的果实吸引着人们.
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高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀
在唱着秋的颂歌.
奇怪美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步静静地抵达我们的校园清早
琅琅的读书声充满整个校园宏亮的嗓音如摇响的铜铃.
啊!金色的秋天滋润心里的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们:"收获吧!收获吧!"
我喜欢这灿烂灿烂的秋景它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了
丰收的欢欣.
人民广场
我们进贤有一个广场,名叫人民广场。那处景色优美,是人们休闲娱乐的
好去处。
广场中间是一个大操场,正中央是一个音乐喷泉,两边种了好多花草树木,还有几条弯波折曲的小道,小道两旁有几处运动器械。清早,当小鸟还在酣睡时,运动爱好者就抵达这里。有的人在玩运动器械;有的人随着音乐舞起了长剑、打起了太极拳、跳起了老年迪斯科······夜晚,许好多多的人抵达这儿,喧杂极了。我和几个小伙伴在这里滑滑板,滑板的轮子成了光圈,连成一条整齐的光辉。美丽极了。一到八点,五彩绚丽的彩灯都会准时亮起来,喷泉一喷,音乐一放,四周八方的人都像潮水般的涌来围观,广场这时成了人的大海,灯的世界。若是是夏天,大人、少儿还会涌入喷泉中玩耍。诚然淋湿了。但也快乐极了。
我喜欢进贤,我更喜欢人民广场,它给我的童年带来了好多快乐。
美丽的小兴安岭
小兴安岭一年四时的景色可美丽了,今天,就让我来介绍吧!
春天,小兴安岭的小溪边,有正长嫩叶柳姑娘,有在打蝴蝶结的柏松先生,还有在溪边闲步的小鹿一家呢!还有好多树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,对了,山上的雪都融化了,雪水汇成小溪,淙淙的往下流,真是太有意思了。夏天,树木长的密密丛丛的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空,当太阳出来时,千万缕的金光照在工人宿舍门前的草地上,草地上开着各色的花儿,真像一个美丽的大花坛,真是太美丽了!
秋天,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,鲜嫩的木耳,还有人参等名贵药材,在这个季节里,不能是是吃的多,美丽的东西也好多,比方,秋风吹来,树叶慢慢飘下来像蝴蝶在半空中飞舞。一串串熟了的山葡萄挂满枝头,真叫人直流口水。
冬天,雪下地可大了,树上积满了厚厚的雪,又松又软,远远看去真是一道美丽的景色,若是你那时过来,必然得穿成一个大雪人呢!
你们说,小兴安岭美丽吗?
第四篇六年上册第一单元作文:五年级上册第一单元作文开卷可否有益
字
开卷可否有益
“开卷”是人们经常议论的话题。我以为开卷有益。开卷能够增添知识,拓
宽思想,使我们认识不一样问题,认识蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
出名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就表现着让我们多读好书,
认识更多学识,成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。
现在社会方方面面重申素质教育,让学生的学****更加自主幽默,增添学生知
识。那么开卷不正表现重视中之重的一点吗
开卷能够不把学生的思想监管在课本上,让学生阅读更多的书籍,感觉大千世界,感觉社会的勃勃活力。从而使我们有广阔的思想,挑战一道道难题,认识更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才,认识
各行各业的知识,有问题就瓜熟蒂落的人才。那开卷就表现这一点。相信开卷培
养出的人才会成为祖国的栋梁,会充分祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之
中。此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有益于发展素质教育,能够增添学生知识,能够促
进祖国的发展。真是“应有尽有”啊!
同学们,让开卷融于我们的学****生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更
繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!
开卷有益!
开卷可否有益
当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。诚然此次争论我们辨
得难分难解,不分上下,可是却让我知道看书必然要有选择,要看好书,杜绝
不良书籍,将来报效祖国!!
“铃~~~~~~”宏亮的上课铃打响了,一场关于“开卷可否有益”辨论会在
紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳
的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要路子
之一。多读书能够拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对今后的说和写
都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“祖先云:“开卷有益。”确