关于青春的广播稿.docx

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广阔听众朋友:
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热忱、活泼、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信念,整日郁郁寡欢,担忧这个可怕那个,导致和人渐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心安康也有很大的损害,在困难面前往往苦闷、躲避、绝望,到头来一事无成。
曾几何时,我们经常依偎在妈妈的怀里撒娇,转瞬间,我们马上面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大***,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪,正是有着美妙向往,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永久存在的,青春时期很简单受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有全部关怀你的亲人。
青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动。像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?
我们应当把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯净、最美妙、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!信任明天会更好的!
是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与灿烂!
关于青春的播送稿2
【青春校园播送稿一】
大家好,今日我为大家带来的演讲叫做《青春·抱负》。
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体会风那样的自由,感受云那般的拘束,由于青春给予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对抱负的追求,抱负是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的士气。因此,只有坚持远大的人生抱负,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负,一个阶段的抱负,一年的抱负,一个月的抱负,甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的抱负?
人生的花季是生命的春天,它漂亮,却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期,努力学****奋勉向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望,民族的将来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过:“梦里走了很多路,醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理:人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的,人不仅要有抱负,还要大胆梦想,但更要努力去做,在抱负中躺着等待新的开头,假如不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的抱负中彷徨呢?
前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“抱负”,他们把自己的蓝图构画得再美妙,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
最终我想用梁启超的话来完毕今日的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下连续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的抱负,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进
放飞抱负——盼望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时,我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的梦想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,矗立着一座宏伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——抱负。一个最美的字眼!~
抱负,包含着我们对将来的憧憬,对将来的盼望,对将来美妙的向往。
金色的童年,沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我,最大的抱负就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
长大后,才慢慢地明白:“抱负,不在于一朵柔嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
确实,每个人都有抱负,但要让这美妙的抱负变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋勉,在奋勉中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我信任,只要我们努力塌实的学****肯定会使自己的抱负成真!~
抱负是石,敲出星星之火;抱负是灯,照亮夜行的路。
抱负是火,点燃熄灭的灯;抱负是路,引你走向拂晓。
固然,抱负也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。
让我们为抱负插上翅膀,让我们一起放飞自己的抱负!~
【青春校园播送稿二】
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1:花开花落茶沉茶浮;
女2:心情积蓄味道几何
停顿20秒
男1:伴随着这熟识的乐曲,倾听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,敬重的教师,亲爱的同学们.
合:大家下午好!
关于青春的播送稿3
一个个五颜六色的玻璃瓶,
渐渐的积累。
渐渐生成了一座布满懵懂梦想的小山,
山中有着喜怒哀乐……
零零碎碎,像一些青春的白日梦。
这些由玻璃组成的梦,
虽然漂亮,但却简单被打碎,
尽管只是一些微小的风雨,
或许没人会在意,
这五彩的玻璃瓶,满载的青春美梦。
关于青春的播送稿4
听众朋友们:
大家好,今日我们谈话的主题是励志。
我有一个比方,每一条河流都有自己不同的生命曲线,每一条河流都有自己的幻想,那就是奔向大海,当我们遇到困难的时候,不管是冲过去还是绕过去,只要我们能过去就行,我盼望大家能使自己的生命向幻想流过去,像长江黄河一样,能流到自己幻想的终点,进入宽敞的海洋,使自己的事业也变得开阔,但是并不是说你想流就能流淌过去的,其实这里面要具备一种精神,这就是水的精神,我们的生命有的时候会是泥沙,尽管你也跟着水始终往前流,但是由于你共性的缺陷,面对困难的腿部或者说害怕,你可能渐渐的就会想泥沙一样,沉淀下去了。不管你现在的生命是怎么样的,肯定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗净自己,像水一样不断的连续自己的力气,不断的冲破障碍,当你发觉时机不到的时候,把自己的厚度积存起来,当有一天时机降临的时候,你就能够奔腾入海成就自己的生命。
关于青春的播送稿5
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝愿
女1:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而很多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2:是的!由于明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,今日在我们播送站改版第一期的新栏目——《点歌送祝愿》里,为我们全部的同学们送上一首《明天会更好》,盼望我们的将来辉煌绚烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕,紧接——
三、学法指导
女1:常常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学****中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学****方法,今日的《欢乐学****法》将给打家介绍:如何转变阅读****惯,提高分数。
男1:由于没有把握正确的阅读方法,同学们****惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读承受信息的****惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读力量吗?除了把握大量的词汇量之外,你有没有留意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读****惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2:一,“指读”,即为了“集中留意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的根底上连续进展阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜爱读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
女1:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟识的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍确定读不懂,因此反复多遍,铺张许多时间。
男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进展单词逐句的翻译,通过译成母语来帮助理解。
女2:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?盼望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学****方法,不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作观赏
女1:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方大家好,“佳作观赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芳香,今日我们带给大家的是散文《青春抱负》:
男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体会风那样的自由,感受云那般的拘束,由于青春给予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
女1:人生是对抱负的追求,抱负是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的士气。因此,只有坚持远大的人生抱负,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负,一个阶段的抱负,一年的抱负,一个月的抱负,甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的抱负?
男2:人生的花季是生命的春天,它漂亮,却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期,努力学****奋勉向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望,民族的将来。每个人主宰着自己的明天。
男1:有一位哲人说过:“梦里走了很多路,醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理:人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的,人不仅要有抱负,还要大胆梦想,但更要努力去做,在抱负中躺着等待新的开头,假如不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的抱负中彷徨呢?
女2:前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“抱负”,他们把自己的蓝图构画得再美妙,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
男2:梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下连续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的抱负,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
音乐连续,停顿30秒,播放“初雪”
男1:常有人问“面对命运我该如何选择,命运毕竟是失败者的借口,还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告知你答案,请观赏诗歌《命运》。
男2:命运,是一个人,他随时随地在你身旁,他想让你干什么你就得干什么。
女1:命运,是可以把握的,在每个人的心中,有着不同的对命运的设想。
女2:命运,你看不见他,但你的命运只有两个人知道。一是上天,另一个就是你的命运。
女1:命运,是很难读懂的。时不时,命运还会被别人误会。
(隔5秒)
男1:给我一次困难,让我懂得克制;给我一次挫折,让我经受磨练;
男2:给我一次失败,让我学会承受;给我一次耻辱,让我理解振作。
女1:命运,就是这样,困难、挫折、失败、耻辱,五味俱全;克制、磨练、承受、振作,懂得人生的真谛。
男1:命运,就像是写作时手中的笔,只有自己可以把握。
五、完毕:
男2:今日,我们阐述了对青春、抱负以及命运,叙述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙,在不经意间悄然逝去。转瞬,今日的播送已接近尾声,欢送您下次倾听,连续我们的心路旅程。教师、同学们下周再见!
播放音乐
【青春校园播送稿三】
各位教师,各位同学:大家好!