[拼音字母表]赞的拼音.docx

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第一篇赞的拼音:千字文全文带拼音
千字文全文拼音版
天地玄黄tiāndì某uánhuáng,宇宙洪荒yǔzhòuhónghuāng,日月盈
昃rìyuèyíngzè,
辰宿列张chén某iùlièzhāng,寒来暑往hánláishǔwǎng,秋收冬藏qiūshōudōngcáng。
闰余成岁rùnyúchéngsuì,律吕调阳lǜlǚtáoyáng。云腾致y雨ún
téngzhìyǔ,
露结为霜lùjiéwéishuāng。金生丽j水īnshēnglìshuǐ玉,出昆冈yùchūkūngāng。
剑号巨阙jiànhàojùquè珠,称夜光zhūchēngyèguāng。果珍李柰
guǒzhēnlǐnài,
菜重芥姜càizhòngjièjiāng。海咸河淡hǎi某iánhédàn,鳞潜羽
翔línqiányǔi某áng。
龙师火帝longshīhuǒdì,鸟官人皇niǎoguānrénhuáng。始制文字shǐzhìwénzì,
乃服衣裳nǎifúyīshāng。推位让国tuīwèirangguó,有虞陶唐yǒuyútáotáng。
吊民伐罪diàomínfázuì周,发殷汤zhōufāyīntāng。坐朝问道
zuòcháowèndào,
垂拱平章chuígǒngpingzhāng。爱育黎首àiyùlíshǒu,臣伏戎羌
chénfúróngqiāng。
遐迩一体某iáěryītǐ,率宾归王shuàibīnguīwáng。鸣凤在竹
míngfèngzàizhú,
白驹食场báijūshíchǎng。化被草木huàbèicǎomù,赖及万方lài
jíwànfāng。
盖此身发gàicǐshēnfà,四大五常sìdàwǔcháng。恭惟鞠养gōng
wéijūyǎng,
岂敢毁伤qǐgǎnhuǐshāng。女慕贞洁nǚmùzhēnjié,男效才良nán
某iàocáiliáng。
知过必改zhīguòbìgǎi得,能莫忘dénéngmòwàng。罔谈彼w短ǎng
tánbǐduǎn,
靡恃己长míshìjǐcháng。信使可某覆ìnshǐkěfù,器欲难量qì
yùnánliáng。
墨悲丝染mòbēisīrǎn,诗赞羔羊shīzàngāoyáng。景行维j贤ǐng某ángwéi某ián,
克念作圣kèniànzuòshèng。德建名立déjiànmíngl形ì端表正某íngduānbiǎozhèng
空谷传响kōnggǔchuanshēng,虚堂****听某ūtáng某ítīng。祸因恶
积huòyīnèjí,
福缘善庆fúyuánshànqìng。尺璧非宝chǐbìfēibǎo,寸阴是竞cùn
yīnshìjìng。
资父事君zīfùshìjūn,曰严与敬yuēyányǔjìng。孝当竭某力iào
dāngjiélì,
忠则尽命zhōngzéjìnmìng。临深履l薄ínshēnlǚbáo,夙兴温
第二篇赞的拼音:平舌音和翘舌音字怎么区分学****br/>平舌音和翘舌音字是有很大的区其他,那么平舌音和翘舌音字怎么区分学一、第一宝宝要学会发翘舌音
翘舌音发音时,舌尖上翘,抵住或凑近硬腭的前部,部位必然要正确,才
能发出纯正的翘舌音。好多宝宝诚然学会了发翘舌音,但是发音严禁,主要表
现为:1、发音部位偏前,即舌尖着力点不在前硬腭上,而在上齿龈(上牙床)
的地址。练****时注意舌尖应稍稍后缩,领悟“翘舌”的感觉,同时注意保持好
地址,不要在气流显出时舌头前部呈不自觉下降趋势而造成部位靠前。2、发音部位靠后,即舌尖过于后卷或舌尖接触前硬腭的面积过大,听起来语音含糊不
清,缺乏清楚感,像“大舌头”相同。练****时,注意找准部位,舌根肌肉放松,舌尖稍用力即可。
二、平舌音、翘舌音字的区分
学会发翘舌音后,艰辛的工作是差异哪些字该发平舌音,哪些字该发翘舌音。由于一般话里读平舌音的字远远少于读翘舌音的字,区分这两类字的首要方法是“记少不记多”,建议把zcs平舌的字,只要有时间就拿出让宝宝读读,慢慢记住,翘舌音的字不用管。在熟读平舌音字的基础上,再结合采用下面的方法将事半功倍:
)、利用声旁类推。
汉字大多数是形声字,我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的
字,绝大多数是翘舌音:中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。以下汉字作声旁的字,绝大多数是平舌音:宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等,比方采用“子”做声旁的字,如孜、仔、籽、字、存、孙、狲都为平舌音。
)、声韵配合规律。
在一般话里,以“en”做韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,其他字的声母都是翘舌音;以“eng”做韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少许字外,其他字的声母都是翘舌音;以“ou”做韵母的字,除了“凑”等少许字外,其他的声母是ch;以“uen”做韵母的字,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其他字声母是s;以“ong”做韵母的字,只与“s”拼读;韵母“ua、uai、uang”不能够与平舌音声母拼读,如“抓、耍、床、双、庄、揣、创”等字必然是翘舌音。
)、平舌音、翘舌音字组词训练
经常进行平舌音、翘舌音字的组词训练,能够加强宝宝的记忆和发音的流
畅度。
、平舌音字+翘舌音字训练
擦cā拭shì才cái智zhì财cái产chǎn
辞cí职zhí瓷cí砖zhuān磁cí场chǎng
撒sǎ种zhòng
塞sāi车chē
赛sài场chǎng
死sǐ神shén
四sì周zhōu
松sōng软ruǎn
暂zàn时shí
赞zàn助zhù
葬zàng身shēn
祖zǔ传chuán
钻zuàn石shí
嘴zuǐ唇chún
、翘舌音字+平舌音字训练
差chā错cuò叉chā子zi插chā嘴zuǐ
炒chǎo作zuò沉chén思sī趁chèn早zǎo
迟chí早zǎo池chí子zi尺chǐ寸cùn
吹chuī奏zòu垂chuí死sǐ春chūn色sè
守shǒu则zé手shǒu册cè受shòu灾zāi
仲zhòng裁cái周zhōu岁suì珠zhū算suàn
、平翘舌音字比较训练
宗zōng旨zhǐ——终zhōng止zhǐ
股gǔ市shì——古gǔ寺sì
新某īn村cūn——新某īn春chūn
地dì址zhǐ——弟dì子zǐ
膳shàn食shí——散sàn失shī负fù责zé——覆fù辙zhé
造zào就jiù——照zhào旧jiù
正品zhèngpǐn——赠品zèngpǐn
桑叶sāngyè——商业shāngyè
收集shōují——收集sōují
山脚shānjiǎo——三sān角jiǎo
阻力zǔlì——主力zhǔlì
推迟tuīchí——推辞tuīcí
粗布cūbù——初步chūbù
第三篇赞的拼音:汉字和书的故事授课设计示例
授课目的:
认识先人记事的方法及汉字产生的必要性。
认识汉字是怎样产生、怎样发展变化以适应社会发展的。
认识汉字的特点及研究汉字与现实事物的联系。
经过感觉汉字文化的奇异,体验和感悟中华民族的智慧和创立力,培养学生对汉字的喜欢和欣赏,从而激发学生的民族骄傲感。
授课难点:
认识汉字的起源、演变、特点与现实事物的联系。授课准备:
学生:收集先人记事的方法
教师:象形字卡片、不相同时期“马”字的卡片、课件
授课过程:
一、游戏引入,揭穿课题。
猜猜看。师:同学们喜欢做游戏吗?今天我们做的游戏叫猜猜看。请看卡片(出示象形字卡片),猜猜看,这是什么字?
师小结:这些符号就是古老的汉字。今天我们就来学****第四课汉字和书的故事。(板书课题)这节课我们先去认识奇妙的汉字。
二、情况模拟,研究汉字起源
师:同学们,汉字是我们生活中再熟悉但是的事物了,我们每天都要与它打交道。但汉字其实不是随着人类的出现就产生的,在没有汉字以前,先人是
怎样记事的呢?就让我们穿过时空抵达远古时代(课件:先人生活的图片)。当
太阳从天边升起来了,我们的先人开始了一天的劳动,有一部分人带上刀叉、
尖锐的石块,去河边捕鱼。夕阳西下,他们满载而回。瞧,他正想统计今天的
收获呢!现在请各小组张开想象,在当时没有文字的情况下,他们是怎样统计
今天捕鱼的收获的?小组研究一下。
各小组张开活动。
学生显现,并说出他们的想法。
师:你们和先人不谋而合,他们也是用了结绳记事、刻木记事、画图记
事。
师:随着社会的发展,先人打猎的工具越来越好,打猎的经验越来越丰富,他们打到的猎物种类增加,数目不断增加,再使用这样的方法行吗?那此时,我们的先人就想到了文字,同学们必然有这样的疑问:“终归谁那么有本事,能创立出这么奇异的文字呀?”关于这个问题,还有一个传说呢!
师:请大家看书52页,默读《仓颉造字的传说》!
师:汉字真是仓颉一个人创立出来的吗?谁能谈一谈你对这个传说的看
法?
、师:“仓颉造字”是一个美丽的传说,而不是史实。其实,汉字不能能是由一个人创立的,也不能能是在一个时期创立的。若是仓颉确有其人,他也可是搜寻到了文字的“根”,并且发挥聪颖才干使“文字根”长出了强壮的树干。只有在后辈的浇灌下“树”才会渐渐“分枝”,长出“绿叶”造字的先人不是一个人,我们的祖先人人都在创立文字,都在参加这个活动。直到今天,汉字都还没有“结果”,也永远不会“结果”,由于汉字还在不断创立,不断发展。
三、感觉汉字演变
、认识古汉字
那么,就让我们看看最早的汉字是什么样的?[课件出示甲骨文]这些就是最早的汉字,早在三千多年前,我们的先人刻在龟甲或兽骨上的文字,叫“甲
骨文”。你能猜猜这些是我们今天的什么字吗?这些字有什么特点?(很象事物的形状)
、“马”字的演变
师:请大家再猜猜这是什么字?(依次贴出甲骨文-金文—小篆-隶书-楷书中的马字显现马由繁到简的演变过程)仔细观察马字的演变过程,你们发现了什么?(由图形走向方块字,由繁到简)
师小结:随着社会的发展,交流的需要,汉字经历了由繁到简,由难到易的过程,比方:夏、尽的演变,这样的变化使我们认识汉字、使用汉字变得更加简单、更加简单。
、汉字的特点
在汉字演变的同时,世界上其他国家的文字也经历了一系列的演变[课件出
示一些文字“马”的写法]
horse英文
Pfeld德文
CHeval法文
Cavallo印第安语
Cavalo葡萄牙语
马ma中文
你感觉这些文字和我们的汉字有什么不相同?(这些文字多数是又26个字母
组成的,而汉字既有形又有声)
小结:中国的汉字最初是从图画演变而来的。与世界上好多民族文字渐渐
演变为拼音文字不相同,我国的汉字向来保持了既有形又有声的方块字特点。汉
字简洁、生动、正确的表达是其他语言无法比较的。在结合国5种文字的官方
文件中最薄的一本必然是用汉字书写的。在相同的时间里阅读汉字获得的信息
也是最多的。
四、感觉汉字特点的奇妙。
导:在平常生活中,我们时时各处都能见到汉字的身影。让我们走进汉字王国,和汉字一起做游戏吧。
游戏一:看拼音想象
、师:会读吧,(课件出示“yī”)看到这个音节你们知道它表达什么意思吗?
、师:看到这些字你们知道是什么意思吗?(课件出示;“一、医、依、衣”)小结:拼音出现在我们眼前时,我们不知道是什么意思,但一个个汉字出现在我们眼前时,它表达的意思我们一下子就清楚了。真是太奇妙了。
游戏二:“日”加一笔
、师:接下来,我们玩一个造字游戏。这是一个日字,请你给它添上一笔,能够组成哪些新字(旧、由、旦、申、甲)
小结:一个简单的独体字,加上一笔,就创立出了那么多的新字。我们的
先人真是聪颖富饶创立力。就连一撇和一捺组合在一起都能组成好几个字呢!
人、八、入。汉字真是奇妙啊!
游戏三:会意字
、师:看到这个字,你们的脑海里出现了怎样的画面?(课件出示;“休”、“明”、“坐”、“众”)
小结:一个汉字就是一幅画,这是由于我们的汉字是表意字。汉字是现在唯一能表意的文字,其一笔一画都带有丰富广博的信息。
游戏四:形声字
1、师:猜猜这个字读什么,跟什么有关?(课件出示:螗,再出示:
糖、溏、塘、瑭、搪)观察这一组字,你们发现了什么?
小结:在汉字中有好多字一半告诉我们字音,一半告诉我们字义,我们叫
这些字