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[形容斜阳余晖的诗句]描述柳如是的散文描述柳如是的散文1
金粉楼台,画舫深处的桨声灯影黯淡下来。
你这秦淮盛卷中的刺目荼靡,若不这般傲然,也许这一世不会这样历尽坎
坷。
做一个平凡的女人多好!
远离那些出尔反尔的绅士才子,不去做女中豪杰,明朝和清军都是别人的事。平凡如沧海一粟,寄蜉蝣于天地之间,随着岁月的轮碾没在流光里。
如是,你有庙堂之忧,报国之志,却在红尘的路上越走越远。
这骨血里的孤寂,在斜阳的余晖中越来越重,但爱的脚步却越走越近,你们在“半野堂”相处得锦瑟友善。
命运将你静养于温暖的“我闻室”。
他虽不是英雄,不堪湖水寒凉,难舍此生,但他爱你白的面、黑的发,你亦爱他白的发、黑的面。他能够给你一个紧紧依偎的怀抱、称你为妻,让你这叶漂泊红尘的孤舟,有一个休憩的港湾。
如是,而此刻人情寡淡,胜于草木之灰。
尸骨未寒的钱谦益音容宛在,钱氏家族冰冷的箭簇却将你围在五楹二层的“绛云楼”里。
你终于能够扔掉这浮生。
带着名山秀水,带着所有的爱恨,所有的风雨苍莽,最后尖锐地晃动一下,便如诗一般地静静隐于西湖的晨晖夕雨之中。
描述柳如是的散文2
昨晚看完《柳如是》,有些别样感觉。尔后趁着黑夜自己下楼走了一遭,天上没有几颗星,甚至也没有看到月亮。我常感觉,也能够穿越时空,因为古往今来忧如只有星空与月夜是永远的。
上一阵看安意如的《人生若只如初见》,书中亦写了几位史上出名的美才
女,无论其对文坛贡献多大,但从我一后辈角度看来大多不那么圆满。我对才华横溢的女人都有种敬重感,柳如是的诗,实话说来我基本读不懂,因此不去谈论她文坛上作为,仅从一女人角度看其一世。
以前也从各种读物上看过秦淮八艳的一些故事,后辈谈论纷繁,但我认为他们都是些敢爱敢恨有情有义之人。我素来认为课本上出现的人物,中学课本上出现过陈子龙,因此在《柳如是》中看到起名字时特别吃惊。柳如是,书中作者说是“中国文人梦中的红颜知己”我感觉人间几百年才能出现一位美貌才华具备之人。痛惜她她善于那样一种地方,我不知那对她是幸还是不幸。若是她可是一贫家女子,不读书亦不学艺,纵使是貌胜西子,也许仍可安稳一世。她会寻一平凡男子,日出而作日落而息,相夫教子,如湮没于历史烟尘中的所有女子一般。如若她是一大家闺秀,也许会如李清照一般寻一志趣相投之人,也会有“赌书消得泼茶香”的嘉话。命运常常愚弄人,恰好让那如花美眷落入淤泥,误了那岁月似箭。本想为一人绽开,却被大家窥去了芳颜。雨后新荷却遭爱莲之人后辈侮慢。风吹雨打过后,她倒是姿容更胜才华更绝。多少男子日日守她门前,她却只等存心人儿来要入梦。
宋征舆对柳如是,我确信那是敬慕。我一位百多年后女子甚至对其敬慕,试问人间男子谁能对此佳人不动心。宋征舆终是没有珍惜。陈子龙英雄救美亦获得芳心一片。柳如是为其写《男洛神赋》,表达自己痴心一片。那样一个时代,这样作为是何等反叛,可是你却不得不欣赏这样一个勇敢的追求爱情的女子。我希望这就是柳如是的归宿,让那些飞扬的日子成为过去,今后一世一世一双人。可现实常常不满足人们美好的梦想,陈子龙迫于家庭的压力与柳如是分别。也许这个结局她早已想到,可是过分于沉迷,因此不忍割舍。即使陈子龙家中赞成她做个侍妾,她必定会感谢涕零的。可是结局对于她可是沉痛,她最后没有追到梦中的幸福。
它兼具女人与文人双重心性,相思与她定是格外浓烈。几次相思几番残害,纵使不能够断的干干净,却也终是服气于命运了。她将相守化作相望,将刻骨之恋隽于心底。我不知当相思一寸寸化成灰时,她可否真的解脱。
柳如是与陈子龙分手五年此后,她以一句“桃花得气美中”获得钱谦益赏
识。后又一袭男装去拜会钱谦益,两人相谈甚欢。最后,。钱以娶妻之礼纳她为妾,书上说是“红颜鹤发两相欢”。也许漂泊半生的柳如是早已累了,她需要
一个港湾。她经过与陈子龙的缠绵与挣扎,已不再是那个一心扑向爱情的飞蛾了。钱谦益爱她懂她护她,漂泊半生,那颗痕累累的心还有何苛刻呢?
小家的命运常因社会的混乱而而混乱。清军入关,对于这种王朝更替,文人常常是那种宁死不屈之人,传统文化的熏陶在这常常表现得淋漓尽致。柳如是曾劝说钱以身殉国,钱胆怯,柳想先行而去,钱好言相劝,柳终投湖不行。在那个“留头不留发”的时代,钱竟剃了头。此时的柳定是无望之极,可是她毕竟是一女人难以阻拦这所有。钱满怀愉悦北受骗官,柳未陪同。钱最后无望而归,亦觉醒,开始与柳加入反清斗争中去,多次资助义军,甚至将所有家财都散尽。时代更替中,总有那么一些人企图以自己之力阻拦时代的步伐,此刻看来他们做的是一些无谓的挣扎,可是你却不得不敬佩他们坚韧的信念及勇敢的精神。
钱死后,发生了出名的“钱氏家变”,柳如是登楼吮薛立遗书,尔后悬梁而尽。此时距钱死仅两月余。一代才女终以此种放式结束自己一世。
若是没有“钱氏家变”,柳如是生怕也会一身殉葬。她殉的不但是钱氏对其恩惠,空害怕还是那个一去不回的大明王朝。
我相信有些东西是不泯不灭的,无论多少沧桑年光流过。白落梅说林徽因“化身千千万”。我相信柳如是亦是化身千千万。
描述柳如是的散文3
明末清初活跃于金陵秦淮河畔的“秦淮八艳”,陈圆圆,顾眉,卞玉京,董小婉,马湘兰,寇白门,柳如是,李香君,其中柳如是位列八艳之首。它相貌俊秀,才华横溢,自小工于琴棋书画,她的书法遒劲洒脱,模仿当时大书法家董其昌的字画,能达到以假乱真的地步。她的一级画作《月堤烟柳图》现收
藏在故宫博物院。明人谈论它的诗作《戊寅草》、《我闻室梅花名》、《湖上草》、《东山酬集》、《红豆村杂录》、《河东君诗文集》、《尺赋》、《红梅集名句》、《我闻室鸳鸯楼记》为“闲情淡致,风采天然,尽洗铅华,独标素质”。
她是秦淮八艳中诗写得最好,文学水平最高。这要感谢徐佛和周道登。徐
佛自己修养颇高,“性敏慧”而能“操琴写诗,善画兰花”,是他教给了柳如是写字作画、弹琴赋诗的基本技术。以前做过明朝文渊阁大学士的周道登常常将柳如是“抱置膝上,教以文墨”。在两位名家的指点下,柳如是的诗词书画技艺声名鼎盛,它的诗拥有“幽艳秀发,如芙蓉秋水,自然娟媚”之特色,气质俱佳,引来众多的追求者。
因此,她的情史是丰富而曲折,这与她的出身和性格有着千丝万缕的联
系。
柳如是,生于1618年,自号河东君,三岁父亲母亲已亡。幼年的她寄于舅舅门下,十一岁时,舅舅去世,被迫漂泊风尘,进入青楼,不久被吴江名***徐佛买到家中为婢女,此后崇祯故相周道登纳她为妾。周家的众妻妾容不了柳如是,告她与男仆私通,周道登又将她卖回青楼。那一年,她才十四岁。柳如是的爱情历程颇多曲折。她与同龄才子宋征舆短暂相恋,痛惜,宋家横加干涉,宋母严格斥责儿子,同时又受社会舆论的压力,生性脆弱的开始疏远柳如是。不久此后官府命令逐***,柳如是碰到影响,宋征舆不说娶她,又不敢去为她讨情,只说“姑避其锋”搪塞柳如是。柳如是一气之下,拿刀一刀砍琴,七弦俱断,与宋征舆一刀两段。她是那种敢爱敢恨,心性刚强的女子。尔后又做过当时文坛风云人物陈子龙的情人,她与陈子龙本是同一路人,性格都有豪迈爽性的一面。柳如是主动追求陈子龙,“风尘中不辨物色,何足为天下名士?”是她诘问陈子龙。她对国事、文学的见解,比一般男子还要深刻,陈子龙不由为柳如是的风采和才华所深深服气,也写诗将柳如是比作曹植笔下神采俊逸的洛神宓妃,敬慕之情注意力溢于言表。“淡滟笼烟寒白日,柔条丛萼订交加。有时吹入玉窗里,***方长人不起。”是他俩幸福生活的写照。此后,他们不得以分开时,柳如是在她的别赋里写道:“虽知己而必别,纵暂别其必深。冀白首而同归,愿心志之固贞。”大有缘浅情深,愿意做陈子龙一世一世精神情人的意思。最后,以二十四岁的芳龄嫁给了六十岁的“文学盟主”钱谦益。此后,二人恩爱特别,齐心合意,才学俱卓。可见柳如是对爱情的追求是感情或才华至上。
才貌双全的美女,古今中外数不胜数,可是柳如是的人生观,性格倒是别
具一格。在大明朝消亡时,柳如是,曾要拉着钱谦益一同跳水殉国,她崇高的
爱国情操,深深的动人着我们。她曾在《赠友人》一诗中表达了自己报国效忠
的***,“大羽插腰箭在手,功高
[形容斜阳余晖的诗句]《少年王勃》授课方案
《少年王勃》课文表达了少年王勃在藤王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇
《藤王阁序》,显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。
[目标预设]
、会读会写9个一类生字,会读5个二类生字。正确区分多音字“都”的读音。查字典并联系上下文理解“胸有成竹、赞口不停、文思如泉、笔走如飞”等四字词语的意思,用“胸有成竹”造句。
、能正确、流利、比较有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。
、以图文比较、诗文比较的形式,初步理解“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”诗句的意思,领悟赣江壮观、秀美的秋景。
、初步感知课文主要内容,按事情发展发展的序次理清文章条理。知道王勃是一个很有才华的人。
[重点、难点]
、以图文比较、诗文比较的形式,理解“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”诗句的意思,并领悟赣江壮观、秀美的秋景。
、查字典并联系上下文理解“胸有成竹、赞口不停、文思如泉、笔走如飞”等四字词语的意思,用“胸有成竹”造句。
[授课过程]
一、发言揭题。
、提到江西南昌市人们就会想起滕(后鼻音)王阁(ppt图)这座楼阁始建于
唐代,它巍然耸立在长江的支流——赣江边,是南昌的标志性建筑。它之因此这么出名跟今天我们要学****的故事有亲近的关系。
2、板书课题:少年王勃(师口述“勃”的写法。这也是“活力勃勃”的勃)
一、初读课文,认识人物。
、自读课文。说说,故事发生在什么时间都有哪些人物
、回答。
时间:重阳节那天(介绍:重阳节:农历九月初九中国的传统节日)
人物:
过渡:在《李广射虎》一课时,文章清楚的介绍李广是西汉人。为什么我
们这篇文章中没有交代人物生活的朝代呢那是因为人物太出名了。
、王勃,初唐四杰。他的诗歌和散文都写得特别好,大家知道这句诗吗“国内存知己,天涯若比邻”就是他写的,到此刻常被人们引用。
、姓阎的都督(读准“阎”和“都督”)简单介绍都督,古代的军事长官,相当于军区司令。
三、再读课文,学****生字新词:
、出示生字词,先读词再读课文。把文章读正确。带下划线的词特别要读正确。
Ppt探望南昌宴会野鸭灿烂
胸有成竹文思如泉笔走如飞赞口不停
邀请凝望孤鹜滕王阁序
、正音(1)指名领读,其余跟读。
重点读好“凝”(鼻音);
四、三读课文,认识故事内容,读好重点诗句:
、迅速阅读:a用一两句话说说课文写了怎样一件事(方法:谁+什么地方
+干什么+怎么样)b王勃是个什么样的人
、谈论问题1:少年王勃在滕王阁参加宴会时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。
出示:这就是《滕王阁序》里最出名的一句,出示诗句,注意逗留,读出
诗的风采。(自读、指读、齐读)
“落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。”
谈论问题2:这个故事表现了王勃是个什么样的人迅速阅读课文,用课文
中的一句话来夸夸王勃。
板书:“奇才!真是奇才!”这是阎都督炫耀王勃的话,你们看:这个句子
连用了两个痛惜号,可见这位都督当时的心情特别激动。我们一同来读一读:
“奇才!真是奇才!”
有谁注意到了课文中都督说话时的动作你能加上动作夸一夸吗
此刻你知道“赞口不停”的“案”指的是什么吗(桌子),“绝”在字典中
的意思a隔绝b没有了c气味停止c独一无二,没有人赶得上用“字义相加
法”讲解整个词。(拍着桌子叫好,形容特其余欣赏。)
让我们一同来学一学都督这身不由己的赞口不停!
见多识广的阎都督竟然对一个年仅14岁的少年这样连声夸赞、甚至赞口不停,是什么原因呢
五、诗文吟诵,图文比较,品读“奇才”
、ppt诗这句诗短短14个字,却写出了4种各有特色的光景:落霞、孤鹜、秋水、长天。
、这首诗是什么意思呢,在课文中找出与诗所描述的景色。
出示句子:“远处,天/连着水~,水/连着天,水天一色。一只野鸭/正披着斜阳的余晖/慢慢地遨游,灿烂的云霞/在天边轻轻地飞扬。”
这句话比较长,谁能读好按朗读提示练****指名读,齐读,挑战读。
(2)(诗句和第三小节同时出示)想一想“落霞、孤鹜、秋水、长天”分别是
什么意思理解了意思就能正确地读好这句话。
A、理解字面意思,联系上文看图理解,(重点讲“鹜”,鸟字底,什么鸟)
、师范读引领读好诗句。
、这段话美在哪儿呢你从中领悟到了什么
、读出动静结合的境地。
水天一色展现了寂静的美。这幅画上还有动的鸭和霞,“遨游”和“飘
荡”成就了一种动向的美。那么还有“慢慢”“轻轻”,请读一读这两个词,
再放到句子里来读一读,这两个词语让你想到了什么生交流:这是沉迷,这是
深情。生个别读。
、你愿意把这壮美的(灿烂的、寂静的)秋景用朗读送给大家吗
、王勃就这样站在滕王阁上,沐浴着秋风,动情地欣赏着,美美的陶醉着,感觉着水天一色、鸭霞齐飞的美景,心潮起伏。让我们再次来欣赏这赣江秋景吧!(齐读)
、少年王勃用凝练的字词、奇妙的想象将这赣江美景浓缩成了一句千古传
诵的名诗。难怪,那位都督竟忍不住地赞口不停——指板书:“奇才!真是奇才!”“奇才”的“奇”是少见的,特其余意思。“奇才”就是指拥有优异才能的人
,捕捉细节,深入“奇才”
、王勃的优异才能还表现哪儿默读2——4小节,划一划,想一想。
、交流1:“在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。”(为什么不敢答应).可是王勃是怎样做的你还记得吗
“王勃边看边想,突然辗转身来,胸有成竹地说:“让我来试一试
吧!””(在人才辈出的宴会上,自信满满的少年王勃和不敢张口的大家比较显得多么醒目呀!难怪,都督要为他赞口不停:“奇才!真是奇才!”)
、交流2:在写作过程上也能看出(ppt出示第四小节。)齐读。“文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。”
学****文思如泉、笔走如飞”
找字形规律:第三个字都有个“如”,“如”的意思(忧如)这两个词都采
用了打比方的方法。讲解时先说字面意,再说引伸义。
(文思如泉:文章的思路像泉水相同不断冒出来,形容写作文时很顺畅。)
(笔走如飞:笔像飞起来相同,形容写作速度很快,一气呵成。)
这两个词都说明王勃才思敏捷。
小结:短短十四字就能描摹出一个高远的境地;饱学之士不敢出声,小小的
少年却能胸有成竹的应战;创作时700多字的《滕王阁序》一挥而就,自信从
容。难怪“奇才,真是奇才!”
、王勃的出口成章、出手成文是建立在什么基础上的呢找一找,想一想。
“凝望”(目不转睛地看)侧重观察。
“边看边想”,善于想象。
也离不开平时深邃的积累。因此写作时才做到了“胸有成竹”。这是个成语,预****时查字典了吗(比喻做预先已经有了通盘的考虑。)再读一读第四小节你从哪儿能够看出王勃“胸有成竹”指读,其余学生画句子。
(正是因为他仔细观察、仔细思虑,在写作前已经有了通盘的考虑。因此他
才能胸有成竹的说——(生读)才能胸有成竹的做——
、这段话中经过神情,动作,语言的描述,将奇才王勃活龙活现地展此刻我们的眼前,让我们带着恭敬之情来读一读这段话吧。
王勃和他的滕王阁序也因此不朽。齐读最后一段。课堂作业:背诵第3小节,指导:
七、作业:
、依旧子,写词语。例:笔走如飞:()()()
、用“胸有成竹”造句。要有“胸有成竹”的详尽的表现。
、背诵3、4两小节。
[形容斜阳余晖的诗句]描述余晖的诗句
日落西山头,人约夜晚后。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
峥嵘赤云西,日脚下平川。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
斜阳秋更好,敛敛蕙兰中。
斜阳黯晴碧,山翠互明灭。
剩云残日弄阴晴。晚山明。
朱雀桥边野草花,乌衣巷口斜阳斜。
晚日寒鸦一片愁。
大漠孤烟直,长河斜阳圆。
斜阳西下,断肠人在天涯。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
斜阳无量好,可是近夜晚。
但得斜阳无量好,何须悲伤近夜晚。
老夫喜作夜晚颂,满目青山夕照明。
衰草残阳三万顷。
流连狂乐恨景短。奈斜阳送晚。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
山气日夕佳,飞鸟相与还。
新月已生飞鸟外,落霞更在斜阳西。
斜阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
老牛粗了耕种债,啮草坡头卧斜阳。
斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。
鸟声幽谷树,山影斜阳村。
店青帘疏雨后,遥村红树斜阳间。
一溪绿水皆春雨,半岸清山半斜阳。
飞瀑正拖千幛雨,斜阳先放一峰晴。
斜阳无量好,可是近夜晚。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
白日依山尽,黄河入海流。
大漠孤烟直,长河斜阳圆。
朱雀桥边野草花,乌衣巷口斜阳斜。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
斜阳西下,断肠人在天涯。
大漠孤烟直,长河斜阳圆。
斜阳西下,断肠人在天涯。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。