《保护眼睛》大班教案 8.docx

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《保护眼睛》大班授课设计
《保护眼睛》大班授课设计1
活动背景
经过给幼儿猜谜语,用谈论、说、看、亲身体验,使幼儿由感觉到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的领悟。学****了正确的用眼知识,认识了不良的用眼****惯对眼睛的损坏,达到了授课目的。
活动目标
、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
、懂得珍爱眼睛。
、培养幼儿优异的用眼卫生****惯。
、初步认识健康的小知识。
、认识五官的作用,掌握保护五官的方法,培养幼儿自我保护的能力。重点难点
、怎样保护眼睛
、怎样培养幼儿优异用眼卫生****惯。
活动准备:
授课课件
活动过程
、用一则生动的谜语引入活动主题:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,夜晚赶快盖被子。(眼睛)
、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的
、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗为什么重要
、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西若是没有了会怎么样呢
、请幼儿用手遮住眼睛,说说感觉。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是特别纤弱的,很简单碰到伤害。
、观看授课课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛她的眼睛怎么了
、谈论:眼睛为什么会生病(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲倦,坐姿不正直)
、播放授课课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么谈论怎么样保护视力
(看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能够太长;坐姿要正直,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,如期消毒
结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成珍爱眼睛的好****惯,让每一个人都有一双光明的眼睛。
授课反思
本次活动目标是:
、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
、懂得珍爱眼睛。
、培养幼儿优异的用眼卫生****惯。
这节课我共分四方面来进行授课,第一让幼儿观察认识眼睛,认识它的用
途。用亲身体验的方式,知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误,认识不正确使用眼睛的害处。在播放课件时,幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对
错,从这里能够看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较认识的,大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了,可是对于他们的共同
之处幼儿的回答就不太完满,诚然知道可是不能够用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些领悟。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书,在光辉暗的地方看书等,幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,可是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己也许周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的谈论,并进行解析,认识受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的某某,幼儿积极谈论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛特别热忱。中间有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,
从这里能够看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!
经过上这节课,我知道我准备的还是不够充分,我听取了经验丰富的老教师的建议,积极吸取经验,谦虚请教,让我学到了很多知识,若是再让我前一次,我会努力学****精心准备,把课上的更优异!
小百科:眼(又称眼睛,目)是一个能够感知光辉的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛构造能够供应视觉。复眼平时在节肢动物(比方昆虫)中发现,平时由很多简单的小眼面组成,并产生一个影像(不是平时想象的多影像)。
《保护眼睛》大班授课设计2
活动名称:大班安全《保护我们的大眼睛》
活动目标:
认知:认识眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼保健操,掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点:知道保护眼睛的重要性;活动难点:创编眼保健操。
活动准备:
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
活动过程:
一、游戏导入,激发幼儿兴趣
小朋友们,我们一起来玩个游戏,老师需要请三位小朋友上来,我要把他
们的眼睛蒙起来,其他的小朋友不能够够告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱,现在要请他们三位来摸一摸,摸到了什么?是什么
形状的?是什么颜色呢?
:我们闭着眼睛能够猜出物体的形状,也能够猜出是什么东西,可是为什
么猜不出这个东西的颜色呢?由于只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分,听故事,领悟眼睛的重要性。
接下来,我们来听一个和眼睛有关的故事。
谈论:
大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?
大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它今后是怎么去做的?
若是你是大眼猫,你会怎么样做呢?
若是我们没有好的眼睛会怎么样呢?
:读书写字要坐直;眼睛要和书本保持必然的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
《保护眼睛》大班授课设计3
设汁妄图:
大班幼儿已初步知道眼睛的用途,但还不知道怎样保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。特别是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要,知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合,共同培养幼儿优异的用眼卫生****惯。
活动准备:
.活动前请幼儿向家里人认识眼睛近视或生眼病的原因。
.保护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。
.请好一位眼科医生。
活动过程:
一、引出课题
教师请幼儿猜谜语:“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别回答)
请幼儿闭一会儿眼睛,尔后提问:若是眼睛看不见,你会怎么样
小结:我们学****生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛
.请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜,眼睛近视或生眼病会感觉怎么
样。
.逐张出示图片,内容分别为:写字画画时坐姿要正确;看书今后向窗外远眺;不用脏手、脏手帕揉眼睛;看电视要走开必然的距离,时间不能够太长。请幼儿看图讲出内容,并联系自己,说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。
.请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛,并检查几位小朋友的眼睛,依照检查情况,提示幼儿应注意什么。
小结:保护眼睛的正确方法。
三、欣赏儿歌“小医生”,进一步掌握保护眼睛的方法。
介绍班里睁开“保护眼睛”的活动情况,经过校信通给家长联系,请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作,要求家长为孩子创立一个采光好、桌椅高低合适的学****场所,平时注意孩子的用眼卫生,控制孩子看电视的时间。在平时生活中,也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生****惯。
《保护眼睛》大班授课设计4
设计妄图:
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机遇日益增加,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的谈论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在平时生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标:
、认识有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防范眼疾。
、懂得珍爱自己眼睛的重要性。
、萌发从小珍爱生命的意识。
、认识主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
、培养优异的卫生****惯。
活动准备:
、收集有关眼睛方面的资料。
、对班级幼儿视力进行早先认识。
、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。
、挂图《眼睛生病了》。
活动过程:
、交流自己收集的有关眼睛的资料。
、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿
等。)
、谈论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲倦、坐姿不正直等。)
、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的悲伤。
、谈论:怎样保护视力
(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能够过长;看书时身体要坐
正,不能够趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能够在太强或太弱的光辉下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并
如期消毒或冲刷,防范互相传染;眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。)
活动延伸:
、在平时生活和学****中随时提示幼儿注意保护自己的视力。
、进一步睁开有关眼睛的谈论。
活动反思:
经过活动的睁开让幼儿理解眼睛的作用,经过合作商议,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的显现加强了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思虑,谈论活跃,轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。但在
《保护眼睛》大班授课设计5
活动目标:
、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。
、积极参加谈论,结合生活经验英勇公布自己的建议。
、认识生病的症状,知道眼睛不愉快要及时告诉大人。
、让幼儿知道快乐有益于身体健康。
活动准备:
、每人一张视力测查记录表。
、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。
、图片4张:图一——躺着看书;图二——在很暗的光辉下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。
活动过程:
、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用途。
、自由交流视力测查结果,并正确认读。
、发言,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。——表格中的数字表示什么意思呢?——谈论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚?——怎样保护自己的眼睛呢?
、智力游戏“谁做得对”
——教师先后出现4张图片:你认为图片上的行为正确吗?为什么?
活动反思:
在教育孩子怎样珍爱保护眼睛的时候,诚然有让孩子们自由谈论,可是孩子们的回答都比较限制,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观察,诚然能够从整体到局部、从***到孩子来进行显现,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说,今天的这个活动收效还是很不错的,整个活动气氛比较好,诚然在活动过程中仍有些许的不足,可是有反思有改正才会有进步,相信我们班的健康活动必然能睁开的更好的。
《保护眼睛》大班授课设计6
活动的目标:
让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;
指导幼儿养成用眼卫生的好****惯。
初步认识健康的小知识。
初步认识预防疾病的方法。活动的性质:
科学认知活动
活动的时间:
分钟
活动涉及的知识和方法背景:
眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。眼睛的用途大极了!若是眼睛
丧失了视力,我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和资料准备:
眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程:
(一)谜语游戏导入
两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗周围望,黑夜要关窗。(打一人身体的部分)
小朋友猜出谜底,是眼睛。(见图1)
(二)分组谈论
眼睛的重要作用(见图2)
小结:看书写字、走路、运动、做工作,各处都离不开眼睛。
怎样保护眼睛
正确坐姿(见图3)
看书稍久,要望远或休息一会(见图4)
眼保健操(见图5)
(三)加强认知