小学十月份工作总结（2篇）.doc

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小学十月份工作总结
一、加强管理完善制度
开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学****的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来,教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实,提高工作的实效性
本学期以来,教务处根据学校教学工作计划安排。
1、在____月份____开展了以教研组为单位的教学活动,每个教研组____备一节课,推选一名教师,从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组,对各学科教师的课堂教学进行了听评,并专门召开总结会议,对教师的课堂教学进行了反馈评价,提出了一些改进的措施和指导意见,并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动,____月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校教师的教案、作业、听课记录、学****笔记进行了专项检查,通过检查,发现各项工作整体情况还是比较好的,但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果,记入教师期末综合考核成绩中。
____、____月____日,学校____了期中质量检测工作,此次检测采取教务处统一制卷,统一时间和科目,统一____卷面分析,科任教师阅卷的方式进行,检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看,本次检测还是成功的,卷面错误极少,整个检测过程进展顺利。检测过程____也很周密。检测结束后,由各年级教导主任负责____各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题,尤其是____教学欠缺,教学经验不足,从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计,教学方法的恰当运用,现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方,需要根据实际,本着公平、公开、公正的原则,不断加以完善,真正让广大教师劳有所得,更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
总之,在____月份,我校教学工作还是基本按照学校总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,也取得了一定的成绩,以后,我们将吸取前半学期工作中的经验和教学,继续抓实抓好各项工作,争取在完成学校正常教学工作任务的同时,使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
小学十月份工作总结(二)
____月____日,学校教导处对学校全体教师备、教、改、辅等教学常规工作进行了一次全面细致的月查工作,检查结果如下:
一、主要成绩:
1、备课力求规范、完美。
(1)这次检查发现大部分教师都能认真备课,部分教师做到统观全册,做到提前几天备课。
(2)、教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解。
(3)、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。语文组备课比较规范的有朱正明、陈相群老师,数学组张传发老师。
2、教师撰写的教学反思比较贴切课堂教学实际,课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖,具有实际指导意义。
3、批改作业及时,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的.。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,学生作业中的错题能及时更改。
4、教师积极参加学校组织的教学教研活动,十月份教导处安排了两节语文教学公开课,二年级《小鹰学飞》、六年级《安塞腰鼓》,并组织开展教师有针对性的教学评价,提出教学中存在的问题,有利于进一步提高教师的教学水平。
二、存在问题:
1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视,个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。
2、个别教师常识课备课过于简单,课时不足。
考核表
项目主要内容、目标等次完成数、质量情况评价赋分
备课1、应、已备课时数(含计划、总结)已备56课时,教案详细,书写工整,有教学反思。30
2、教案质量(详、简、环节、书写等)
3、教学反思
4、活动课记录
(一、二、三等分别赋30、28、26分)
教学1、进度(正常、偏快、偏慢)进度正常,备教一致,能体现课改精神。20
2、备教是否一致
3、体现课改精神(含实验)
(一、二、三等分别赋20、18、15分)
作业批改1、书面作面(次篇数、份量、本数)语文练****____次,批改比较细致,基础训练全部批阅。30
2、批改质量(细、粗、只注日期等)
3、基础训练(全、部分、未改)
4、讲评记录
(一、二、三等分别赋30、28、26分)
辅考1、学科小组活动与辅导单元测试____次,有测试记录。10
2、教学测试
(一、二、三等分别赋10、8、5分)
材料1、业务手册内容听课____次,有点评记录。4
2、课程资源开发、教学具制作
3、成长记录袋
(一、二、三等分别赋5、3、1分)
态度1、是否配合当日检查配合检查,资料齐全。5
2、提供材料是否齐全
(一、二、三等分别赋5、3、1分)
赋分合计99
指导意见指出闪光点,提出缺点和改进建议。