八年级语文（期中）试题.doc

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八年级语文(人教版)
考生须知:
1、:120分,考试时间:120分钟。
2、答题前,必须在答题卷的密封区域内填写校名、姓名和考试号
3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.
一、积累和运用(共6小题,计18分)
,加点字的读音全都正确的一组是(2分)()(精品文档请下载)
A。阻遏(è)寒噤(jìng)瓦砾(lì)荒唐(miù)
(shù)诘问(jié)稀罕(hàn)凹凼(dàng)
(gān)颓唐(tuí)愧怍(zuò)噩耗(hào)
(jì)俨然(yān)缤纷(bīn)老妪(yǜ)
,汉字书写全都正确的一组是(2分)()(精品文档请下载)




,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)今日的世界,物质文明兴隆,外表上看,是历史上最幸福的时代;但是人们为了生存的竞争而繁忙,为了战争的消灭而(惶急惶恐惶惑),为了欲海的难填而烦恼.(精品文档请下载)
(2)越来越多的草根英雄用他们的方式告诉我们:“善”无定式,更无大小之分,正是那些看似(微乎其微缺乏挂齿微缺乏道)的善行,更添了人间的温暖和关心。(精品文档请下载)
.〔第(1)—(6)题,任选五题;第(7)-(9)题,任选一题〕。(6分)
(1)少壮不努力,___________________。(汉乐府《长歌行》)(3)会当凌绝顶,_______________________。(杜甫《望岳》)(精品文档请下载)
(4)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(精品文档请下载)
(5),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(精品文档请下载)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)(精品文档请下载)
(7)土地平旷,屋舍俨然,.(陶渊明《桃花源记》)
(精品文档请下载)
(8)大道之行也,,。(《礼记》)(精品文档请下载)
(9)树树皆秋色,。(王绩《野望》)(精品文档请下载)
(10)坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(精品文档请下载)
,完成下面的题目.(3分)
①近日,西安市政府积极迎接国家卫生城市复查。②市政府通过有效的工作和广泛的宣传,使西安市民的卫生意识得到了很大的进步。③但是,我们也要看到身边还存在的一些问题,少数人的卫生****惯还没有养成,和“卫生城市”要求还有间隔。④广阔市民只要不断进步卫生意识,从小事做起,才能真正养成讲卫生的好****惯.(精品文档请下载)
(1)第①句有一处缺少标点符号,请将补上标点后的句子写在下面的横线上.(1分)
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上.(1分)
(3)第④句中的关联词语使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(1分)
。(3分)
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度.(精品文档请下载)
(1)以上这段文字选自名著《 》,作者是人民艺术家___________。(1分)
(2)从节选的故事情节中可看出他具有的性格特征是:(1分)
。
二、综合性学****7分)
7。近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学****活动。(精品文档请下载)
【活动一:调查问卷】某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。(2分)(精品文档请下载)
【活动二:材料探究】阅读下面几那么材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。(3分)(精品文档请下载)
材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。(精品文档请下载)
材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何和人交往,留守儿童如何保持安康心态等方面。(精品文档请下载)
材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”.每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带着下,下象棋,打兵乓球,画画,跳舞……(精品文档请下载)
【活动三:材料探究】远在深圳工作的父母担忧小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打说:“.”爸爸说:“好的,你去吧!”(2分)(精品文档请下载)
三、阅读(共13小题,计45分)
(一)阅读下面的文字,完成9—12题。(13分)
这是第二次世界大战中的一个小小的插曲,它发生在1944年圣诞夜。
靠近比利时边境的德国亚尔丁森林区有间小木屋,住着一户人家,娘儿俩是为了逃避盟军轰炸才躲到这儿来的。
这时,突然响起了敲门声,母亲慌忙吹熄蜡烛,翻开了门。门外站着两个头戴钢盔的士兵,身后还有一个人躺在地上,血染红了雪。其中一人操着听不懂的语言,母亲马上知道他们是美国兵——德国的敌人。(精品文档请下载)
美国兵不懂德语,母子俩又不懂英语,幸好双方都能讲几句法语,母亲瞧着那伤得很重的美国兵终于动了恻隐之心。(精品文档请下载)
两个美国兵一个叫杰姆,另一个叫洛宾,,在森林中乱闯了三天,饥寒交迫,走投无路。(精品文档请下载)
母亲吩咐儿子:“去把赫尔曼捉来,还要6个马铃薯。”赫尔曼指的是那只惟一留着的公鸡,本来打算等被征去当民防消防员的父亲回家过节时一同享用的。(精品文档请下载)
正在布置餐桌时,又有人敲门。这次,门外站着四个德国兵。
儿子吓得浑身不能不动弹,,还是镇静地迎上去,说:“圣诞快乐!"(精品文档请下载)
“我们找不到部队。能在这里休息一下吗?”带队的下士问。
“当然.”母亲说,“还可以吃一顿热饭。可是,这儿还有三位客人,你们也许不会把他们当朋友。我们要过圣诞夜,不准在这时开枪。"(精品文档请下载)
“是美国兵吗?"
“听着,”母亲严肃地说着,“你们,还有里面的几个,都可以做我的儿子。今夜,让我们忘掉这回事吧。"
:“话已经说够了,请进,把枪支放在屋角的柴堆上,该吃晚餐了!”
德国兵恍恍惚惚,听话地放下了全部武器,美国兵也照样做了.
德国兵和美国兵紧张地挤在小屋里,表情非常为难,母亲神态自假设:“这个赫尔曼可能不够分配了。快去再拿马铃薯和燕麦来,孩子们都饿坏了。"(精品文档请下载)
当儿子从储藏室回到屋里,发现一个德国兵正在检查哈瑞的伤口,不共戴天的仇敌仿佛成了一家人。这种奇特的休战持续到第二天早上。母子俩用两根竹竿和仅有的台布制成一副担架,让哈瑞躺上去,随后把客人们送出门外。德国下士指着地图指点美国兵怎样走到自己的防线去。然后,互相握手道别。母亲冲动地说:“孩子们,但愿有一天你们都能平安回到自己的家。上帝保佑你们。”(精品文档请下载)
德国兵和美国兵朝相反的方向走去,消失在白茫茫的森林里。
,从全文看,在故事中起什么作用?(2分)
9。“突然响起”“慌忙吹熄”的描写让我们看到当时怎样的情景?母亲是怎么“马上知道他们是美国兵”的?(4分)(精品文档请下载)
10。母亲为什么先后两次称呼这些士兵为“孩子们”?两次“孩子们”的称呼在情感表达上有什么不同吗?(4分)(精品文档请下载)
11。母亲是怎样使两个敌对国家的士兵“成了一家人”的?你是否同意母亲的做法?(5分)
(二)阅读下面现代文,完成13-17题。(14分)
一件小事
鲁迅
我从乡下跑进城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。(精品文档请下载)
但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天,北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好不容易才雇了一辆人力车,叫他拉到门里去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S弯道,突然车把上带着一个人,渐渐地倒了。(精品文档请下载)
跌倒的是一个老女人,花白头发,衣服都很破烂。伊(她)从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否那么一定要栽一个大筋斗,跌到头破血出了。(精品文档请下载)
伊伏在地上;车夫便立即停住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要是自己惹出是非,也误了我的路.(精品文档请下载)
我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”
车夫毫不理睬,可能或者没有听到,放下车子,扶那老女人渐渐站起来,搀着臂膊立定,问伊说:“你怎么啦?”
“我摔坏了。”
我想,我亲眼看见你渐渐倒地,怎么会摔坏呢,不过是装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫也真是自讨苦吃,如今你自己想法去。(精品文档请下载)
车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,搀着伊的臂膊,一步一步地向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,,便正是向那大门走去。(精品文档请下载)
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”
来。(精品文档请下载)
我的活力这时大约有些凝滞了,坐着不动,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。
巡警走近我说:“你自己雇车吧,他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
风全住了,,几乎怕想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能答复自己。(精品文档请下载)
直到如今,我还时时记起这件小事,因此也时时煞了苦痛,,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更清楚,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。(精品文档请下载)
【相关背景】:本文写于1919年11月。五四运动的爆发使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中华民族的希望所在,因此提出了“劳工神圣”,更表现了赞扬劳动人民,提倡知识分子必须向劳动人民学****不断反省自我的主题。(精品文档请下载)
12。这是一篇记叙文,请根据文章内容将下边的记叙要素填充完好。(2分)
时间
地点
人物
事件
城里的路上
我,车夫,老女人
13。作者对车夫的认识是有一个过程的,请根据文章内容概括作者的心理变化。(2分)
①()→②(觉得他自讨苦吃)→③()→④(没有思索地送他铜元)(精品文档请下载)
,为什么人力车夫的这一件小事“使我至今忘记不得”?(2分)
?(4分)
(1)车夫毫不理睬,可能或者没有听到,放下车子。
车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,搀着伊的臂膊,一步一步地向前走。
“小”指的是什么?这句话表现了作者怎样的人生态度?(2分)
(三)阅读下面的文字,完成17—22题。(16分)
【甲】山不在高,有仙那么名。水不在深,有龙那么灵。斯是陋室,,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳