有关红色的画的教案.docx

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有关红色的画的教案来自教案2008年最新推荐。教案教学目的:
1、显性内容与目标。
应知:1、认识三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色,运用不同的红色使画面更有层次。
应会:能以红色为主画一副画。
2、隐性内容与目标。
培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,加强对学生探究式学****及合作学****能力的培养。
教学重点:
认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
教学难点:
能画出有创意的绘画作品,运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
学****材料:
水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。
教学过程〔〕:
一、组织教学。
全班分成四组:红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。
二、认识三原色〔出示课件,展示色卡〕
师:你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的?
生:红、黄、蓝
师:同学们知道的可真不少,这三种颜色我们又把它叫做〔三原色〕
〔出示课件〕
师:这三种颜色中你最喜欢哪种?喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由?
导出课题
今天,我们就一起来认识红色,学****用红色作画。〔课件出示课题〕
三、新授
。
图片上是什么?这些图片上的红色给你什么感觉?
〔课件出示〕
平时你还见到哪些红色的物体?
。
生活中的红色给你这么多美的感受,下面让我们学****红色在绘画作品中是如何表现的?
〔1〕观赏书上作品〔课件出示,感受红色在绘画作品中的美感,学生从无意识到有意识的涂抹色彩。〕
师:看了这么多红色的画,你最喜欢那一幅,为什么?
生:〔自由说〕
师:这些图有什么共同的特点?
生:都以红色为主。
总结:这些作品都以红色为主,分别表现了丰登、欢庆、美丽的场面。
〔2〕观赏色调不同的两幅图片〔解决:学会运用不同的红色使画面层次更丰盛。〕
师:这幅画还有其他的小朋友也画了,这两幅画哪幅好,为什么?
生:······
师:这副画中有哪些红色?
生:······
师:你能调出来这些红色吗?
学生自由调色、展示〔实物投影〕
〔3〕观赏其他作品〔课件出示、拓展学生思维〕
刚刚我们观赏了这么多美丽的红色的画,认识了这么多红色,看看小朋友们是如何表现的?
四、学生实践〔刚刚观赏了小朋友的画,你们想不想把自己对红色的感受也表现出来?〕
1、启发思维,引导作画。
如果让你以红色为主画一副画,你想画什么?用哪些红色?
2、学生作画,教师巡视辅导。
五、评价学生作业。
学生自评、互评相结合。
六、总结。今天这节课你学到了什么?