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有关班级叙事作文汇总【9篇】.docx


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当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学****叙事作文下面是整理的有关班级叙事作文汇总【9篇】,欢送大家阅读和收藏一下噢。
班级叙事作文篇1
一说起班级里的趣事,那可真是数也数不清。就说说我们班吧,这不,又发生了一件有趣的事!
前段时间,我们班里有一个女生在下课的时候,拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球,这个水球摸起来软软的、非常光滑,看起来像一个粉色的水晶球。她把水气球拿到班里后,大家觉得很好玩,都争相玩这个水球。那个女同学怕被别人弄坏了,就把它放到了抽屉里,这时旁边的一个男同学很好奇,他趁着那个女同学不注意,用手碰了那个水球一下,结果那个水球嘭的一下爆开了,水洒了一地,大家都非常吃惊,但那个女同学并没有责怪那个男同学。这时上课的铃声响了,我们一起帮忙那个女同学把水擦干了,我们又开始上课了。
班级叙事作文篇2
半个学期,我们也建立了深厚的友谊,深得让我不想与你分开,我们三个人也只能用曾经来形容,再也没有聚在一起的时机了,不能上课一起唠嗑,一起吃东西,一起唱歌,一起玩耍,还能帮你绑头发,说悄悄话,在8班这个环境真的让我很舒服,很开心。多数是因为有你们的陪伴,跟你们在一起我可以肆无忌惮的笑,可是在现在这个班,我的笑点很高啊,李俊坐在我前面,同是八班的人感觉我们还有话可讲,很欣慰。
最最想念的是我们4206一起吃泡面,一起吃饭,一起打羽毛球,晚上一起开车,无忧无虑,多么开心呀,现在的宿舍让我有种窒息的感觉,超不舒服的。不知道是因为不熟?还是因为任何原因我都不喜欢,不知道以后会怎样,但我只知道每天躺在床上心里想的是高一〔8〕,4206每每想到这些,我都会情绪不自禁的走曾有你们的地方,可你们都不在了,再也没有了。
但是,人总是要学会适应,适应这个班级适应这个宿舍,因为是自己的选择,没方法,人生的目的地不同所以我们不同道,但是希望我们以后还是很好很好的朋友一起玩,一起打闹,偶尔打打球,吃吃饭,聊聊天,我就很满足了,爱你们~
班级叙事作文篇3
我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号,所以我们都有一个动物外号。
我们班的班长陈学敏比拟黑所以叫〔猩猩班长〕;许赞承是我们班的文明督导员比拟淘气叫〔猴子督导员〕;组长陈雨馨比拟安静较〔兔子组长〕;组长陈亭羽爱打男生叫〔母老虎组长〕;组员吴启凡特别吵人叫〔仓蝇组员〕;语文老师曾宝珠叫〔动物园管理员〕;我叫〔孔雀组长〕。这是我们在“动物〞的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧!我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。
我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是:因为猴子督导员太淘气没事就动女生,有一次,被女生打哭了一节课;苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的。动物园管理员说:“你们乖一点,别老给我惹麻烦,知道吗!〞我都说知道。动物园管理园说:“知道就好!〞
我的“动物班级〞好吧,让你羡慕吧!你要也可以来哟!
班级叙事作文篇4
今天上班会课,老师问了我们大家一个问题:你喜不喜欢你所在的班级呢?
大家纷纷踊跃答复,众说纷纭。同学甲说:“喜欢,因为班里的同学都团结友爱,氛围特别好。〞同学乙说:“喜欢,因为我们班的同学都长得很好看,特别是班主任〞同学们听完,笑得上气不接下气,老师也无奈地笑笑。我也跟着举了手,说:“喜欢,因为同学们都对我很好,老师们也特别可爱。〞最后问到了班长,只见班长从容的站了起来,口吃清晰地说:“我也很喜欢我们的班级,因为我们团结友爱,互帮互助,大家一起营造了一个很好的生活和学****气氛,但是,班里总有几个人,歹意破坏这种美好的气氛,他们只会按照自己的意愿,随意大声讲话,乱扔垃圾。〞
讲到这,老师忍不住鼓鼓掌,最后她才缓缓道:“没错,班长说到了重点,大家都很喜欢这个集体,这个友爱的班级,所以,为了这个班级,为了这个家,我们要一起守护,一起保护,不是吗?〞
随即,班级里响起了热烈的掌声……
班级叙事作文篇5
每天早上当我走进教室时,门上挂着的双免班牌,对我是一种极大的激励。每次我都告诉自己,新的一天就将在这个优秀的集体中开始了,我一定要继续努力。走进班级,看到同学们在认真地干着自己的事,班里静悄悄的,这使我倍感一种竞争和力量。看到那整洁的地面、一尘不染的讲台,这都使我感受到一丝温馨。
这就是我美丽的家——07届〔3〕班。
这个家,离不开四十二名师生一点一滴的经营,离不开所有同学每一种良好****惯的培养。
卫生免检荣誉,是我们劳动****惯、卫生****惯、自律意识的结晶。
在做值日时,每一位同学都能做到一丝不苟,尽全力把每一个角落清理干净,清理完一遍又一遍,直到自己称心为止,然后才让卫生委员检查。
班级中的每一位同学都认为劳动是一件光彩的事。在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事,是自己在为这个班级尽自己的一份力量。每当我们看到在自己劳动之后,教室变得窗明几净,一种自豪感便油然而生。做值日虽然很累,但每个人认真负责的'态度,互相感染着对方。让我们感受到了同学们之间的互相帮忙、互相体谅所给我们带来的高兴。
正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度,才有了这干净的黑板,清洁的地面,一尘不染的讲台。
正是这清新、整洁的环境,才有了我们这个温馨的集体。
好****惯,让我们的班级更加干净!
在紧张忙碌的学****生活中,良好的纪律是学****效率的保障。我们都深刻的认识到了这一点,所以在课间休息时,我们都注意自己的言行举止,以严格的规范来要求自己,两个人说话不让第三个人听见。
上课时,每一个同学都能做到认真听讲,即使有同学有时对自己放松了要求,周围同学的行为也会感染他,使他不再说话。
不论老师在不在,有自律意识的人都会做好,不论老师管不论,诚信的集体都要扞卫自己的荣誉。当我们看到免检考班的班牌时,我们都会给自己再打打气。
好****惯,让我们的班级更加有序!
在这样清新、有序的班级中学****生活,使我们的学****气氛更加浓厚。
作为一个普通的派位班级,每个同学的学****根底是参差不齐的,虽然他们已经尽了最大的努力,但每次考试的平均分数总是不如预期的好。于是在班主任老师的带着下,同学们商量对策,共同解决难题,商讨出了学****对子一帮一的活动。我们每天都要进行一些例行的工程,如听写、背诵等等。每周进行小结。周五的晚上打到同学的家中,向他们的父母汇报这一周的学****情况、取得的成绩、存在的问题和下一步的打算。有的学****对子还进行了书信的交流,彼此间更加了解,更加信任。虽然这些事在惨重的学****负担下会显得很烦琐,但通过发展学****对子活动,我们却觉得收获远远大于付出。
在帮忙同学的过程中,同样给我们带来了学****的动力,使我们的学****成绩更加优异。而被帮忙同学看见自己的同学牺牲了课余休息与学****的时间,来帮忙自己都十分感动,因此更加努力的学****因为这不仅仅是对同学和老师的回赠,更是自己对这个班级的一份责任。在这个班级中每个同学都有自己的学****目标,班级中形成了比、学、赶、帮的良好学****气氛,整个班级的学****氛围更加浓厚。最主要的是我们都学会了互帮互助,学会了感谢,感受到了付出与收获的成就感更令我们高兴!
每一个同学都在努力,都在一步步朝着自己的目标踏实地前进。
记得在班级中曾经开过一个关于?学会观赏别人》的班会,那次班会至今让我们每个人记忆犹新,通过那次班会我们初步认识到,不论是学****好的同学还是学****暂时有困难的同学,每个人身上都有不同的优点,而它很可能是我们所不能一一具备的。我们应该向每个人学****学****每个人身上不同的长处,学会用观赏的眼光看待每个人。这样,我们的班级气氛才会越来越融洽,集体也会越来越团结,我们每个人的开展空间才可能越来越大。
真的,我们应该感激这些良好的****惯,因为这些****惯不仅让我们拥有了良好的卫生和有序的环境,更让我们的集体团结、进取,不断向前。
我想,我们的****惯养成月正是要用每一个人的良好****惯共同营造一个和谐的环境。让每个班的良好****惯共同营建一个和谐的校园,最后,让每一个身处其中的人,都能从中受益,让整个集体在好****惯中不断前进。
相信,我们初20xx届3班的明天会更加美好,相信我们的校园会更加美丽!
班级叙事作文篇6
“爱〞是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱,班集体的爱……我所在的班级就是一个充斥爱的集体。
那是一个下午,我到学校,正要掏钥匙,可是怎么也找不到,是不是弄丢了?我仔细想了一遍,还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉,都是你把钥匙弄丢了,害得我们都进不了教室。〞有的同学开始埋怨我,我伤心地哭了。
上课的预备铃响了,徐老师大步走来,立刻有同学上去告状。徐老师和气地说:“好了,大家不要议论了,要想方法进教室才对。〞徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句,陈梦飞快地跑向老师的办公室,拿来一把锤子,把锁翻开了。
下午上班会课时,徐老师微笑着出了一个题:“教室的门钥匙弄丢了,谁想出了解决的方法?〞陈菲站起来说:“应该让杨妍赔才对。〞
徐老师摇摇头说:“这并是一个好方法。〞说到这儿,老师掏出一元钱放到讲台上,同学们刹那间明白了徐老师的用意。
班长许慧珊献出五角钱,紧接着,陈菲、史悦宁……都走向讲台,献出了零用钱。
从那天起,我们班上挂起了一把崭新的锁,我们给它取名叫班级锁。
班级叙事作文篇7
我的钢笔有时会写不出水,我的同为位会说:我的书可是神书!只要你轻轻的在上面画上几下就会有水!还真的,的却有水了!今天我的钢笔又没水了,所以又用了我同位的神书,我用力的在上面写,终于出水了!我说:哇!真的是神书啊!可我同位却说:当然了,都把书划破了这还不是神书吗?
班级叙事作文篇8
星期一下午的综合课,全班都忙着摆好答辩会的“阵势〞。原来,班里要举行首届答辩会。上课铃声响了,许老师在讲台上宣布:“现在我们五一班首届‘智慧碰撞,唇枪舌剑’答辩会现在开始!〞
首先,由第一组和第二组先展开答辩赛,辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利〞。由双方的第一辩手陈说各方的观点。正方辩友吴乐为低着头,瓮声瓮气地说着,我觉得这样的语言显然短少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同,他“刷〞的一声站了起来,昂首挺胸,洪亮地说出了他们的观点。陈说完观点后,到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了,站起来,将老师先前准备的扩音器放在一边,信心十足地说:“现在是信息时代,我们新世纪少年一定要掌握信息,好好利用信息。他能让我们学到许多知识,还能调节身心。〞话音刚落,掌声四起,反方队友站了起来,像一座山屹立在那里,毫不示弱。
很快,第一场答辩赛结束了。老师总结:“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’,而反方辩队的工作分配地比拟到位。要知道,一个好的答辩队,最重要的是什么呢?〔全班齐声答团结协作〕……下面,有请第三、四队上场!他们的辩题是——‘小学生应不应该加入课外辅导’,正方一辩XXX,二辩XXX……〞。说完,掌声像闷雷滚动,震得我忍不住捂耳朵。答辩开始了,赵薇说出了自己的观点,妙语连珠,让全班同学再一次使出“震天雷音〞,掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也毫不示弱,大声地念出观点。到了答辩阶段,我站起来,事先准备好的答辩词脱口而出,如离弦之箭一样“飞〞了出去,而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我们这儿。
最后,我最评为了“最正确辩手〞之一,我相信,人外有人,天外有天,我要继续努力,更上一层楼。
班级叙事作文篇9
有一次,在办公室里,有一老师辅导学生。老师想把他引到炉灶这个词上去。就说:你们家用什么做饭。别人以为他会说炉灶。可是他说:锅。老师又说:锅用什么点呀?他说:火。老师又说:火用什么点呀?生答:火柴。师大怒:火柴点什么呀?生小声的说:锅。

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