新老教师结对子心得体会（2篇）.doc

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新老教师结对子心得体会
寒窗读书二十余载,很荣幸自己能在大学毕业就进入了宜良一中,更让人庆幸的是我遇到了张老师。本学期学校为了让我们新老师能适应学校生活,提升教学水平等,开展了一帮一结队子活动,我有幸与张玲老师结队,拜她为师,学****她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。跟着张老师,我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高,现将我的一些进步与感想谈谈,与大家____,希望大家批评指正。
第一,从思想上来讲,我非常重视和珍惜这难得的机会,我抓住每一次学****和提高的机会,以高标准严格要求自己,给自己定目标,下任务,积极按照学校的要求完成规定的各项工作,走在前列。张老师是我们组的备课组长,具有丰富的教学经验,我深刻认识到作为一名老师最基本的要专业扎实,才能驾驭课堂,也才能让学生喜爱,自信心才能提高。
第二,我坚持跟班听课,虚心向张教师学****一直以来,我认真听课,作好笔记,学****张教师的授课方式,吸收他们教学内容的精华部分。张老师扎实的专业知识,丰富的教学经验,运筹帷幄的课堂管理,轻松地教学氛围,高效的学****效率、,让我感到了自己的差距很大,心里反复问自己什么时候才可以像张老师那样。成为一名优秀的专家型教师。张老师是一位尽责的老师,在这一段中,一有时间张老师就来听我的课,每次都指出我的不足,给我提出针对性的意见。同时,每次去听张老师讲课,讲完后张老师总是耐心的指导我如何上好这节课,因为张老师所任课的是未来班和网络班,我所授班级为普通版和文网班,张老师总会针对我所教班级特点,提出应对之策,给予了我巨大的帮助。,
第三,按照学校的要求,每周跟老教师一起备课一次,探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次,新老教师在一起交流、探讨,在争鸣中进步、提高。备课过程中,老教师悉心指导,细心解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心请教,向老教师学****br/>第四,为了能拓宽我的教学面,提升教学技能,张老师给我提出了许多有用的意见,比如:认真专研《课程标准》、《考试大纲》等,同时建议我去看了许多有用的书籍:《班主任工作漫谈》、《化学教学论》。除此之外,生活上张老师也很关照,哪里不对了,张老师会马上提出意见;哪里做好了,张老师会给予赞扬和鼓励;哪里有困难了就马上帮助我。
第五,在教学过程中,我尊重学生和教学规律,在老教师的指导下,细心备课,认真讲课,发挥教师的主导作用而后学生的主体作用,圆满完成了教学任务。
教育是一门长远的学问,没有时间积累和知识沉淀的我,常常也会迷茫,但是经过张老师的指导,总会产生豁然开朗的感觉。
新老教师结对子心得体会(二)
这个学期,我校实行了教师“以老带新,结对帮扶”的活动。我认为这是一项非常好的行动,它能够使我们这些刚从校门里出来的新教师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格教师。这次活动中,我的帮扶老师是我们文科组的王二艳老师,王老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师。王老师对我来说也是一位非常值得尊敬和结交的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业,一心为了学生着想。古人云:“学问有先后,术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识,学生却是听不懂,于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是向有经验的老师请教,多向有经验的老师学****通过这次帮扶活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
一、谦虚好问
当教师遇到困难的时候,教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候,教师仅仅凭借个人的经验,并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时,教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中,保存在比我们更有经验的老教师心中。因此,遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学****br/>王老师带给我的进步是非常大的,丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师,三人行,必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑。惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”由此,我们在帮扶活动中不要把这个活动当成是一项任务,一个负担,我们应该把它当成一个机会,认认真真的学****br/>二:刻苦博学
很多新老师都会有这样一种思想,总认为自己已经是大学毕业了,来教这样一些什么都不懂的学生,应该是游刃有余。于是就不去看书了,不去专研了,甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙,没有了读书时间,所以曾经是个读书人,做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的,其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多,但上课并不怎么样,但总体上多读书是有益的。
我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流,要做到这些,并不是一朝一夕就可能,它需要长期的积累。特别是作为刚出校门的新老师,往往忽视了学生实际情况,课堂上虽然讲了很多的书本知识,但学生却听不懂,不知所云。于是学生就认为你没经验,不会教。所以,要成为一位有经验的老师,在最短时间内把握课堂,运筹帷幄,最好就是多积累,多学****广泛涉猎,经史子集,人文地理,甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的老师,往往就是学生崇拜的老师。
三:
为人师表
一位教师的人际关系的好与不好,一位老师受不受学生尊敬和欢迎,最主要的并不是他有多高的学历,写过多少论文,给学生改过多少作业,那是什么呢。就是一个人的人格____力。作为老师,其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性,老师就是学生的模仿对象,因此老师的一言一行都要谨慎,做到为人师表。
为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。作为一位老师首先要尊重自己,自己的人格,自己衣着外型,自己的言行举止,随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人,我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是非常容易影响到学生的,所以要随时注意自己的言行,需言必信,行必果。老师对待班上的学生要公平公正,不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是学生信任的老师。
这些就是我的一点点体会,总的来说,这次活动给我的进步是非常大的,使我得到深深的教育,在这里,再次感谢我的帮扶老师—王老师。