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小学校本培训总结。
在日常的学****工作中,我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?下面是小编为大家整理的“【总结分享】小学校本培训回顾怎么写”,但愿对您的学****工作带来帮助。
一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,用心探索教师培训的新模式,发掘教研工作的增长点,不断深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量。
同时结合我校的实际状况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点,以促进学生生动活泼地学****为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员共同努力下,踏踏实实开展了一系列活动,用心开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙忙碌碌的一学期又将结束,回顾一学期教研工作,主要从以下几各方面谈起:
一、发挥群体优势,以教学为中心,力求常规和创新有机结合
本组14位数学教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能用心学****深钻教材。这学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,并依据自己的教学感受做好教学后记。
对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈,效果明显,大家能从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学****氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争意识,培养了学生正确的学****态度,良好的学********惯及方法,使学生学得搞笑,学得实在,学有所得,向40分钟要效益;教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,查漏补缺,培优辅差,立足课堂。每个月都要根据《三小课堂教学评价表》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能到达公开教学1节或以上,听课20节或以上,教学反思20节或以上。
二、用心参加和开展教研活动,改善教学手段,提高课堂教学效益。
学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,为了能更好的提高课堂教学效益,坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来,我校以“优化课堂教学,提高课堂效率”为目标,规范备课管理,加大有计划的随堂听课,辅以学业质量检测进行评价反馈。
加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组开通数学教研博客,加大教师的宣传力度,提高教师的教研潜力,同时教师公开课都能采用多媒体的辅助教学,在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。对于测试与反馈,依照教学规划与实际教学效果,合理组织各种形式的测试与训练,教师能有计划地组织单元测查,并且能密切关注优秀率和及格率,做好每次测试后的分析与讲评。
三、共同关注学困生的发展
对学困生进行分析,以此来提高学困生的学****成绩,同时提高教师的教学质量。交流中,老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮忙他们提高学****效果,更多的关注学困生学****态度和学****目的的'教育,再教给他们一些好的学****方法,培养他们一些良好的学********惯。老师们在平时对学困生辅导的时候,能注意进行分层辅导,对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的资料,给不同的学困生制定不同的目标,以此来激励学困生的学****兴趣。
四、开展的活动
1、骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、xx三小庆“元旦”数学比赛活动。
4、派年轻教师外出学****br/>5、鼓励年轻教师参加学区的第二届教坛新秀评选。
五、取得的成绩和前进的方向。
一学期来,透过全体数学老师的共同努力,我们取得了必须的成绩。我们组xx老师分别在市“领雁”工程展示汇报会和市小学数学教研组长会议上座专题讲座;我们组三位老师入围学区教坛新秀第二阶段比赛;我们组xx老师的课题在xx市立项;我们组两位老师分别在xx开出两堂精彩的公开课。
但我们组在教师获奖状况还远远不够,课题研究工作也远远不够。
六、存在的的不足与改善的方向
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学****使大家的教学艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,把加强课题的研究作为一个工作重点。
3、营造探究学****合作学****的良好氛围有待于提高。
4、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。
5、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学****教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
6、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是,我们也深深明白,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。
延伸阅读
[总结分享]
小学校本培训总结(篇三)
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小学校本培训总结(篇三)》,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、坚持理论学****不断总结教学经验
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学****教学活动就会成本“无本之木,无源之水”,我校老师积极参加学校和教育局培训;为加强修养,提高素质,全体教师以自学为主,继续学****新课标教学理念,进一步转变观念,以新观点、新理念指导教学。利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地学****教学理论知识,了解教学信息,注意用教学理论指导教学实践。一学年以来,教师们不断地总结经验,坚持人人写数学教学反思、教学案例。
二、狠抓教学常规的落实,努力提高课堂教学质量。
工作中坚持抓备课常规,教学常规的落实,定期不定期检查教案,作业,听课笔记,业务笔记。备好课是上好课的基础,全组教师都能认真钻研教材,备写实用性强的教案,大部分教师的作业布置适量、适度,批改认真即时,有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语,如“你的作业做的真好”、“好”、“棒”等等。
全校教师都能严格遵守上下课时间,部分教师还能做到提前到教室门前候课,大多数老师都能根据学生实际和教学内容设计出符合新课程理念和认知规律的课堂教学。备课是基础,上课是关键。在这一学年中,我校老师始终把课堂教学水平的提高作为教研工作的重中之重来抓。每学期都坚持认真组织各类公开教学。各学科教研组利用大多数教研活动时间组织大量的系列示范课、交流课、优质课磨课等公开课旨在于集中几年时间扎扎实实地开展系列化教研活动,活动中要求上课的老师不仅要想方设法上好一节教研课,还把教案和说课搞印发给全组老师,评课时先由上课老师说说自己的设计意图和课堂实施过程中的成功和不足,再由听课老师结合相关的教学理论和新课标理念对本节课的教学设计、教学环节等各方面进行深入的剖析,想让全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践,快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到每一节课堂教学中,其实质就是快速的提高每个数学老师驾驭新教材、驾驭新课堂的能力。
“功夫不负有心人”,通过教师们认真、扎实、有效的“公开课”教研活动,全体老师的教学基本功都在原有的基础上不断得到提升,驾驭新教材、新课堂的能力也在不断的提升中。
特别是教师们都能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多媒体教具等手段创设学****情境,让学生体验数学来源于生活,联系生活实际,充分利用直观教学,调动学生学****的积极性,培养学****数学的兴趣,激励学生思维。科学指导,引导学生主动获取知识,课堂教学中组织学生讨论问题的时机把握恰当,均能注重学生思维品质的培养,课后辅导及时,热情为学生答疑解惑,指导学生学会学****数学的技巧和方法,鼓励学生冲刺难题、趣题和利用所学知识解决实际问题。对典型问题努力探求一题多解和多题归一,用例题作业规范学生的解题格式和步骤。对学生的数学课学****抓的紧、抓的实,有效的促进了我校教学向更扎实的方向不断迈进。
三、强化教研教改,促进“校本”教研向更深的层面发展
认真贯彻学校“强化教研教改”的精神,配合学校教导处组织全体教师参加各类公开课、听评课活动。通过听课、评课,相互学****互相借鉴,共同提高全校教师的教学水平,大家的学识眼界均得到了一定程度的提高。
热门总结:
小学校本培训回顾最新模板
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20xx学年,我校依据永嘉教育局及教师进修学校的总体部署,突出“以人为本”的教育理念,树立教育为人民服务的意识,坚持“强化常规求发展”的工作思路,扎实开展了校本培训工作,不断提高了学校的教育教学水平。现将一年来我校的校本培训工作总结如下:
一、成立领导机构,加强对培训工作的指导
加强校本培训,促进教师专业成长是新棵程背景下学校的一项重要工作。对此,我校领导充分认识。为切实开展好校本培训工作,学校专门成立了校本培训领导小组,校长亲自任组长,教导主任任副组长,成员由语数等教研组长组成。在培训中,领导小组确实发挥了领导作用,保证了校本培训工作的顺利开展。
二、作好动员工作,努力提高教师的思想认识
开展校本培训是提高教师素质,促进教师专业成长的有效途径,务必抓紧抓实。领导小组针对教师现状以及存在的问题,对教师进行思想发动,激发他们认真学****努力提高业务素质的积极性。培训中,校长根据每位教师的教学实况,进行了总结,并提出建议,让教师能够认识到自己的不足,取他人所长,补己之短。
三、精心组织,确实把校本培训工作落到实处
为提高培训效果,切实把培训工作落到实处,我校对培训工作进行了精心策划和周密的组织。
1、定培训计划。学校组织骨干教师通过认真讨论和充分酝酿,制定了校本培训计划,计划做到有主题,有目标,有内容,有活动形式,有主讲人。领导小组的成员都安排了主讲任务。
2、定制度。我校制定了学****制度,要求教师积极参加校本培训,认真学****做好笔记,写好心得,笔记和心得整理后交学校存档。
3、抓落实。学校严格按照培训计划,培训制度,开展培训工作。领导小组成员团结协作、以身作则,履行职责,把计划中的每一项任务,制度中的每一项要求都落到实处。全体教师也遵规守纪,积极配合开展好培训工作。
四、主要工作回顾
本年度,我校在专业精神方面,组织了全体教师开展了读书活动,并要求教师写出读书心得和体会。在本学期,学校组织一次先进教师经验交流活动。
在专业知识与技能方面,
在语文数学两个教研组的组织下开展集体备课活动,本年度语文组集体备课8次,数学组组集体备课7次;
本年度语文组公开课课11次,数学组公开课8次;
本年度,全体教师积极参与听课活动,全体教师听评课都超过10节,最多的教师超过30节,同时学校还要求做好精心的评课。
在本学年,我校组织了两次教学技能培训活动。我校在去年下半年举行了一次教学技能培训活动(教师基本功),本学期4月3日举行了一次教学技能展示活动(教师说课),由卢立仲老师进行说课技能展示。
在本学年,我校还开展5次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等专题培训。20xx年11月24日,信息技术专题培训,内容是excel数据处理;12月12日,邀请温州市消防中心专家,对全校教师进行消防安全培训;本学期3月14日还举行了一次教学质量分析活动,针对去年期末成绩情况,做了详尽的分析,指出问题,改进工作,为提高教育教学质量水平保驾护航。5月4日,我们开展了心理健康专题培训;5月25日,开展德育专题培训。
本学期5月17日,我们组织一次先进教师经验交流会,让本年度先进教师李雪纯和潘珊瑚介绍教学经验,旨在让身边的先进经验活学活用,同时也是褒奖优秀教师的一种做法。
本年度我们学校的特色项目是法制进校园活动,在3月23日举办了一次法制讲座。
五、培训效果分析
由于计划详细、具体、有针对性,使得培训工作井然有序,效果良好。但回顾一年以来我校的校本培训工作,依然存在的一些问题,我们发现还有一些不足的地方。
1、我们在开展各项活动时,有个别教师出现应付了事的现象,没有认真对待。
2、在教师基本功训练上,过于重视教学工作,偶尔忽视校本培训,缺少力度。
3、有些活动流于形式,没有真正认识到其重要性。
六、校本培训今后努力方向与措施:
针对上述优点与缺点,我们要在以下方面加强:
1、加强领导监督,定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。
2、结合我校实际情况,制定各类考评方案,对广大教师进行量化考评,学期末、年终公开考评结果。
3、穿插不定期的抽查形式,发现问题,及时例会说明。
总而言之,校本培训工作是一项任重而道远的工作,校本教研活动的开展,给老师们提供了一个很好的学****提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下,我校的教育教学会更加有声有色。今后,我们将进一步加强校本培训工作的力度,与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,扎实工作,把校本培训工作做得更好。
总结参考:
小学校本培训回顾之四
在学****工作中,我们有可能会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每多写一次总结,我们就越明白自己在做什么:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?下面是小编精心为您整理的“总结参考:
小学校本培训回顾之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。
我校在上级领导的关心和支持下,校本培训丰富多彩,成绩喜人。“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划,以教师专业发展为核心,积极开展了以下几项主要的校本培训工作。
一、开展内容丰富的培训,全面提升教师队伍的整体素质。
1、领导用讲座引领思想。
我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍,校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中,校级干部身先士卒,做好表率,切实做到三个“自觉”,自觉参加上级组织的各种学****培训,自觉参加校内每次课改学****自觉学****教育报刊,广泛吸收课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩,有较强的理论基础和实践经验,都能通过各自的平台开展形式多样的讲座,主持专题论坛,引领全校教师走进新课改,领会新课改,实施新课改,他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势,本学期,校领导分别进行了同课异构、议课、改课等讲座,各教师就课题研究和班主任工作进行了论坛。通知我们还邀请了区教研专题讲座。通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想,为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。
2、营造书香校园丰实教师的理论