英语教学工作计划合集15篇.docx

该【英语教学工作计划合集15篇 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【42】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语教学工作计划合集15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
英语教学工作计划合集15篇

英语教学工作计划1
高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学****新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我决定从以下几个方面来做:
一、指导思想:
根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》,结合学生实际学****情况,认真研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律,认真研究教学方法、优化复****策略;以“夯实基础、突出语篇、强调应用、注重实际”为原则,以模块复****为平台,突出词汇的应用与拓展,使学生知识条理化,系统化和规律化,最终形成完整清晰的知识网络;以培养听读写能力为重点,通过强化训练,使学生解题方法得到优化和熟练,语言的综合运用能力得到提升;以学生为主体,关注学生非智力因素,做好各层次学生的心理辅导,树立学生的自信心和进取心,以积极健康的心态完成20__年高考,考出理想的成绩。
二、复****计划
(一)一轮复****阶段
开学至4月中旬为一轮复****阶段。完成Module3—Module8共计6个模块的教材复****平均每周完成两个单元的复****教学。一轮复****材料以课本和《世纪金榜》为主,在加上各名校试题、省市统测题以及近两年高考真题。

针对我校学生普遍词汇量不足的问题,这个阶段的复****以“单词—词组—句子—篇章”为主线,始终把学生的词汇量构建放在重要的位置,特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练,做到“词不离句,句不离章”。同时,努力抓好早读效率,早读课能否对所复****内容及时朗读、背诵,对复****成效的影响是不可忽视的。
在一轮复****阶段,还要穿插以各单元相应的语法复****专题。以三大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主,通过每周一次的周练强化训练,反复巩固。题目也以选编近年高考真题和各校最新试题为主。后期不再进行单独的语法复****br/> 此外,在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练,使学生能以良好的状态参加3月中旬的高考英语第二次考试。
(二)专项复****与训练阶段
4月下旬至5月上旬为专项复****与训练阶段。具体包含单项填空、完型填空、阅读理解、七选五阅读、书面表达训练等。各项训练侧重点如下:
单项填空:这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。帮助学生反思教训,熟悉技巧,总结方法。根据高考特点和我校学生实际,杜绝难题和怪题,避免题海战术,提高效率。

完型填空与七选五阅读:在该阶段,这两项题型的训练也是以帮助学生总结方法和技巧为主,同时通过精选高考真题、名校模拟试题,根据高考试卷对阅读理解题限时的要求,让学生进行限时强化训练,进一步掌握解题规律,使得高考时进一步驾轻就熟。
阅读理解:得阅读得天下,可见阅读训练的重要。这阶段的阅读训练突出培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维,总结各类阅读理解题型的解题思路,如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息的有效技巧。
书面表达:在前期平时训练基础上,在专项阶段,通过多篇幅的集中训练,借助于面批、学生互批以及课上利用多媒体全体学生共同批改等多种形式,使学生熟悉图表类、漫画类等各类写作类型,掌握相应的通用句型和写作模板。
(三)综合模拟训练阶段
从5月上旬末开始为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、各校最新模拟试题训练为主,通过综合试卷的大量训练,对高考实战进行模拟,提升学生的综合运用语言的能力以及应试能力,提升速度,适应高考。该阶段的课堂教学,不仅仅是讲评试卷,要重视学生考后的反馈和反思工作,帮助学生分析失分原因,帮助克服在答题中存在的主要问题,积累考试的经验。

进入6月份后,以考前心里辅导为主,让学生保持轻量度的训练,保持题感即可,让考生轻装上阵,不加重学生心理负担。
英语教学工作计划2
这学期我接手初一英语的教学工作,又要迎来了一批新的学生,虽然英语的教学工作我已经做了很多年了,可是每次应对新的学生,还是会感到有很大的压力,如何让他们对英语感兴趣,如何喜欢我这个英语教师,如何能把英语学好这都是我应当要做好的,现就这初一上学期的英语教学工作做计划下。
一、学生的一些基本情景
刚进入到初中的孩子,已经有些进入到青春期了,有些叛逆,同样因为之前也学过英语,所以这不是一门新的要学的学科,同样有对英语异常感兴趣的学生,也有些是不喜欢英语这门科目的学生,并且学生们是来自不一样的小学,成绩的差异性是很大的,有些学生的成绩很好,有些学生的成绩很差,在教学上我也是要两头都注重好,避免差异太大。并且学生们刚进入到初中,一些纪律方面也是没有初二初三那么好,还停留在小学的阶段,对于突然变多了很多的科目学****不是那么的适应,异常是学****的知识更多,作业同样也是比小学多了很多。

二、培养学生的学****兴趣
初中的英语学****单词和语法的学****更多了,并且日常的课文也是比之前多了很多,更多的是读和写,不像小学更多是培养学生们对英语这门课学****的兴趣,听和说是更多一些。更多的单词还有语法也是会让学生们觉得学****英语这门课枯燥了,并且作业的增多会降低学生们学****英语的兴趣,异常是本来英语成绩就不好的学生更是如此,所以在教学中我要穿插进一些趣味好玩的知识点,像一些单词的讲解,完全能够加入一些电影的台词进来,异常是近期播出的热门电影里面的台词。让学生们了解到他们学****的东西在日常中也是能够见到的。以及多做一些小卡片形式的方式,让学生们在日常中也运用多一些英语。在教学中不单单只是课本的知识传授就能够了,而是让学生们不会因为英语这个科目更难而降低了学****的兴趣。
三、提高后进生和偏科生的英语成绩
成绩好的学生并不是需要我们异常的操心,可是一些英语成绩差的学生,不可是要培养他们对英语的学****兴趣,同样也是要有针对性的辅导,让他们的成绩提升上去,这方面能够跟班主任沟通,在安排位置的时候让成绩不是太好的学生和成绩好的学生一齐坐,相互帮忙,成立互助的小组,共同提高,成绩好的学生巩固已学的知识,成绩不太好的学生则是在帮忙下提升自我的成绩。同样在他们取得提高的时候也是要及时的鼓励,奖励他们。让整个班级的英语成绩都得到提高。

四、和班主任教师做好配合工作
多和班主任教师沟通,让他也了解班级里面学生们的英语学****情景,也好和家长沟通,一齐促进学生们学好英语,初中的英语是一门很重要的科目,关系着以后的中考是否能考好,初一作为打基础的一年,更是要学好,作为英语教师,在和班主任做好配合方面,不可是座位的安排,学****情景让班主任教师了解,同样在日常中也是能够让班主任和学生沟通,了解学生的想法,大家一齐把英语教学的工作做好。
初一的学生,刚刚进来,有很多不懂的,也是初中学****很重要的一年,在教学工作中,我要做好日常的教学的同时,进取的了解学生们的情景,调整好计划,为他们初中三年的英语学****打好基础,让他们能以更好的成绩和兴趣去迎接初二初三的学****工作中,仅有不断的调整计划,做好英语教学的工作,让学生们在这学期适应好初中的学****生活。
英语教学工作计划3
一、工作思路
本学期__区高中英语教学研究工作的主要任务是:以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,努力培养学生英语核心素养,为提升__教育内涵、提高教育质量而努力。

二、主要工作
(一)深化高中英语课程实施
1。加强英语课程体系建设,引导各类学校根据自身的发展实际,整合各种课程资源,因地制宜,积极开发适合本地区、本学校的校本课程,彰显课程实施的创造性。
2。继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。
3。进一步加强英语络教研和我区英语资源库建设,为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。
(二)加强高中英语教学研究
1。组织教师开展形式多样的专题研究,引导教师探索英语教学方法,交流分享教学智慧,共同探讨提高英语教学效益的策略。
2。充分发挥基地学校的辐射作用,促进校际教学交流,实现教学共赢。

3。引领和指导“名师工作室”活动,将本学科“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。
4。充分发挥骨干教师的示范引领作用,通过专题讲座、示范课等教研活动,为全区教师提供一个学****研讨的平台,促进全区教师共同成长。
5。加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识;引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动;优化“教学案”的编写;促进教师夯实教学基本功,提升教学能力。
6。不断推进学科中的研究性学****借力信息技术,转变课堂教学范式,逐步实现学生学****方式的多元化发展。
(三)抓好高三复****教学工作
1。针对20__年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际情况,在一轮高三教学调研时,向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。
2。全面、科学安排第二学期的教学进度,统筹好新课与复****课本知识与补充知识等的时间安排,做到科学合理,具有针对性和实效性。
3。组织参加__市英语高三研讨会。
4。组织参加第二学期的一模(三月底)、二模(五月初)两次考试。并开展对高考模拟试卷的分析、研讨活动,加强对考前复****教学的指导。

5。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作;帮助各校教师选好、用好各种复****资料。
英语教学工作计划4
一、指导思想:
针对学生英语底子较差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。
1、继续进行常规改革和课堂自主互助学****型课堂改革。要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学****策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学****兴趣和自主学****能力发展的评价体系。让英语成为学生学****生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。