【热门作文】追逐远方的作文实用版五篇.docx

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关于勇敢追逐梦想的作文。
小时候语文课我们经常会写小初高中作文,通过写作文我们可以提高语言组织能力。我们平常写作文要立意准确,不然就会跑题,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢?小编收集并整理了“【热门作文】追逐远方的作文实用版五篇”,还是希望可以对您有所帮助。
追逐远方的作文(篇一)
鱼儿追逐远方,因为远方有浩瀚大海;雄鹰追逐远方,因为远方有广阔天空;我追逐远方,因为远方有我的梦。
也许,通往远方的路充满艰辛;也许,远方的景不会鸟语花香,但是鱼儿不追逐远方,就没有跃过龙门的快感;雄鹰不追逐远方,就不会有搏击长空的英姿;人们不追逐远方,就找不到目标和方向,只能枉费此生!
远方如同一个宝藏,引着人们向前。牛顿因为一个苹果坠地,不管远方多么地不可思议,最终发现了万有引力;伽利略不满现实,不管远方是对是错,经过无数次试验,才发现两个铁球同时着地的惯性定律;钱学森努力学****一心为了报效祖国,不管岔路有多么诱人的花果,他还是义无返顾奔向远方,回到了祖国的怀抱。而我,则是在笔上勤勤恳恳,不断远航。
记得那时,我的软笔书法才7级,离10级还有好长一段距离。妈妈,又到考级的时候了,这一次,我要考几级呀?我问妈妈。妈妈想了一会,严肃的说道:阿铉,你是时候考10级了!我吓了一大跳,差点儿从椅子上摔下来。什么?你让我考10级,你没弄错吧!惊讶的我还以为妈妈跟我开玩笑,谁知她郑重其事的说:铉,你已经5年级了,难道还要一级一级往上考吗?难道你连这点勇气都没有吗?我被妈妈的话震住了,心中仿佛有一个声音在不断问自己,你不敢拼搏吗?你的人生就如此平凡吗?一次次被质问着的我握紧了拳头,大声喊道:好,我去!从这一刻起,软笔十级成了我新的目标,就算它离我再遥远,我也要到达。
我加入了那浩浩荡荡的考级队伍,笔仿佛成了我的手,纸融入我的眼睛。每晚,我都会定坐在桌前,提起笔,一点,一撇,一横折,一弯钩,微微的细汗在我额头滚动,可墨水却一滴都不能缺少,一张张毛边纸越堆越高,我的自信也越积越高,直到考级的那天。
怀着忐忑的心情,我跟着熙熙攘攘的人群进了考场,看着热闹的人群,我不断地告诫自己:平静,平静。终于,我做到了位子上,一股清气贯通全身,我仿佛回到了那晚练字的情景。拿起笔,我仿佛看到那个远方已近在咫尺,我正慢慢步入那光辉的殿堂,一笔一划,都是那么水到渠成,此时此刻,等级已不再重要,我早已来到了心中的远方。我尽情的创作着,行书的流畅,楷书的端庄,最后,只剩下隶书了。隶书的古老枯寂是很难捉摸的,虽然我小心翼翼,可依旧写不出韵味。忽然,我想到了蔡老师对我说的话:写出自己的字来。我恍然大悟:天下那么多书法家,字体各有各的精髓,有自己的韵味,如果都是一个模样,书法哪有这么千姿百态!我也要写出自己的韵味来!重新拾起毛笔,我再不是屏息凝神,我的字,要潇洒!墨水在宣纸上挥洒出一个个印记,写上工整的落款,盖上印章,最后一张隶书作品写好了。
我做到了,我终于来到了远方,但我深知,路程还远远没有结束。
有梦想的朋友们,和我一起背上背包,踏上未知的旅程,去追逐一个又一个美丽,辉煌,平淡的远方!
追逐远方的作文(篇二)
我追逐着,犹如一只蝴蝶。有人赞美你美丽的双翅,有人羡慕你自由的飞翔。但是,也有人嫉妒地说:你只不过是一只毛毛虫!
我追逐着,就像那只蝴碟。所有的话语都与我无关,我在广阔的世界中飞翔着。因为有花,所以我飞舞;因为有梦,所以我追逐。
我追逐着,正如那只蝴蛛。我在花丛中飞舞,享受着自然的快乐,无意中我给它们传授了花粉。
我追逐着,但我不是那只蝴操。除了无意地传播花粉,我还有更高的理想。花丛中的飞舞固然美丽,但它永远也不能领略高原的苍凉;低空的徘徊固然安全。但它怎能体会搏击长空的悲壮?!
我追逐着,追逐着我的理想;我飞翔着,飞向长空,猎人的子弹擦过我的胸膛,我惊叹地振振翅膀,飞向更高的地方;我游弋着,游向大海,渔夫的破网使我遍体鳞伤,我奋力地找准方向,游向更深的海洋
追逐中,我日渐成长;追逐中,我学会了搏击各种风浪。
追逐中的挫折让我的翅膀日益坚挺,追逐中的教训为我的理想铺撒了一路希望。
我快乐,所以我追逐;
我追逐,所以我快乐;
追逐。是一种永无止境的运动。
我追逐着。追逐着追逐。
【赏析】《追逐着追逐》以散丈诗的风格,给我们带来了一股蓬勃的朝气。这篇作品之所以好,是因为主题好、立愈妙。何谓主题?清人李渔云:古人作文一篇,定有一篇之主脑。主脑非它,即作者立言之本意也。你瞧,作者似均煤自由飞开,又胜于蝴煤,因为她有更高的理想。至于立意,则是既浪漫、又梦幻了。
文笔清新流杨是作品的又一好处。篇格不大,一气呵成,颇有韵味。请念:花丛中的飞开固然美丽,但它永远也不能领略高原的苍凉;低空的排拍固然安全,但它怎能体会搏击长空的悲壮?尾字构成仄平平仄的韵脚,读来琅琅上口。
追逐远方的作文(篇三)
角马长途跋涉为了追逐一片草地;夸父历经千山万水为了追逐一个太阳;陶渊明矢志不渝为了追逐一处桃花源。我想,我是个贪婪的人。冬天,我追逐着万紫千红的春天;喧哗,我追逐着安详和睦的宁静;黑暗,我追逐着明亮照人的阳光。
我想,我就是这样的一个人。但我依旧愿意做这样一个贪婪的人。我不愿我的时光消失在我的玩笑中,我不愿我的时光浪费在我的打闹中,我不愿我的时光匆匆流逝。我愿意做一个追逐者。
在困苦艰难的日子里,用不懈的努力来追逐成功。成功是许多人都渴望的东西,有人说过:“失败是成功之母。”于是我知道,在成功的道路上,我们并不是一帆风顺的。我们可能只有经历更多的失败,穿越更密的荆棘,攀过更高的山峰,方有可能到达成功的彼岸。但是,这一切,我并不害怕。孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”因此,我愿意追逐成功,做一个勇敢的人。
在安静平淡的日子里,用不停的脚步来追逐誓言。生于世上,一个人的一生或多或少会许下不一样的誓言,可是又有几个誓言是可以完成的呢?我们可能会因为某些人,某些事,某些情而违背了我们的誓言。英国哲学家培根说过:“一次违誓以后,什么誓言也靠不住了。”因此,我愿意追逐誓言,做一个靠得住的人。
在阳光明媚的日子里,用辛勤的汗水来追逐理想。大千世界,每个人追逐的不一样,因此,许多追逐者的理想也各不相同。有的可能想成为平平淡淡的百姓,有的可能想成为名流千古的英雄。但正因为有理想,许多人才会得以进步,成功。有人说过:"有志者事竟成。"显而易见理想是一个人的人生中并不能缺少的东西。因此,我愿意追逐理想,做一个有志者。
任时光匆匆流去,我依旧在追逐的路上,做一个勇敢,靠得住,有志向的人。
追逐远方的作文(篇四)
我们每一个人都有一座后花园,里面春光明媚,行云流水,里面搭有逍遥桥,飞有天堂鸟,里面装有勇敢、坚持,这些足以让我追到远方的那个奇迹。
四五岁时,我的目光就停留在了橱窗里的那套婚纱上。“妈妈,好漂亮哦!我见照片上的你也有穿,我可以穿吗?”那时的我用充满稚气的声音问妈妈,“等你长大了就可以穿了。”妈妈说道,“可是……我想自己给自己做一件……”“当然可以啦!加油!”
一个梦想扎根,一棵小树发芽。
回到家后,我就有事儿没事儿的捞一床的单子,在身上围来围去,裹的一层又一层,在镜子面前扭三扭,转两转,最后拖着满意的“婚纱”满屋子乱跑,站在妈妈的面前骄傲地说道:“好看吗,我觉得是全世界上最好看的!”说完又去给爸爸炫耀看。
一个梦想扎根,一棵小树根深蒂固。
上小学时成了住宿生,在学校没有了足够的材料做“婚纱”,就只能每天通过笔来绘画出心里的那件婚纱,渐渐,绘画技术也提高了,每天看着自己成果,都会傻乐。直到有一天,在课上终于完工了一套画了一周的婚纱,不想,被老师发现了,老师气得咬牙切齿,我在他心目中三好学生的头衔掉落了,他在全班人的面前“展示”,当众撕成碎末,老师生气,我不好好学****同学嘲笑,我不自量力。那时的心仿佛进入了深秋,我是那个拾起枯黄的落叶的人,边细数纹理,边苦笑,笑我自己。
一个梦想扎根,一棵参天大树,不怕风不怕雨。
上了初中,并没有那么轻易的忘记那个在远方等待着我的奇迹。就算时间再紧,学业再重,我也会抽出一分钟甚至是30秒,在舒展开的白纸上轻轻描下一笔,那一笔一定是最优美的弧线,因为它承载着我的点点滴滴。妈妈常说,这样会多少耽误一点我的学****时间。但我想,梦想和学****是相互依存的,有了梦想才有了我前进的动力,才有学****的动力。
一样的我,头顶着日月星辰,脚踏着永不停歇的步履,带着坚持,带着初衷,在属于我的路上奋勇追逐着远方的那个奇迹。
追逐远方的作文(篇五)
不久前,我看到这样一段话:
“曲线为什么比直线美?就因为它不是简单的,就因为它是有转折的,就因为它富有流动的韵味,就因为它能引导眼睛作变化无穷的追逐,因而能引起多元的思考,无论缺还是圆,月亮从不用直线勾勒自己的形象,假如月亮像一把尺子,望月的人将会急剧减少。如果人生像一根直线,那么,往事还值得回首吗?”
在我看来,这段话深含着被许多人忽视的追求的美。
追逐,从来只有艰辛,向来美?
对曲啸的坎坷一生,大家也许还记忆忧新,从“老九”到“牛鬼蛇神”,从农场到“班房”曲啸在历时十年的政治风暴中几经磨难,但他一直不忘研读政史,终于在今日大有作为。他一生迂回曲折,却又始终向前,可是又有谁会因他生活历程的迂回曲折而否认他一生的瑰丽,人生的价值?相反,这些迂回曲折、载着他追逐奋斗的心血和汗水,人生的瑰丽正是从这些血汗中闪光,因而它比他今日的荣誉还美丽。
追逐,决不仅仅是艰辛,它蕴含着人生的美,洒下的汗水,艰难的摸索,总会给人留下永久的记忆。记及往事,人们会庆幸昔日的追求没有落空,更觉得那艰辛的摸索在一生中的壮丽。曲啸的人生之路证明了这一点,大凡有成就的人都有此种感受,屈原曾说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追逐者的心态,明知人生多崎岖,偏去经历风和雨,究其所以如此,因为他们知道人生的美正在追逐中。
有人也许会说,不是也有许多知名人士只求平淡一生吗?诸葛亮不也曾说过“淡泊以明志,宁静以致远”吗?
人生有多种追逐,总的来看。有物质是的追逐和精神的追逐。我们提倡的是在精神的不懈追逐,而在物质追求上,则完全同意诸葛亮的超脱观,诸葛亮所言也是正是反映淡于物质追逐,设想诸葛亮先生若无事业上的追逐,怕是无叱咤风云的一生的。
许多名人都是如此:对事业成就的追求越多,在物质上要求就越少,人生的追逐也只有精神上的追求才是壮丽的,物质上的追逐再多也只不过是在人生旅途中给自己多背上几斤重物,也只不过是在飞行的翅膀上多系上几斤黄金。
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关于善于思考的作文【篇一】
教育,让多少充斥着原始野性的荒土变身为现代文明的城镇。教育,让原本无知的人类一步步走向今天的发达。教育,科学的传递,文化的继承。教育,国家之脊梁,人类之根本。
教育就是这么重要,而教师是教育工作的直接操作者,是“人类灵魂的工程师”。教师的一言一行、一举一动都可能深刻地影响每一位学生。而如果老师没有良好的个人素养,那么教育的效果就会大打折扣。
记得那是我上初一的一天,那天学校举行升旗仪式大会。在会上,一位老师进行了一番精彩的演讲,内容是教育我们要做一名合格的中学生,其中包括要遵守交通法规。老师在台上神采奕奕,所说的每一句话都是那么令人兴奋,让人产生一种奋斗的能量与积极向上的决心。
于是我带着快乐的心情完成了一上午的学****高高兴兴地踏上了回家的路。路上我突然看到了一个熟悉的背影,仔细一看原来是在大会上演讲的老师。只见他走到马路旁,只是四处张望了一下便毫不犹豫地穿过了斑马线,而他的前方正是令我敬而生畏的红灯。
我愣住了,全身的细胞仿佛在那一刻停止了运作,就像被浇了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午还在教导我们如何做人的老师,此时却给了自己一个响亮的耳光。我的心情在和煦的阳光下,显得是那么阴沉。
我们的老师究竟怎么了?是纯粹的个人素质缺失?还是没有掌握正确的教育方法?我不得而知。
老师总在不停地向我们传授知识,不停地告诉我们该如何做人。似乎他们是尽到了应尽的责任,但实际上并非如此。也许学生在刚听完老师的教导时会深信不疑、倍受鼓舞,可如果当他们见到了反例呢?甚至是见到他们敬爱的老师也在这么做呢?学生又会怎么想,怎么做呢?
正所谓要“言传身教”,而有一些老师只是做到了“言传”,远没有达到“身教”的境界。我想这就是一个症结所在。这就是为什么学生的成绩不断提高,而他们的行为和思想水准却在倒退,人与人之间越来越冷漠的原因之一。
“实践是检验真理的唯一标准。”我们从不相信老师会带着伪君子的面纱,但我们真诚地希望老师能做出真正的表率,成为我们真正的、敬爱的榜样!
在我们的人生之路不断向前延伸时,教育赋予了我们前进的力量。从小处而言,教育是为了每一个人能在社会上立足;从大处而言,教育又是为了国家的兴衰,为了人类的存亡。
为了我们,为了国家,甚至为了全人类,希望每一位教育工作者都能肩负起自己的责任,言传身教,以实际行动引导学生走上正确的人生道路。
关于善于思考的作文【篇二】
不循规蹈距,要善于思考很多人认为按照某一道路,某一格式行走,便可以到达彼岸,但是,有时我们并不能理解这固定的套路,最终落得失败。人生总是充满着未知的事情,没有谁会知道未来的变数,但追求真善美,反对假恶丑,传播正能量,与人为善是永恒的,因此,创新是灵魂,我们不必循规蹈距,而要善于思考。
有时人生就像一道复杂的数学题,解题的方法很多,每个人对这道题会有不同的切入点,运用自己的大脑,对题目进行科学地分析,从而找到正确的答案。爱德华?詹纳致力研发牛痘疫苗接种。在这些过程中,他饱受抨击与批评,人们甚至讥笑他说:种过牛痘疫苗的人们会长出牛角,牛毛来。又在疫苗研发成功后,接种在自己儿子身上,导致与妻子纠纷,甚至被说是发疯想杀了自己的儿子。不过在爱德华?詹纳坚持接种下,他的儿子接种后一直相安无事到大。因为这是免疫接种的首度成功案例。人生中,每个人都在用自己的大脑去思考怎样让人生更美好。人生就像一曲循环往复的钢琴曲,每天都是一次循环,我们不可能将一首钢琴曲弹奏的与上一次完完全全相同,也许快慢有细微的差别,但节奏和基调不能变,要把主题表现出来,这就要我们不变中有变,做到精益求精,要善于思考。
条条大路通罗马,三百六十行,行行出状无。也许,我们的出发点不同,但终点都是相同的一成功。成功对于我们的意义非凡,它代表的是我们的能力,是我们的付出,铺垫了未来的路,但成功的方法不止一种,成功的路也不只一条。我们不必囿于一种方法,雕版印刷对文化的传播起了重大作用,但是也存在明显缺点∶第一,刻版费时费工费料,第二,大批书版存放不便,第三,有错字不容易更正。,北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术,改进雕版印刷这些缺点。要善于思考,运用自己的长处,将其发扬光大,走自己特色的人生之路。
鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命,是成为别人餐桌上的食物,还是成为有意识有思想的生命,取决于自己,善于独立思考的人是灵活的,而那些只知道死硬地循着固定套路的人,是刻板的,我们所祟尚的,是要善于运用自己的大脑。有很多对“时间”的描写,比如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“时间是流水”等等,有一位同学自主创新写了一句:“慢慢地,我又离死神近了一步。”老师看了,说他小小年纪就想到死,思想不好,重写。同学不服,寄给了一杂志,获得稿费,老师楞了。
水是万物之根本,没有水就没有生命,没有水一切都将不复存在。水是一种神奇的物质,在自然界中,以固态、液态、和汽态三状态存在而又循环往复,生生不息。液态的水是温柔的,又是灵活的,无论怎样对它,它都不会反抗,它会根据容器的形状而形成行状,但离开定型的容器又恢复到原来的面貌。你若用手抓。它会从你的指问溜走,只有你用双手捧起,它才会在那一方凹陷中静静地躺着。它是活的,不循规蹈距。