互动游戏方案 1.docx

该【互动游戏方案 1 】是由【haha】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【互动游戏方案 1 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。互动游戏方案
互动嬉戏方案篇一
一、捉蜻蜓(听说嬉戏)
目标:1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。2、熬炼快速反应实力。
打算:飘舞的蜻蜓教具一个。
儿歌:天灵灵,地灵灵,满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。
玩法:一幼儿扮"网"手掌伸平,掌心向下。其余幼儿扮"蜻蜓"食指碰"渔网"。老师边念儿歌边抖动飘舞的蜻蜓教具。儿歌念完,扮"网"的幼儿手掌快速握紧,扮"蜻蜓"的幼儿手指快速缩回,被捉住的幼儿扮"网"接着嬉戏。
留意事项:
1、扮蜻蜓的幼儿必需将食指遇到渔网(即手掌)。
2、若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也没捉住,嬉戏接着进行。
3、提示幼儿念准儿歌的字音。
二、好玩的抱枕
1、"抱枕可以怎么玩?看看谁最会动脑筋,想出的方法多?"幼儿自由玩抱枕,老师视察幼儿的动作、倾听幼儿的语言;个别指导,了解幼儿。另一个老师用数码相机拍下幼儿玩抱枕的不同动作。
2、幼儿集中看照片。老师引导幼儿逐一的观看照片,请幼儿说说:照片中的他是怎样和抱枕玩的?老师运用同伴阅历或者动作和词语的匹配来帮助幼儿驾驭相关的动词,并引导、激励幼儿用短句表述动作;
3、幼儿再次自由玩抱枕。我们学学照片上小挚友的玩法,看谁学的动作多。
三、夹尾巴
狼:(边唱边敲门)"小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!"
兔:(一起用力推门)"不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!"
师:(朝门缝一看)"大灰狼挣断尾巴,哭着逃跑了。"
一起欢呼:"我们成功啦!我们成功啦!"
师:"我们战胜了大灰狼,真是聪慧、英勇的小兔子!"
四、把门关的紧紧的
狼:(边唱边敲打门)"小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!"
兔:(一个拉一个排着队,用力把门关得紧紧的)"不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!"
师:(朝门缝听一听、看一看)"外面似乎没有声音了。大灰狼看咱们把门关得紧紧的,走不进来,只好灰溜溜地走了。"
五、摘苹果
目标::爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、宝宝、吹泡泡、幼儿园、小字点、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。。
打算:一棵树、有字宝宝的苹果、多于幼儿二倍的双数个、与人数相等的小筐。
玩法:
1、幼儿认读树上的苹果,并摘下两个(或三个)。
2、有自己摘下来苹果上的字宝宝,说一句完整话。(如:小字点喜爱拍皮球。)
3、幼儿说出后可以把苹果放入自己的筐中,树上的苹果摘光后,摘得苹果最多的为成功。
六、公鸡头、母鸡头
玩法:请2位幼儿表演"公鸡头,母鸡头"的嬉戏活动,让幼儿订正不正确的发音,驾驭嬉戏的玩法。提示幼儿留意规则:猜错了就接着嬉戏,猜对了就将黄豆交给对方,交换角色,重新起先嬉戏。
互动嬉戏方案篇二
嬉戏名称:双人推手
嬉戏人数:两人一组,相互竞赛
嬉戏规则
双人推手嬉戏中,两人对立而站,距离50cm,双方运用自己的双掌去推对方的双掌,只能推对方的手掌,不能推对方的其他地方,谁的脚先移动谁就输了。
在嬉戏当中为了保持重心的稳定,每个人往往都是以蹲马步的形式站立,尽量让重心向下。
假如在晨会嬉戏中须要以小组对抗的形式进行竞赛,那么可以让两组人员面对面站成两排,同时进行竞赛,依据总分来确定输赢。
关于双人推手的嬉戏,我曾经还在欢乐大本营嬉戏中见过一种玩法,两个人的脚底踩着一个底部为圆形的板,然后站在上面进行竞赛,这个难度更高,有时每人推你自己就可能掉下来了。
互动嬉戏方案篇三
活动目标:
学****与同伴商议,合作嬉戏,体验合作胜利的乐趣。能敏捷和创建性地玩嬉戏。
活动打算:
平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。
活动过程:
一、幼儿自由结伴尝试下列嬉戏:
1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。
2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。
3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。
二、幼儿和老师一起探讨:
1、你们是怎样玩的?胜利吗?怎样做能胜利?
2、师小结:玩这些嬉戏时最好事先商议好方法,玩时两人要亲密协作,这样才能胜利。
三、嬉戏:赛龙舟中秋节快到了,这段时间,常常可以看到江南水乡进行龙舟竞赛。今日,我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组,后面小挚友手搭在前面小挚友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以竞赛,哪组先拿到红旗哪组胜。嬉戏进行2"3遍。
四、结束:腿部放松运动。