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即兴演讲力量是一种高级的演讲力量,是最能反映演讲者修养和功底的。由于即兴演讲场合常有变化,听众的职业、年龄、生活阅历和文化教养也不尽全都,下面是我收集推举的三分钟即兴演讲稿万能,欢迎阅读参考。
三分钟即兴演讲稿一
敬重的有着共同教育抱负的同仁们:大家好!
天下兴亡我的责任,这是台湾一位校长对他同学的训言,也成了指导我做好班级管理,培育同学自主、负责的工作航标。
在座的或许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的全部孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长。。。。五花八门,种类怪异。你或许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告知大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官......在我班上,人人有官做,事事有人管。
这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担当的。孩子发觉班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发觉地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发觉,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。
干部是什么?干部就岗位,干部就是责任,干部就是熬炼同学的一个平台。既然如此,何不把这个平台给每个同学,让其明白是我的责任。
班上有个孩子叫刘念,性格内向,同桌戏称他“绵花虫”,做事有点慢的,爱洁净怕脏。一天,他发觉垃圾桶四周总是不洁净,就认领了一个“官位”——卫生员,也有孩子笑称他“桶长”。特地管理那块地的清洁。每当一下课,我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着:“我是班上的卫生员,我要把那块地打扫得很洁净。可妈妈说我这样累,简单弄脏自己,干脆不做卫生员了。这怎么可以,妈妈哪懂我的心,这卫生员是老师对我的信任,是班级给我的荣誉,是我的责任!”
好一个“我的责任”,他用行动诠释了这个官的内涵,“棉花虫”转变了摸样!
一段时间后,班里孩子明白了:上课仔细听讲,是我的责任;勤俭节省,是我的责任;不乱丢乱扔,是我的责任;升旗时唱好国歌,是我的责任……一切事情都是我的责任。
是的,假如天下事,事事是我责,那我们的国家怎不兴盛,我们的民族怎不复兴!把孩子培育成有责任的人,也是我的责任。伴侣们,让我们大声告知孩子:天下兴亡我的责
三分钟即兴演讲稿二
敬重的老师,友爱的同学们,大家早上好!
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,信任后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获懊丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。
或许有人会埋怨说,上天是如此的不公正,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上抱负的高校。然而,这些埋怨无法转变现实,只能加重自己的苦恼,何不以乐观乐观的心态看待呢?
相反的,正如我们熟知的林肯先生,在患病24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的幻想,而是以乐观的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这乐观乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的抱负。
信任,假如没有乐观乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒,他们同样不会有绚烂的人生,也就不会赢得世人的敬重与赞美。
友爱的伴侣们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但信任只要我们持一种乐观乐观的生活态度,我们生活始终是欢乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会布满更多的阳光和欢乐。
三分钟即兴演讲稿三
简洁即兴演讲:压力就是动力
许多人都问过这样的问题:压力为什么会降到我头上?我应当如何面对压力?我认为可以用一句话来回答就是:压力就是动力。不知道大家有没有听过这样一句话“假如你想_,请先把帽子扔过去。”我认为其实在许多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路是一件好事,只有学会用压力来逼迫自己,才能珍惜自己的人生,才能制造出更大的价值。
有这样一个真实的小故事:一个人看到蝴蝶幼虫在茧中舍命挣扎太过辛苦,出于好心,就用剪刀将茧剪开,让幼虫轻易地从里面爬出来。但是,这只幼蝶根本飞不起来而且很快就死掉了。原来,幼蝶在茧中挣扎是生命中不行缺少的一部分,是为了让身体更强壮、翅膀更有力。假如不经受必要的破茧过程,他就无法适应茧外的环境。其实这正是在告知我们,一个人不经受必要的磨难,没有压力,他的人生就不会完整,由于他没有力量抵抗以后的风风雨雨;回顾历史,我们追寻先人留下的印迹———朝堂之上,孟子警觉世人:“生于忧患,死于安乐。”巨鹿之战,项羽破釜沉舟,逼迫将士以一敌百,“百二秦关终属楚;”韩信背水一战,而利用压力逼迫自己,成就了壮丽的诗篇。
在我们现实的生活中,我们常常会受到来自四周八方的压力,父母的压力,学科的压力,部门的压力等等。所以当我们接收到这些压力后,应当将其看成是一种动力,一种激励和促使我们更加努力更加发奋的动力。压力会让我们不敢停下前进的脚步,压力使我们时时奋进,使我们实现一个目标时不敢懈怠,使我们获得成就时能够再接再厉。不要再去可怕压力,由于“压力就是动力”。
三分钟即兴演讲稿四
敬重的各位领导、各位评委、老师们:
大家下午好!
作为一名新人,来到外高也已经三个多月了,今日我能够站到这个讲台上,首先要感谢学校能够给我供应这样一次展现自我的机会,青年老师教学基本功大赛演讲稿。我今日要演讲的主题是:我爱青春。
青春是什么,米兰·昆德拉说:“青春是一个可怕的东西,它是由穿着高筒靴和扮装服的孩子在上面踩踏的一个舞台。”其实,青春并不行怕,可怕的是当我们的青春逝去,留给我们的却是一无所成,作为一名青年语文老师,青春恰恰给了像我这样的年轻人们一个舞台,我们要做的,就是在上面奋力描绘出绚烂的风景。
俗话说,“千里之行,始于足下”,美妙的事业刚起步,要想成就一番作为,就不得不下一番功夫,而青春正给了我不断奋斗的力气。作为一名语文老师,就正如钱梦龙先生说的那样,要通过“不言春做苦”的实践操作来积累阅历,又通过理论的探究,最终达到“行到水穷处,坐看云起时”的那种境界。
革命领袖陈独秀告诫青年说:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最珍贵之时期也。青年之于社会,犹新奇活泼细胞之于身。”青春给了我前进的无限动力,我也将以此来装扮自己的舞台。视己为朝日、为初春,为社会之进展而不懈努力。叔本华说:“一个人老年时最大的劝慰莫过于意识到已把全部青春的力气献给了永不年轻的事业。”在这起始的道路上,我将以人生最珍贵之时期来筑起人生最美妙之事业。我想,在我老的时侯,也将不会有任何圆满。
我的演讲到此结束,感谢大家!
三分钟即兴演讲稿五
一个人一次去拜会一位事业上颇有成就的伴侣,闲聊中谈起了命运。这个人问这个世界究竟有没有命运?伴侣说说:当然有啊。他再问:命运毕竟是怎么回事?既然命中注定,那奋斗又有什么用?
结果伴侣没有直接回答他的问题,但笑着抓起他的左手,说不妨先看看他的手相,帮他算算命。给他讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后,突然,伴侣对他说:“把手伸好,照我的样子做一个动作。”动作就是:举起左手,渐渐地而且越来越紧地握起拳头。末了,伴侣问:握紧了没有?他有些迷惑,答道:“握紧啦。”伴侣又问:那些命运线在哪里?他机械地回答:“在我的手里呀。”伴侣再追问:请问,命运在哪里?他如当头棒喝,恍然大悟:命运在自己的手里!
这位伴侣很安静地连续道:“不管别人怎么跟你说,不管“算命先生们”如何给你算,记住,命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里!”是的,这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头,你会发觉你的生命线有一部分还留在外面,没有被握住,它又能给我们什么启示?命运绝大部分把握在自己手里,但还有一部分把握在“上天”手里。
古往今来,凡成大业者,“奋斗”的意义就在于用其一生的努力,去争取。命运一部分把握在上帝手中,一大部分把握在自己手中。胜利就是用自己手中的一大部分去以赢得上帝手中的那一部分!
三分钟即兴演讲稿万能