人因工程课程设计垃圾桶设计.docx

该【人因工程课程设计垃圾桶设计 】是由【大于振】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人因工程课程设计垃圾桶设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人因工程学课程设计说明书
顺枫公寓与授课楼之间
垃圾桶的解析与改进
学生姓名:黄路俊
专业:物流工程
班级:物流1302班
学号:1
指导教师:胡鸿职称副教授
完成时间:
2015年6月
湖南工学院人因工程学课程设计任务书
学院:安全与环境工程学院
专业:物流工程学
指导教师
胡鸿
学生姓名
唐倩黄路俊
周泽宇
课题名称
顺丰公寓与授课楼垃圾桶的解析与改进
1、目标:该课程设计是在完成《人因工程学》课程理论授课今后所进行的重要实践授课
环节。课程设计是理论和实践相结合的重要环节,也是培养学生实质着手能力的有效
路子。《人因工程》课程设计是针关于人因工程专业课的特点而睁开的一门课程,是
其专业课的不能或缺的优秀补充和深入。其主旨是加深学生对人因工程知识的理解和
掌握,同时宽泛拓展学生对人因工程思想在生活、工作和管理中的应用,掌握必然的
实践技术,能够应用《人因工程》基本理论解决现实问题。经过本次课程设计,使学
内
生能更加系统掌握人因工程学的原理、方法和内容,经过对某一详细的人机环系统的
容
解析议论和改进设计,提高人因工程学知识的应用能力,培养学生对人机环中的人因
及
实责问题的独立思虑和解决的能力,形成较为系统和科学的思想系统,为今后专业工
任
作和设计打下优秀的基础。
务2、内容:本文主若是经过检查、实质测量等对湖南工学院新校区顺枫公寓与授课楼之间的垃圾桶进行一个人因工程学解析,对一些不吻合人因工程学的设计,提出相应的改进方案,使之更吻合人因工程学的设计原理。
3、要求:提交一份湖南工学院新校区顺枫公寓与授课楼之间的垃圾桶解析与改进设计说明书。要求语句畅达、层次清楚、推理逻辑性强,设计改进明确、可推行性强。
报告要求用小四号宋体、A4纸型打印;图纸部分要求严格依照作图规范绘制(可出AutoCAD图,也可出手工图),采用国际一致标准符号和单位制,并打印。
主
[1]
郭伏,[M].沈阳:东北大学初版社,
2001
要
参
[2]
张力,[M].湖南:中国劳动社会保障初版社,2007
考
[3]
阮宝湘,[M].上海:***初版社,2005
资
[4]
[M].北京:北京理工大学初版社,
2002
料
教
研
教研室主任:(签字)
室
年代日
意
见
纲要
本设计主要针对湖南工学院垃圾桶的不合理布局和不合理的垃圾桶设计等
特点,结合本学期所学的人因工程学进行湖南工学院垃圾桶设计与布局改进。
对湖工的垃圾箱现状议论包括垃圾箱大小,设置地址,容量解析。经过解析得
到不吻合设计规范之处,依照人体尺寸解析等进行改进,最后设计出一种垃圾
桶,使其吻合人因学并能够改进现状。
要点词:校园;垃圾箱;人;环境;人因学;改进设计
ABSTRACT
This?design?is?mainly?aimed?at?hunan?institute?of?technology's?unreasonable
?layout?and?unreasonable?bin?design?characteristics,?combined?with?the?people?w
e?have?learned?this?semester?for?engineering?design?and?layout?of?hunan?institute?of?technology?trash?can??evaluation?of?lake?of?the?bin?status?including?the?bin?size,?set?position,?capacity??not?conform?to?the?design?specification?is?obtained?by?analysis,?based?on?the?analysis?of?human?body?size,?etc?was?improved,?the?final?design?a?trash?can,?make?it?accord?with?people?to?learn?and?be?able?to?improve?the?situation.
Key?words:?hunan?institute?of?technology?the?bin;analysis?of?the?status?quo;improved?design;human?factors?engineering
目
录
1
前言.............................................................
1

研究的意义.................................................
1

研究内容...................................................
1
2
现状调研.........................................................
3
3
现状解析.........................................................
4

垃圾桶解析.................................................
4

垃圾桶尺寸的解析...........................................
5

校园垃圾桶布局解析.........................................
6
4
人机解析.........................................................
7

尺寸与外形设计.............................................
8
垃圾桶的高度:.........................................
8
垃圾桶的垃圾投入口:...................................
8
垃圾入口大小:.........................................
8
垃圾箱的容量与外形:...................................
8
垃圾箱的功能与人性化设计:.............................
8

布局设计...................................................
9
5
总结............................................................
11
参照文件...........................................................
12
前言

校园作为一个学生学****和生活的地方,是很多学子心中理念的摇篮,是很多新式文明的发源地。而只有拥有一个好的生态环境才能让学子碰到优秀氛
围的熏陶。现在在各个校园的竞争和计比中“友善社会,绿色校园”己经成了一件重要的致胜法宝。现在,更多的学校正在为们造生态校园而努力,把校园生态环境建设与文化建设放在相同地位。努力为每一位莘莘学子供应一个干净、优美的学****生活环境已经成为了一个承诺,一个学校给社会,给广大师生的承诺。
在2007年10月一2008年5月时期,中国环境管理干部学院关于学校垃圾
进行了实地检查。检查结果显示授课区垃圾中可回收垃圾占75%以上,宿舍垃圾中可回收垃圾高出50%,,这样大规模的人群每天的生活垃圾的办理将会是个很大的问题。若是做好垃圾的分类办理、资源的再刊用,将会大大减少垃圾办理的花销,同时
提高校园的生态水平,为广大学生供应更好的学****与生活环境。为了贯彻绿色校园的构想,学校也采用了各样各样的举措,如加强环保教育、举办环保低碳讲座、资源化,无害化政策、循环思路办理垃圾等。经过各样举措努力的建设垃圾分类收集办理系统,完满废旧物品回收系统。

(1)对校园垃圾箱进行实地观察,充分考虑人一机一环境的因素,对垃圾箱的种类及摆放进行优化设计。一方面,这将是对校园现有的校园垃圾箱的摆放
和种类进行解析,使之与校园环境更好的相结合,另一方而,我们将采用人因
工程学的相关知识和原理进行屡次优化,力求建立一个人一垃圾箱一环境和
谐、女全、酣畅的美丽校园。
(2)我们在考虑垃圾箱的摆放及摆放点所须的种类时,我们会运用我们所学
的人因工程学充分的考虑可否能方便的解决人们扔垃圾的问题,也会考虑人流
量问题,关于人口流量大的地方我们会考虑用不相同种类的垃圾箱,以便不占用
太多而积、又能解决人们的实责问题。即关于人口密度较大的地方(如:顺枫公
寓、滋润公寓)我们会建议用垃圾房的形式让人们当作丢垃圾的地方,那些人口
居住相对较少的地方,我们会考虑用摆放垃圾箱让人们方便的丢垃圾。垃圾箱
的摆放也是就地取材的,我们只有充分考虑到人一机一环境的相结合,我们才
一可能更好的优化我们的校园垃圾箱摆放,从而建立一个安全、酣畅、干净的
大学校园。
(3)在优化设计过程中,我们会充分考虑垃圾的种类,关于可回收和不能回
收的垃圾,我们要采用不相同的垃圾箱对其分类办理,关于液体和一些特其他垃
圾,我们会考虑用能满足需求的垃圾箱来装置。
现状调研
学校的垃圾箱随处可见,很方便学平生时扔掉垃圾,从而使我的研究也更加的方便。经过观察我发现校园内的垃圾箱有钢制喷塑垃圾桶、不锈钢垃圾
桶、大红桶垃圾桶,这些桶式的垃圾桶有些扩大了垃圾桶的容量,但是这些设计中依旧存在一些问题,比方没有垃圾分类的表记和分类办理垃圾桶。不明
显,加上学生环保意识有待加强,可回收与不能回收的垃圾都是混放在一起的;
垃圾箱的布局也存在一些不合理的地方,有的路段垃圾为患,而有的垃圾桶却
碰到冷漠。经过实践检查,同学们反应该走在路上时,一些垃圾不能够随手在路
边的垃圾桶扔掉,还要跑较远的地刚才有垃圾桶,这样不免很多同学会感觉不
方便,而且有些较大的垃圾不好塞进垃圾箱中,这些影都响垃圾的回收。其他
我们还考虑到,垃圾桶不但要方便同学扔掉垃圾还要方便环卫工人将内腔取出
和清理。关于以上方面我们将在下边内容中进行详细的解析和改进。
现状解析

塑料垃圾桶如图1,该垃圾桶的优点为垃圾桶里有个塑料桶方便干净工清理,颜色鲜亮(目注明显),上边设有烟灰缸,还可以够遮雨减少垃圾异味。而缺点是体积较小,能够存放的垃圾少,不能够够把垃圾进行分类办理,丢垃圾时要弯腰。
针对这种现象改进举措为增高垃圾箱的投入口,增大垃圾箱的体积,增加垃圾分类办理功能。
这款垃圾桶不是很吻合人因工程学的尺寸,最主要的是它的垃圾张口的下
边缘终究面的距离为500mm,还小于最低的650mm,所以对大多数人来说张口偏
低。当人们人垃圾时感觉别扭有些费力。而且它的张口大小为231mm左右,其
实偏大了,由人因工程学解析最正确的大小是120mm到160mm之间。从表面看
颜色也过于单调,但结构材质还是较好,不易损坏,能够防雨防晒,耐用性较高。
图1塑料垃圾桶
分类垃圾桶如图2,这款垃圾桶应该是我们学校最高大上的一款了,这款垃
圾桶设计还是比较合理的,垃圾张口的下边缘终究而的趾离为715mm左右,张口高度为245mm,依照人因工程学数据张口最正确为160mm到263mm,它能满
足绝大多数的需求。且垃圾有可回收与不能回收的分类、废电池回收和灭烟孔,整体来说吻合人因工程标准。
图2分类垃圾桶
塑料桶垃圾桶如图3极为简单,多用于人流量小的地方,根本没有分类,
垃圾异味比较重,尺寸也太不合理,垃圾桶张口终究的趾离为480mm,小于最低
的650mm,所以对大多数人来说张口偏低,且口径偏大,若布局不合理的话有些人就会把垃圾远距离投射,由于是桶所以不能够避雨遮日,这样很不利于垃圾桶且极
大的简短了垃圾桶的使用寿命。
图3塑料桶垃圾桶

一个好的垃圾桶应该既要方便人们投入垃圾,又要方便环卫工人的清理,所以他的高度一般应该小于正常人立姿双手功能上举高度的一半。所以依照人因工程学人体尺寸的数据,垃圾桶的高度应在950-1080mm之间。
关于一个垃圾桶的垃圾投入口也要有必然的高度要求,第一垃圾桶投入垃圾口的上边沿高度应高于多数人的手功能高度,由于若是投入垃圾口的上边沿高度过低的话会以致高个子的人投垃圾时需弯腰。其次垃圾桶投入垃圾口的下边缘高度应低于少许人的肘高,从而使个子偏矮的人不至于抬起手来丢垃圾。
关于垃圾桶的投入口自己也有必然的要求,第一投入垃圾口必定够高,能够使学生能够顺利的将垃圾投入到垃圾桶中。其次,垃圾桶投入垃圾口的高度不应过高过大,否则当学生投放垃圾时简单看到垃圾桶的里边,从而令人感觉不愉快。且夏节气垃圾桶里边的垃圾简单变质,垃圾投入口偏大的话简单使桶内气味扩散。最后垃圾桶的张口不应过大,由于湖南地区降雨量宽泛偏多,投入口过大简单被雨水侵入损坏垃圾桶内桶并加重垃圾桶内垃圾的干净难度。
在学校中的垃圾一般为生活垃圾偏多而一般的食品垃圾关于垃圾桶投入口的要求不是太高,我们要考虑的主若是饮料瓶的投放。在学校的生活中特别是夏天,很大一部分同学有买纯净水、买饮料的****惯,而装饮料的瓶子的投放就对垃圾桶的投放口有必然要求了。垃圾桶的张口高度需大于校园荒弃饮料瓶的
直径。据检查校园荒弃饮料瓶的直径一般小于120mm,所以垃圾桶的张口高度可选为120mm,而垃圾桶投入口的张口宽度也应大于垃圾的投放尺寸,校园主要
垃圾中荒弃饮料瓶的高度最为突出,依照检查饮料瓶的高度一般小于300mm,所以可将垃圾桶垃圾投入口的宽度定位300mm。

作为大学生宽泛其有优秀的公民心识,有对垃圾进行分类的意识,从分利用垃圾桶,保护校园环境。也存在少部分同学距离扔掷,部分垃圾没有正确投
入垃圾桶以及乱丢现象严重影响校园环境所以垃圾箱的布局也需要进行必要的调整如图4。
考虑到不相同的路段人流量不相同,垃圾箱的数量也需要据此进行必要的增减,防范有些垃圾箱因容量不够一而是垃圾溢出外面,损坏周围环境。其他垃圾箱的摆放地址也应使同学们在路上方便一扔掉,若是距离太长,也影响了垃圾的
回收。
图4垃圾乱丢现象