2022学校师德建设月活动总结.docx

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根据相关文件精神,结合我校实际,在9月份开展了师德建设教育月活动,活动以爱岗敬业、教书育人为核心,创新师德教育形式,丰富师德教育内容,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。
—、加强领导,健全组织机构
我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题教育月工作领导小组,并对成员提出了具体的工作要求,做到分工明确、责任到人,积极开展内容丰富、形式多样的活动。
师德建设教育月活动领导小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXX、XXX、XXX、XXX
认真开好动员大会。
我校召开了全体教师参加的动员大会,传达了通知精神,就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要
送到贫困群众中,学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学****困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生,把温暖、爱心送到家庭,送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养,另一方面又通过家访活动,让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗,协助家长共同探索富有成效的教育方法,提升教师的社会形象。
三、严格按照要求,切实抓好反思评议的各项工作
自我检查,自我剖析。
全体教师紧密联系各自的实际,按照师德教育主题月活动的要求,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。
认真开展谈心沟通活动。
校长与班子成员之间,教师和教师之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和听取意见,及时沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。
充分发挥典型的引领和示范作用
我校XXX主任是十佳师德楷模,在全区具有一定的知名度,事迹非常突出,是全体老师学****的榜样,为此,我校让
X主任在全体教师会议上作典型发言,介绍她的做法和体会,使老师们学有榜样,起到了很好地带动作用。
四、认真查找问题,找出不足和差距
我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反思的情况,可以分为四个方面。
缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,权钱交换等不正之风的影响,利用教师这具崇高的职业,以教谋私。有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导学生不认真,有的上课醉意浓浓。
缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学****凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。
缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。
缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。
通过学****反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。
五、撰写师德师风教育个人反思材料,不断提高认识水
每位教师在深入学****提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上,我们认真组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》有关文件精神,全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方
面的情况,重点检查存在的突出问题,结合自身实际,针对师德方面存在问题,从世界观、人生观、价值观上深刻反思,认真剖析存在问题的思想根源,撰写了自我评价材料。
总之,通过学校、教师个人的剖析,学校在师德师风建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养,不断完善个人的人格,这对学校和个人而言,均是一次深刻的教育,但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!
学校师德建设月活动总结
按照上级部门文件要求,我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中,我们坚持以师德建设为核心,不断丰富师德建设形式和载体,大力推进和加强师德建设,极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显著成效,涌现出一大批师德高尚的优秀教师,形成了良好的教育教学氛围。根据我市教育工会统一步署,现将我校开展师德建设月活动作简要总结如下:
加强领导。我校对师德建设工作高度重视,要求对开展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组,校长为组长、工会领导具体抓过程,专人分管,统一部署,充分发挥工会委员一般人的作用,并在开学初召开全体教师动员会,布置认真实施。
全面加强素质建设。根据上级有关文件精神,活动开始,我校认真制定了师德建设月活动实施方案,召开了全体教师动员会,认真部署、全员参与,全面加强素质建设。广大教职工从自身做起,加强平时的学****高标准要求,高质量落实,切实做好素质建设工作,提高教育教学能力;提高自身修养,做人民满意的教师;认清形势,促进自我发展;同时带动学生,影响家长、社会,发挥素质建设的影响效应。
加强理论学****活动中我们组织教职工认真学****教育法》、《教师法》等法律法规,以及《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师师德自律》、《教师一日常规》。教育引导广大教职工端正教育思想,更新教育观念,树立良好的职业道德风范,练就过硬的职业技能。通过学****广大教师树立了教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感,自觉做一个素质强、形象美的带头人。
抓住重点,积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。活动月中,我们请即将退休的老教师讲自己的一生教育史,以及赢得学生尊敬的事例,以此来激励年轻教师爱岗敬业;活动结束后,我
们在教师中开展了“我最敬佩的好老师”调查活动,在学生中开展了“我最喜欢的好老师”评比活动。根据师德建设月活动方案,九月底十月初每位教师要交一份“师德建设月活动总结”,学校收集并评出一二三等奖,给予奖励。
开展“加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位,争创一流业绩,真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展,广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观,做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学,树立了良好的教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都做到了一丝不苟,展现了良好的精神面貌。
加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”,我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境,营造了良好的教学氛围,不断完善了师德建设的激励机制和评估、
考核制度。
总之,我校师德建设月活动工作取得了一定绩效,但还存在着一些不足。主要表现在:。。,团队合作意识不够,存在重教书轻育人等现象。我们将在今后的工作中逐步改进以上不足,把师德建设工作长效有序地开展下去。
2022年师德建设教育月活动工作总结
为切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,根据《关于开展师德建设月活动的通知》精神,统一认识,积极部署,认真组织,切实开展丰富多彩的师德师风建设活动,现将我校2022年师德建设教育月活动情况总结如下:
一、加强领导,统一认识,广泛动员
建立组织,加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比,受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。
召开师德建设月活动动员大会,广泛动员,层层发动。针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全校范围内掀起师德师风建设热潮。
广泛征求意见,制定和完善2013年学校教师师德考核实施方案。
二、建立有效机制,保障活动有序开展
学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。
建立师德师风的监督检查和惩处制度,对违反者,实行一票否决。
三、多措并举,将师德建设在活动中渗透
加强理论学****提高教师思政素质和教师职业道德水平。
学校统一制定师德建设月学****配档表,认真学****贯彻《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求,天天有学****任务,周周有学****反思。
明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为,严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
组织学****师德典型,营造师德建设良好氛围
通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学****宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型,赶先进”师德教育活动,结合学****最美教师”以及身边的师德典型,树立师德榜样,引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动,营造师德建设的良好氛围。
组织开展师德承诺活动。学期初,组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,紧密联系思想工作实际,认真开
展自查整改活动。召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话,及时解答群众提出的问题,请学生、家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉洁从教,营造风清气正的教育氛围。
按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识,将创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增强师德建设的时代精神。
深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留