道德与法治《法律保障生活》ppt课件部编版.pptx

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第九课法律在我们身边
法律保障生活
学****目标
情感态度和价值观目标:感受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。
能力目标:体会法律在我们生活中的重要作用。
知识目标:知道法律的特征,理解法律的作用。
自学思考题
1、道德和法律的联系和区别是什么?
2、法律的特征是什么?
3、国家创制法律的基本形式有哪些?
4、国家强制力是指什么??
5、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”?
6、法律有哪些作用?
自学指导:请大家仔细阅读课本P90-94,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
一、法律与其它规则
1
法律
道德
能给老人
让个座吗?
旷课、迟到
违反校规!
无证驾驶,后悔啊!
①
③
纪律
②
规则的种类
法律
道德
纪律、规章
规则
法律与道德、纪律和规章都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
知识讲堂
十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案,加大了对***行为处罚的力度,规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等***行为的,可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事责任。
——国家认可
全国人民代表大会及其常务委员会
对此观点,你的看法是什么?
情感态度和价值观目标:感受法律对生活的保障作用。
一些高级领导干部因***受贿触犯法律,都依法受到了制裁。
道德与法制七年级下册部编版
维护祖国的安全、荣誉和利益
父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。
有人认为,现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。
②合法权益平等的受法律保护,平等享有权利、履行义务;

法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人们向善。
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些****惯、道德规范等以法律效力的活动。
维护国家统一和全国各民族团结
新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规,配合实施环境保护措施,按照规定对生活废弃物进行分类放置,减少日常生活对环境造成的损害。
法律是由国家强制力保证实施的(最主要);
社会上已经存在的道德规范
1、道德和法律的联系和区别是什么?
《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。
法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
法律与道德、规章的共同点
根据以上情境,从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
道德
自然形成
靠社会舆论、信念、自觉遵守
全体社会成员
校规
校纪
教育行政
机关
批评教育、学生自觉遵守
在校学生
学生在校上课要遵守课堂纪律
纪律
单位职工不得迟到早退
规章
在公交车上主动给老弱病残孕让座
道德
不得酒后驾车
法律
辨别下列情境属于哪种行为规范?