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2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题
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2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题
武冈二中2019年上学期高一年级第一次月考
语文试题
时量:

140分钟

满分:

150分
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一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每题
阅读下边的文字,完成1-3题。

3分)
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现代的思想家们常常说,语言文字成立了人们意识中的世界,可以表现一个民族深层的思想和意识结构。那么从汉字中,我们可以看到什么呢?
汉字是此刻世界上独一还在使用的、以象形为基础的文字,是由图画抽象、规范、滋长
而成的。古代的汉字表示,先人不****惯于抽象而****惯于具象,比方“牛”,各种字形向来突出
地显现着牛正面的头部和对称的双角,又如食品,有“米”“稻”“禾”“黍”等等,但并无一个总的类名,如庄稼、粮食之类。反过来看,汉字的这种象形性也对中国人的思想世界产
生极大影响,使中国人的思想世界向来未曾与事实世界的详尽形象分别,思想中的运算、推理、判断向来不是一套纯粹而抽象的符号。
汉字的衍生和分类也显示了古代中国人关于世界的知识和对世界的感知方式。汉字的衍
生是一个树形滋长的过程,以造字时代独立产生的象形“初文”(章太炎语)为根,经过会意、指事、形声等几种造字的方法,滋蘖出“字”。从每个“初文”中产生的与它意义相关的一批字,在此后被视为同属于某一个“部首”,它们所表示的现象或事物,在先人看来就是事实世
界的一个“类”,这种分类方式与近代西方有所不同样,古代中国人特别注意一个现象、一个事物可以感知的表象,以此作为分类的依照。因此那些以类相从的字,无论以什么“初文”为义符,“初文”的象征性总是使这个字与原初的形象有联系,令人们一看便可以领悟它的大体意思。这种归类的思路,以事物可以感知的特点为依照,经过感觉与联想,甚至隐喻的方式
进行系联。比方“木”作为“初文”,是植物的抽象名称,那么以“木”为义符的字应该都表示树木,如梅、李、桃、桂等等,但实质上,“木”这一类名的范围却远远超出了树木,它可
以是树木的一部分,如“本”“末”,可以是与树木相关的某些性质与特点,如“柔”“枯”,
甚至还可以够是与树木其实不直接相关,却可以从树木引申的其余现象,如“杲”(日在木上,明也)、“杳”(日在木下,冥也)。再如“彳”字,本来是象形的通衢大道,殷商时代的卜、辞
中,很多字就与它相关,而“役”字,在甲骨文中本不从“彳”,但当它在后辈以“彳”为义符后,就令人感觉从役之人忧如真的总是在路上奔波。当汉字作为一种不问可知的思想运算的符号被接受时,人自己创立的文字就反过来影响、限制和规范了人对世界的认识。
汉字的象形性也影响了汉语的句式,独立呈意性使汉字在任何场合均无需严实的句法即可表现意义。这就使得古代中国人的思想世界忧如不那么注意逻辑、次序和规则,话语发出者和接受者凭着共同的文化****惯,便可以表述和理解很复杂的意义。
我们除了能从汉字自己大体认识先人“怎么想”,还可以够从中认识他们“想什么”,比方能从汉字的字形中看望某种思想和制度的发源,从汉字的分类中理解先人生活的重心和兴趣等等。因此,我们有必需把古老的汉字置于思想史的视线之中,观察此中的思想史意义。
(摘编自葛兆光《作为思想史的汉字》)
1、以下关于原文内容的表述,不正确的一项为哪一项
A、语言文字建构了人们意识中的世界,因此从汉字中,我们能读出古代中国人深层思想
和意识结构中的一些东西。
B、汉字以象形为基础,由详尽图画演变而成,它经过会意、指事、形声等方式衍生滋蘖,
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构成了一个独到的符号系统。
C、在古代汉字中,“牛”的各种字形都突显牛正面的头部和对称的双角,这表现了古代
中国人****惯于具象而不****惯于抽象的思想特点。
D、古代中国人创立了很多表详尽事物的文字,却没有表抽象意思的总的类名,如指食品
时有“米”“黍”等字,却无表“庄稼”“粮食”这种抽象意义的字。
2、以下理解和分析,不切合原文意思的一项为哪一项( )
汉字的分类中包含着古代中国人关于世界的知识,分类的依照是现象与事物的表象,这种分类方式不同样于近代西方的分类方式。
B、象形的“初文”是汉字衍生的基础,作为义符,每个初文都能提示与它意义相关的一
批汉字的大体意思,此后又被视为该类汉字的“部首”。
C、由“木”引申出“梅”“李”,从而引申出“本”“末”,再引申出“杲”“杳”,表现了
汉字归类经过感觉、联想、隐喻等方式进行系联的特点。
D、“役”字原不从“彳”,此后才以“彳”为义符,由于“彳”是通衢大道的象形,因此
人们看到“役”字就会产生从役之人奔波于路的联想。
3、依照原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项( )
A、文字既留下了创立者思想方式的烙印,反过来又会影响使用者的思想方式,古代中国
人昀思想向来与详尽形象相联系,这与汉字的象形性大相关系。
B、象形性使汉字能独立表现意义,因此说话者在缀词成句表达某个意思时,无需严实的
句法,听话者就能借助共同的文化****惯顺畅理解话语的意思。
C、古代中国人主要经过表象来感知世界,无需借助运算、推理、判断等思想活动,这种
感知世界的方式使汉字具备了激烈的象形性。
D、古老的汉字能让我们感知先人的思想方式和知识见解,因此拥有重要的思想史意义,
应该被作为思想史的研究对象。
(二)适用类文本阅读(12分)
阅读下边的文字,完成4-6题。
任继愈先生闲谈录张国风
任继愈先生逝世快七年了,我早该写一点文字来纪念我所恭顺的先生。第一次去冯钟芸先生家,恰好任先生在家。面对一位大哲学家,我心中忐忑,特别拘束。逐渐地,见得多了,就放松了很多。再此后,比较熟****了,就感觉特别平易,聊起来如沐春风。
我从前对王弼的《老子指略》很感兴趣。自然是自不量力,花了一个月时间,把《老子
指略》翻译成了现代汉语。请任先生给我看一下。任先生看了此后,对我说:“翻译古代哲学
家的著作,要弄清他使用的主要的见解,它的内涵和外延。光用古汉语的方法是不够的。古
人抽象思想的水平,没法与今人比较,他们所用的见解,不可以达到今人所达到的高度抽象的
水平。”我听了此后,特别内疚。回去此后,又重读了任先生的《老子新译》,初步理解了任
先生的方法,比方“道”这个见解,任先生把《道德经》里出现“道”字的句子都找了出来,
结合上下文,分析它的含义,看老子所谓的“道”有几种含义。
任先生家里有一副对联:“为学须入地狱,浩歌打破云天。”我理解这副对联的意思。
硕士生阶段,我跟冯钟芸先生学的是诗歌。1985年,由于林庚先生当年不想招生,我只
好改学小说,报考了吴组缃先生的博士生。当时我已近不惑之年,没法等第二年再考。冯先
生送了我一套人民文学初版社初版的《***词话》,任先生送了我一句话:“你固然改为攻
读小说了,平常还是要读读唐诗宋词,去俗。”我想是这个道理。固然此后主攻的方向变为小
说了,但还是要常常读读唐诗宋词,保持诗歌高远俊逸的境地。‘
我的博士论文是《(儒林外史)及其时代》,分析吴敬梓对科举、对八股的责怪。任先生
建议我写一篇八股文,找找感觉。可是由于懒,我没有写,对八股的认识,的确是不深的。
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任先生说:“八股文,也是一种智力测试。”我领悟到了任先生的意思,对八股和科举也不可以一味地否定。
追星,一个采集制作名师讲课录像的公司,仰募任先生的名誉,希望采访任先生,请我
去动员。任先生婉词拒绝了,说他的时间很紧:“我一年比一年虚弱,就忧如银行的存款,你们的存折上还有100元,我的存折上只有5元了。我的任务很重,还有一些项目没完成。我要集中精力,把这些项目做完。”
2001年,由任先生介绍,我在国图文津街老馆讲了一次《红楼梦》。主持人是蔡萍老师。
讲完此后,蔡老师告诉我:“任馆长来听讲座了。”我一惊,问蔡老师:“任先生此刻在哪儿?”
蔡老师说:“走了。”我说:“你怎么没告诉我呢?”蔡老师向我讲解说:“任先生不让告诉,怕你紧张吧。任先生常常来听讲座。”
任先生生命的最后光阴,住在北京医院。我去看任先生,任先生的女儿任远在。任先生
说:“医院不肯意病人长住,占着床位。”我说:“医院考虑的是收益先秦的法家,认为人
与人的关系,只有益害关系。”任先生说:“只讲利益,就不可以长远。”任远告诉我:“你和他
谈其余,他就困。你和他谈学识,他就来精神。”
我的回忆这样琐碎,不可以成为一篇文章,可是一种记录,希望这些琐碎的记录,可以挽
留住渐行渐远的回忆。
(选自2016年11月《中华读书报》,有改正)
【相关链接】①任继愈,中国哲学家、宗讲课家、历史学家,曾任中国国家图书室馆长。②
有一次,一所新成立的学校请任继愈题写校名,他在认识了学校的讲课要旨后欣然提笔。不
久秘书科就收到该校送来的一笔现金,行政处长知道任先生会拒收,到他家里扔下钱就跑。
没几日,这所学校的校长就收到了“母亲水窖”的捐献证书。
4、以下对资料相关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项(3分)( )
A、作者把王弼的《老子指略》翻译成现代汉语给任先生看,任先生没有明确指出翻译存
在的问题,可是委宛地告诉作者,可以看看他的《老子新译》。
B、任先生建议作者写一篇八股文,可是作者由于懒,再加上对八股文认识不深,最后没
有写。任先生认为写八股文也是一种智力测试,不可以一味否定。
、由于文章是闲谈录,因此文章选材重视于生活中为学之小事,显现了任继愈为人和为学的风范,表达了作者对一代大师的仰募和之情。
、本文在结构上采纳了总分总的形式。结尾做到了响应开头,既使文章结构谨慎,又明确地交代了作者写这篇文章的主要目的。
5、任继愈先生是一个什么样的人?请结合资料简要分析。
(4分)
6、任继愈先生家中的对联“为学须入地狱,浩歌打破云天”给了你如何的启示?请简要说说自己的见解。(5分)
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(三)文学类文本阅读(
阅读下边的文字,完成

14分)
7—9题。
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围墙陆文夫
昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。
这围墙要倒,在人们的猜想之中:它最少百年了,几经倒塌,几经维修。历次的维修都不完好,三十多米长的围墙高低不平,哈腰凸肚,随时都有倒塌的可能,况且一场风雨!
清早,开碰头会。“此刻我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来”吴所长用圆
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珠笔敲敲桌面:“本来的围墙和我们单位的性质不协调,新围墙必定要奇怪奇怪,达到内容和
形式的一致。‘古典派”黄达泉接茬儿了:“围墙不但有适用价值,并且富饶装饰意味,它
对形成建筑群落的风格有着特别重要的意义。”“现代派”朱舟把茶杯一放,“我们考虑问题要从实质出发,要造得高大坚固。”两派以外的何如锦张口了:“最合理的方法就是把塌下来的再垒上去,这在围墙的历史上是有例可循的。”“我想问一下,这围墙终归怎么修啊!”这是行政科的马而立。
这个三十七岁、特别干练的做事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑:整天衣冠楚楚,活儿没有少干,身上却不见泥污,这就踪影可疑。若是整天穿工
作服、劳动鞋在人前走来走去,那就还有一种见效:“此人老成持重,艰辛朴实。”安妥常常是缓慢的同义语,这马而立却灵便得像自行车的***,一拨便能飞转。
“终归怎么修嘛,我提出了原则,同志们也供应了很多很好的建议,这就看你的了。”吴所长
拍拍马而立的肩膀,“好好干!”
一支烟还没有抽完,马而立已登起自行车直奔房屋修建站
礼拜六夜晚,设计所门前拉起了暂时电线,四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、
石灰、琉璃砖装过来;垃圾、碎砖运出去。礼拜天清早开始砌墙。马而立忙得飞起,还拉住看门的洪老头做帮手。沏茶,敬烟,搜寻各色小物品,有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。
夜色中堵这堵修睦的围墙,很有诗意。白墙,黑瓦,宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇晃,灯光闪耀,忧如童话般的世界深藏在围墙的里面。抬初步来,可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里,围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。周边的马路也变样了,忧如是到了什么景色区的进口。
马而立感觉这是他有生以来办得最圆满的一件大事!他在会议室的长沙发上睡了下去。
这一觉睡得很沉。
礼拜一清早,上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了,固然人人都希望围墙赶快修睦,如
今却快得叫人毫无思想准备。若是工程是在人们的眼皮子底下进行,今日加一尺,明日高五寸,人来人往,满地乱砖泥水,工程结束时人们会跟着舒口气。此刻是眼睛一眨,老母鸡变鸭,不****惯,太刺目。谁都看得出,这围墙比本来的好,可有些人左看右看,总感觉有点“那个”,吴所长向来不宣告建议,他感觉这围墙忧如在自己的想象之中,又像在想象以外。他轻轻地说了一声:“哎,没想到马而立的手脚这么快!”
被征采过建议的人很不满,感觉这围墙汲取正确的建议太少!他们指指点点:“这围墙不
中不西,穿西装戴瓜皮帽,缠绿围巾,这打扮是哪个朝代的?是呀,围墙是墙,造个大屋
顶干什么呢?”“太单调啦,应该在中间造两个方如意!两头应该造尖角,翘翘的。”全部
感觉有点“那个”的人都把围墙的弊端找了出来,他们责怪能力总是大于创立能力。
“马而立”,吴所长叫人了’。“洪老头,你看见马而立上班没?”有人嚷嚷着帮忙找了,要对
这个罪魁祸首就地思疑。
看门的洪老头火气很大:“别鬼叫鬼喊的啦,人家两天两夜没有休息,像你!”洪老头对
那些轻盈话儿很厌烦,“人家马不停蹄,衣服都和上泥水和汗了,那不是每一个人都能做的;来
来常常的路人都说这围墙很漂亮。”
马而立揉着眼睛爬起来了,朦模糊胧挨了一顿批
冬季,设计所召开建筑学年会,几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了,左看右看,都赞口不停。会议上专家们以围墙为话题:这围墙回答了城市建筑中的一个重要问题;既有民族风格,又不盲目复古;经济适用,和原有建筑物的风格一致。
设计所的到会者乐不可以支,想不到金凤凰出在鸡窝里!吴所长说:“这主若是指导思想明确,同时发动公众进行充分的议论。”各派代表人物也洋洋愉悦地炫耀自己的贡献。
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马而立没权参会,可是在围墙门口进出入出,忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆,使得房间里暖和如春,人人伸展。
(有改正)
7、以下对小说的分析和概括,最适合的一项为哪一项(3分)( )
A、小说用幽默幽默的语言,平庸无奇了一个生活中的典型事件,折射出现实生活中一些人的畸形心理,揭露了人们层见迭出的一些社会弊端。
B、吴所长把确立围墙设计方案和修建围墙的重担交给马而立,表现了他对这个年轻人能
力的相信和才华的欣赏。
C、倒塌的围墙两天建成了,但却碰到设计所内一些人的责怪训诫,说明这些人在建筑设
计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。
D、一作者引出看门人洪老头的话,使用比较、侧面描述的手法,表现了他对马而立的同
情与赞同,也表现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。
8、请结合全文,分析概括马而立的形象特点。
(5分)
9、小说最后一段有什么作用?请结合全文,说说你的理解。
(6分)
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二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
10、以下加点字的解说不正确的一项
A、内立法度,。
B、于是秦人拱手而取西河以外
..
C、信臣精卒陈利而谁何
.
D、奋六世之余烈.
11、对加点词分析正确的一项
①是故圣益圣,愚益愚
..
③贤人之因此为圣
..
A、①与②同样,③与④不同样
C、①与②不同样,③与④不同样

务:努力从事
拱手:作揖行礼
信:靠谱的
烈:功业
②是故无贵无贱,无长无少
..
④师者,因此传道受业解惑也
..
B、①与②同样,③与④同样
D、①与②不同样,③与④同样
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12、以下表述不正确的一项
A、春秋战国时期,百花绽放,儒家首创人是孔子,道家首创人是老子,墨家首创人是墨
子。
B、孟子、庄子、荀子分别是儒家学派、道家学派、墨家学源的代表人物。
C、《四书》为《论语》《大学》《中庸》《孟子》《五经》为《诗经》《礼记》《周易》《尚书》《春秋》。
D、六艺既可指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,也可指礼、乐、射、御、书、数。
阅读下边文段,完成13-16题。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不
积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不可以十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无帮凶之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄望者、专心躁也。
13、对以下句中加点字的解说,不正确的一项为哪一项
A、故不积跬步,无以致千里跬:古代指半步
.
B、风雨兴焉兴:起兴
.
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C、:马拉车一天所走的行程叫“一驾”
D、:雕琢
14、比较以下两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项为哪一项
①认为桂林象郡③锲而舍之
..
②无以成江海④蟹六跪而二螯
..
A、①和②不同样,③和④同样B、①和②同样,③和④也同样
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C、①和②同样,③和④不同样

D、①和②不同样,③和④也不同样
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15、以下句子与“蚓无帮凶之利,筋骨之强”句式同样的一项为哪一项
A、古之人不余欺也B、忌不自信
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C、微斯人,吾谁与归

D、求人可使报秦者
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16、以下表达不切合文意的一项为哪一项
A、在这段文字中,作者用了十个比喻论证了学****要逐渐累积、聚精会神,要不卑不亢,
要专一。
B、人们掌握知识、培育道德的过程,也是一个逐渐累积、逐渐发展,由不知到知、由量
变到质变的过程。
C、朽木与金石比较,说明“不折”与“可镂”的重点在于“不舍”还是“舍”。
D、用蚯蚓的“专心一”和螃蟹的“专心躁”比较论证,意在说明学****必定聚精会神,专心专一。
17、句子翻译(4+6=10分)
1)天下云集响应,赢粮而景从。
2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(二)古代诗歌鉴赏(10分)
阅读下边这首宋词,完成18-19题。
行香子赵鼎
草色芊绵,雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里,海上三年。试倚危楼,将远恨,卷帘看。
举头见日,不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去,榕叶生寒。到夜晚也,独自个,尚凭阑。
【注】1138年,面对金国的攻击,南宋大臣多主张割地乞降;赵鼎果断反对,碰到秦桧记恨。
秦桧做宰相后,将他一贬再贬,最后流放到吉阳军(今海南三亚)。赵鼎最后绝食而死。18、以下对这首词的理解,不正确的两项是(5分)
A、“草色芊绵,雨点阑斑”描述了草木繁密旺盛、毛毛雨淅沥的景色,作者借景抒怀,以
乐
景衬哀景。
B、“天涯万里,海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活,万里之遥,三年之久,
语
甚沉痛。
C、“举头见日,不见长安”中的“长安”其实是指南宋的国都临安,这是作者的一种委
婉的说法。
D、“谩凝眸”是说枉自定睛瞭望,不可以慰己老怀,因此紧跟着的就是“老泪凄然”,表现
了被贬谪的愁绪。
E、“山禽飞去,榕叶生寒”描述了作者凭栏远眺所见的景色,山鸟飞去,榕叶生在严寒的
环境之中。
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19、这首词表达了作者如何的思想感情?请简要分析。
(5分)
20、古诗文默写(5分)
(1)《寡人之于国也》顶用比较手法写统治者无论人民死活的句子是“,。”
2)《师说》中,“,”说出了“弟子不用不如师,师不用贤于弟子”的原由。
3)贾谊认为秦王朝速已的主要原由是“。”
21、以下各句中加点成语的使用,全都正确的一项为哪一项(
3分)( )
①就在两年前,韩国总统朴槿惠还在说相关自己的前助手“幕后干政”的报导是无中生...
有,
.
纯属谣言,但此刻“闺蜜干政”事件却被坐实。
②与大多数因苦心经营而破产的民营书店不同样,这家书店较早引入了资本运作,为其在
....
全国
扩大市场助力,但此举也让它承受了更大的压力。
③美国总统竞选终于谢幕,地产富豪特朗普让全球大趺眼镜,他以美国新孤立主义、
....
民粹
主义理念成功击败了原有系统和精英主义的代表希拉里。④俄罗斯总统专机在经过瑞士领空时,曾碰到该国三架战机的包围拦截,并在几分钟内
被抵
近追踪,场面波诡云谲,险象环生。
....
⑤有媒体称,印度对中国阻截其加入核供应国公司的训诫显得目光如炬....,这只会给世界
留下
绪化且缺少战略目光的负面印象。
⑥关闭核电站必定要遗留大批核废料,既要关闭核电站,又不肯把核废料存放在自己的
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家园,
这个死扣使得德国反核能运动骑虎难下。
....
A、②④⑤B、①③⑥C、②③⑤

D、①④⑥
2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题
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22、以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A、人民是文艺创作的源泉活水,一旦走开人民,文艺就会变为无根的浮萍、
能不可以搞出优秀作品,最根本的取决于要为人民书写、为人民抒怀。

无魂的躯壳,
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B、经过圆满城市大气环境质量的检测,以及提升监测信息的透明度,既可以提升全社会
对大气污染问题的关注,也可以尽可能防范或降低大气污染对人体健康的公共风险。
C、农民工参加医保的方式有“在城镇有正式劳动合同的农民工,参加城镇职工医保;流
动性较强的农民工,参加新式农村合作医疗”这两种参保路子。
D、我国到2020年基本成立与全面建成小康社会相适应的,以人为本、规范有序的新式
户籍制度,努力实现1亿左右农业转移人口和其余常驻人口在城镇落户的目标。
23、填人下边一段文字横线处的语句,前后连结最适合的一组是(
3分)( )
若是说民族中兴的壮丽景观,①我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追追上第一方阵,给了我们文化自信以充分的现实原由,②积厚流光的中华优秀传统文化,③以悠长厚重的历史和广博精深的内涵,恩赐我们的文化以深沉底蕴和坚毅定力。绵延五千多年的中华文化,在不懈奋斗的漫漫旅途中,累积了丰富智慧和坚毅精神。这④为我们今公义解、接受和消化世
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界各民族文化,练就了博采众长的胸襟和才华,⑤恩赐我们深广视线和过人睿识,⑥以纵横捭阖的手段和沉着沉着的心态应付各种危机与挑战。
24、作文(60分)
当你闲步校园,就会发现很多漂亮的画面,或相关学****或相关运动、或相关生活
请以“校园剪影”为题写一篇很多于800字的文章。
高一语文月考参照答案
1、D【分析】此题观察理解文中重要句子的含意的能力。D项“却没有表抽象意思的总的类名”
表述过于绝对,依照第三段的“比方‘木’作为‘初文’,是植物的抽象名称”“‘木’这一类
名的范围却远远超出了树木”两处可知,“木”就是一个表抽象意思的总的类名。
2、C【分析l此题观察优选并整合文中信息的能力。C项属于误解原文,“从而引申出再
引申出”表述不妥。原文所说的几种引申状况相互之间是并列关系,而非选项所说的一
脉串通式的关系。
3、C【分析】此题观察分析概括作者在文中的见解态度的能力。C项中的“无需借助运算、推
理、判断等思想活动”理解有误。原文第二段可是说中国人“思想中的运算、推理、判断始
终不是一套纯粹而抽象的符号”,并未表示不需要“借助运算、推理、判断等思想活动.”。
4、A【分析】此题观察理解与分析文章内容的能力。A项中“可是委宛地告诉作者,可以看看
他的《老子新译》”说法错误,由原文第二段内容可知,任先生的话没有这个意思,可是作者
回去后主动读了任先生的《老子新译》。
5、①学识渊博。任先生涉猎领域广泛。对哲学、宗教、历史等均有研究。②专注研究。任先
生婉词拒绝采访。由于他要集中精力做项目。③关爱后进。任先生在很多方面恩赐“我”指
导;曾去听“我”的讲座,怕“我”紧张不让人告诉“我”。④淡泊名利。任先生给一所学校
题写校名,校方给的现金他替学校捐献了出去。⑤治学谨慎。任先生把《道德经》中出现“道”
字的句子都找出来,结合上下文分析其含义,看老子所谓的“道”有几种含义。(任选四点作
答,每点1分)
【分析l此题观察分析人物形象的能力。回答此题需要在文章中找出关于描述任继愈先生的
事件。学识渊博主要表此刻文章的相关链接中;专注研究主要表此刻文章的第六段,拒绝采
访,集中精力做项目;关爱后进主要表此刻文章第七段对“我”的指导上;治学谨慎主要表此刻文章的第二段,任先生对“道”的含义的理解。
6、①无论是做学识,还是做其余事,都要有下地狱一般的信心,需要下苦功夫,要有坚毅的
意志,忍耐很多艰辛和伤心;(3分)②无论是做学识,还是做其余