2018年七年级语文上册期末专项复习二词语的理解与运用练习.doc

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(二)

词语的理解与运用
(D)
,更增添了节日快乐的气氛。
....
。
....
,试着强迫睡意到来。
....
,连草坪都被踩坏了。
....
(A)
,老是有好多自己的想法。
....
。
....
,剩下了一个孤苦伶仃的他。
....
,他敌手术技术精益求精,患者送他个绰号“李一刀”。
....
(C)
,真叫他乐不可支。
....
,他已经是一个无可救药的人了。
....
,所以两幅画的风格天地之别。
....
。
....
(B)
,老兵们的敬意油但是生。
....
,大家各得其所,尽量让损失降到最低。
....
。
....
,真是庸人自扰。
....
(D)
,也不会获得别人的关心。
....
,使她显得神采奕奕。
....
:一个能说会道、巧于辞色,一个目瞪口呆、金口难开。
....
!
....
(A)
,为提升我市文明旅行的形象精益..
求精。
..
,多半地域提早进入冬季,呼朋引伴一同去涮火锅的时刻又到来了。
....
《宝贝》以双生容颜表现,中间收录了同名歌曲风格截然相反....的两个版本。
,年青人都感觉疲倦不堪,可王泽山夜晚还要频频查找实验过程有无粗心之处。
....
(分析:“精益求精”重视学术、技术、作品、产品等好了还求更好。与语境不符。)
(B)
,即使如陶渊明所说念书囫囵吞枣,也值得恭顺。
....
,大家亦步亦趋地说:“这真是雪中送炭,感谢党的好
....
政策,圆了俺们的乔迁梦!”
,她才茅塞顿开,自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰
....
包。
,不怕走得缓,就怕亦步亦趋、朝三暮四。
....
(分析:“亦步亦趋”指别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。多用贬义,此处应当用“异
口同声”。)
(C)
“造血”能力的土壤,长此过去就会板结、退化,直至成为穷山恶水....。
,而永久会追根问底。
....
,欣赏坝前大漠出平湖的壮观情形,聆听坝后代来人往....的涛声,一静一动,那是多
么奇异的感觉。
、专业水平参差不齐,频发的虐童事件也让民众更为关注这一职业。
....
(分析:“人生鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾相同,形容人声喧杂喧杂。所用对象不合适。
(D)
,风趣的语调引得周围人哄堂大笑。
....
,家长千万别慌张失措,不要试图用手把异物抠出来。
....
,它其实是块冰凉的大石头。
....
、宽厚,教起课来谨言慎行,私底下对学生对徒弟关爱有加。
....
(分析:“谨言慎行”形容行为十分谨慎,丝绝不敢粗心。这里重视仔细、仔细,用“谨言慎行”更

)
好。)
(A)
,要求各班马上推行的确可行的措施,将安全工作落到实处。
..
,氤氲出一脉悠长的茶香,发散着倾城的孤独和深沉。
..
,最后还是决定向她认同错误。
..
、贵宾和国内外校友的光临..表示最热忱的欢迎和由衷的感谢!

的一项为哪一项(B)
...
每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的
______,从未看过翻腾的巨浪的人,难以想象万马
奔跑、______的壮丽情形。让我们迈开脚步,翻开
______,投入大自然的______。

一碧万顷
心曲
怀抱

一落千丈
心扉
怀抱

一往无前
心扉
情怀

无边无际
心曲
情怀
(分析:联合语境作详细分析,利用除去法作答。第三空“翻开”对应“心扉”,除去
AD项,第四空
“投入”对应“怀抱”,除去
C项。)
,最合适的一项为哪一项(A)
“安徒生童话经典”经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式
______在人们眼前,其永久价
值,在于给人______和警备的人物形象,在于给人无量希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,
在于对后代道德情操的
______,更在于它历经大浪淘沙还可以名垂青史,代代
______且长远弥新。

启示
熏陶
传承

启示
陶冶
流传

启示
陶冶
传承

启示
熏陶
流传