2020年人教版数学三年级下学期期末测试卷8有.doc

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时间:90分钟
分值:100分
一、填空。(每空
1分,共27分)
1.
两位数乘两位数,积可能是(
)位数,也可能是(
)位数。
×33的得数比(
)大,比(
)小。
3.
在括号里填上适合的单位。
一头蓝鲸的体重约为
162(
)
一张光碟约重10
(
)
珠穆朗玛峰的海拔约
8844(
)
两根电杆之间的距离大体是
50
(
)
4.☆÷8=15△,☆最小是(
)
,☆最大是()
。
5.
10吨=(
)千克
2000
千克=(
)吨
30吨=(
)千克
12
平方米=(
)平方厘米
180分=(
)时
800
平方厘米=(
)平方分米
×34的积的末端一共有(
)个0。

(
)
3是(
)角。
;1元的
(
)
10
,跑了
5圈是(
)千米。
,拿走了它的
3,拿走了(
)根。
5
,正好
62天,这两个月是(
)月和(
)月也许
是(
)月和
(
)月。
11
.在一张长7分米,宽
5分米的长方形纸上
.
剪一个最大的正方形,正方形边长是
(
)
分
米,面积是(
)平方分米。
二、判断。(每题2分,共
10分)
1.
将一筐苹果分成三份,每份是这筐苹果的三分之一。
(
)
2.
边长4厘米的正方形,周长和面积相等。
(
)


。

(
(
(

)
)
)
三、选一选。(每题2分,共10分)
□×2>100,□里最小能填(

)。







18个香蕉均匀分给

6只小猴,此中的

3只小猴分得这些香蕉的(

)。
A.
3
6
3
18
B.
C.
18
6
,长方形被分成了甲乙两部分,下边说法正确的选项是(
)
A.
甲、乙周长相等,面积不等。
乙
B
.甲、乙周长不等,面积相等。
甲
甲、乙周长和面积都相等。
()。

-600千克=()千克。

四、算一算。(24分)
直接写出得数。(12分)
2
3
103+25=
40
×44=
0÷605=
6
6
31×20=50
×50=
123
—20=
42×10=
5
2
20
×40=
4
9
37+8=
1
9
7
用竖式计算。(★要验算每题4分,其他每题2分,共12分)
19×38=12×23=★820÷6=★56×29=
五、解决问题。(共29分)
我们要栽30行树,每
行58棵
?
(4
分)
长方形菜地的长是25米,宽是12米,这块菜地的面积是多少平方米?在这块地的四
四周上篱笆,需多长的篱笆?(
5分)
,这头奶牛今年2月一共要吃多少千克?(5分)
2
,小灰兔获取了此中的9,小白兔获取了此中的
5
9,小白兔和小灰兔各获取几个蘑菇?(5分)
,,买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多
,买鱼花多少钱?(5分)
6、食堂买进一批大米,每天吃65千克,吃了4个礼拜,还剩180千克。这批大米原有
多少千克?是多少吨?(5分)
参照答案及命题企图)
时间:90分钟

分值:100分
一、填空。
评分标准:每空

1分,共

28分。
(1)三四
【知识点】两位数乘两位数的计算及意义。
【观察能力】观察学生对两位数乘两位数的计算能力。
2)12002000
【知识点】两位数乘两位数估量。
【观察能力】观察学生两位数乘两位数估量。
(3)吨米克米
【知识点】千米与吨的意义及实质生活中的应用。
【观察能力】观察学生对千米与吨的意义及实质生活中的应用能力。
4)121127
【知识点】有余数除法的意义。
【观察能力】观察学生对有余数除法的意义及解题能力。
(5)10003000321200008
【知识点】面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算。
【观察能力】观察学生对面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算的解题能力。
6)1
【知识点】两位数乘两位数的计算。
【观察能力】观察学生对两位数乘两位数的计算能力。
4
(7)103
【知识点】分数的意义及单位换算中的应用。
【观察能力】观察学生对分数的意义及单位换算中的应用能力。
8)2
【知识点】千米与米之间的单位换算的实质应用。
【观察能力】观察学生对千米与米之间的单位换算的实质应用能力。
9)6
【知识点】分数的意义及应用。
【观察能力】观察学生对分数的意义及应用的计算能力。
10)78121
【知识点】年月日的意义及应用。
【观察能力】观察学生对年月日的意义及应用的计算能力。
11)525
【知识点】长方形和正方形的意义及面积计算。
【观察能力】观察学生对长方形和正方形的意义及面积计算能力。
二、判断。
评分标准:每题
2分,共12分
(1)×
【知识点】分数的意义及应用。
【观察能力】观察学生对分数的意义及应用的判断能力。
(2)√
【知识点】正方形的面积及周长的计算。
【观察能力】观察学生对正方形的面积及周长的计算能力。
(3)×
【知识点】两位数乘两位数的意义
【观察能力】观察学生对两位数乘两位数的计算能力。
(4)×
【知识点】千克与吨的单位换算及实质意义。
【观察能力】观察学生对千克与吨的单位换算及实质意义解题能力。
(5)√
【知识点】年月日的意义。
【观察能力】观察学生对年月日意义的理解能力。
三、选择
评分标准:每题
2分,共10分
1)A
【知识点】两位数乘一位数的计算意义的应用。
【观察能力】观察学生对两位数乘一位数的计算能力。
2)C
【知识点】分数的意义。
【观察能力】观察学生对分数的意义的理解能力。
3)A
【知识点】面积和周长的实质应用。
【观察能力】观察学生对面积和周长的实质应用能力。
4)A
【知识点】小数的意义及读法。
【观察能力】观察学生对小数的意义及读法的能力。
5)A
【知识点】千克与吨的意义及实质应用。
【观察能力】观察学生对千克与吨的意义及实质应用的能力。
四、算一算
评分标准:第一题每题
1分,共8分
第二题§要验算每题
4分,其他每题
2分,
共12分
3
5
(1)0620
2500451281038001760420
9
6
3
7
【知识点】两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。
【观察能力】观察学生对两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。
(2)略
【知识点】两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的意义。
【观察能力】观察学生对两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的能力。五、解决问题
评分标准:每题5分,共
30分
(1)58×30=1740(棵)
答:一共要栽
1740棵。
【知识点】解决问题的策略。
【观察能力】观察学生对解决问题的策略应用。
(2)25×12=300(平方米)
(25+12)×2=74(米)
答:这块菜地的面积是300平方米,需要74米长的篱笆。
【知识点】长方形的面积及周长计算。。
【观察能力】观察学生对长方形面积及周长的计算的实质应用的能力。
3)14÷7=2(千克)
28×2=56(千克)
答:这头奶牛今年2月一共要吃56千克。【知识点】年月日的应用及解决问题的策略。
【观察能力】观察学生对年月日的应用能力及解决问题的策略能力。
(4)108÷9=12(个)12×2=24(个)12×5=60(个)
答:小白兔得24个,小灰兔得60个。
【知识点】分数的实质应用。
【观察能力】观察学生对分数的实质应用的解题能力。。
(5)+=(元)+=(元)
答:。
【知识点】小数的加减法的实质应用。
【观察能力】观察学生对小数的加减法的实质应用能力。
6)4×7=28(天)65×28=1820(千克)1820+180=2000(千克)
2000千克=2吨
答:这批大米原有2000千克,是2吨。
【知识点】解决问题的策略及千克与吨的实质应用。
【观察能力】观察学生对解决问题的策略及吨的实质应用。