最后一课（节选）阅读答案.docx

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?最后一课》〔节选〕
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。阅读答案他说,法国语言就是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙。说到这里,他就打开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好似恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。……
突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,〞他说,“我——我——〞
但就是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!〞
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。〞〔?节选自法国都德?最后一课》〕
小题1:选段中的“监狱〞比喻_____________________________;“钥匙〞比喻_____________________________。〔2分〕
小题2:“突然教堂的钟声敲了十二下〞,划线词“突然〞说明了什么?有什么作用?〔3分〕
小题3:谈谈你就是如何理解划线句子“韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。〞的?〔4分〕
小题4:韩麦尔先生此刻有无数的话要说,但就是他哽住了,说不下去了,因为〔〕〔2分〕
,满肚的话一时无从说起。
,心情难过。
,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。
,从此将和祖国的语言辞别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。
参考答案:
小题1:普鲁士对法国人民的统治和封锁;法国语言。
小题1:“突然〞有来得迅速而出乎意料的意思,说明这钟声就是在韩麦尔先生争分夺秒地教,学生们正在全神贯注地学的情况下敲响了,就是在师生们都极不情愿的情况下宣布最后一课的结束。增强了悲怆〔悲凉〕的氛围。
小题1:此句主要用了神态描写来刻画了韩麦尔先生,用心理活动描写来表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬;因为在最后一节法语课上,韩麦尔先生不仅就是一个老师,更就是一个爱国主义英雄,所以“我〞觉得他从来没有今天这样高大。
小题1:d
小题1:了解比喻修辞的特点,学会分析比喻修辞的本体和喻体。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力,结合高低文,有利于对文章主题的把握。
小题1:了解小说常用的人物描写伎俩,明确人物描写伎俩对塑造人物思想性格特征的作用。
小题1:d中紧扣文章中心主题,所以最贴切。