初二班主任工作计划上学期.docx

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八年级是学生最简单产生两极分化的年级,八年级的班主任如何制定工作规划呢?下面是美文阅读网我收集整理关于初二班主任工作规划的资料,盼望大家喜爱。
初二班主任工作规划篇一
班级是学校教育教学工作的载体,本期本人任八年级六班班主任,八年级六班是一个试验班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级治理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期工作规划如下:
一、用新的治理理念武装自己,提高班级治理水平
在本学期中,本人要仔细学****先进的班级治理理念,仔细贯彻了党的教育方针,努力推动了素养教育,注意学生的全面进展,提高学生的整体素养,促进学生共性的进展。实施素养教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,造就有抱负、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的进展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素养教育”口号下,追求教育价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性,使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地进展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。
二、以人为本,敬重学生,让学生成为班级治理的仆人
在班级治理工作中,敬重学生的人格,以公平的姿势面对学生,让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼,一个永久也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会,欢送学生提出治理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的规划和打算,都应和班集体共同争论,乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。
三、一把钥匙开一把锁,关注学生的共性差异
俄国教育家乌申斯基说:“假如教育家盼望从一切方面去教育人,那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,把握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际动身对学生进展教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和讨论学生是班主任做好工作,提高学生素养的前提条件。
讨论学生心理的方法许多,我使用的主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析讨论,去掉那些外表现象,抓住实质,得出实事求是的结论。
四、提高学****的效率,交给学生学****的方法
首先,在了解“学情”的根底上,针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。
其次,要指导学生养成良好的学********惯。
①要创设相宜的情境。在学****生活中,相宜的生活情境,浓烈的学****气氛都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。
②要反复进展训练,供应大量练****与实践的时机,准时反应练****的结果。取得成绩,准时表扬鼓舞,以利于****惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的****惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学********惯。
③要矫正不良的学********惯,例如我班有一小局部学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种状况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求,让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这局部学生不良的读书****惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了学问,养成了爱读书的好****惯。
第三、留意到非智力因素的影响,如学生学****的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、加强思维力量的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学****活动中,需要多种思维方式共同参加,才能更有效地猎取学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教育,培育具有创新精神和制造力量的高素养人才,决不能无视对学生思维力量的培育。
五、关爱学生,产生情感的共鸣
喜爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有喜爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来,他就是一个完善的教师。”素养教育要造就各方面全面进展的学生,要面对全体的学生。教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生,不卑视、污辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的进展。首先是敬重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生公平相待,以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量,并信任学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素养要求很高,我要连续不断的学****反复的实践,逐步提高自身素养和水平,以适应新时期素养教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。
初二班主任工作规划篇二
初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当的初二(3)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多缺乏,为作好这学期的班主任工作,特制定如下初二班级工作规划。
1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作。
2、准时进展班风校纪的教育,以常规治理为载体,标准学生的各项治理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展诚信教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生****惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体分散力。
4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带,带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学****自觉性。
6、连续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,准时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
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