初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学阅读答案.docx

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初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学阅读答案1
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书。自以为大有所益。”卿今者才略,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙谈论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
,可以看出说话人怎样的`口吻、神态和心理?
(1)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
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(2)(鲁肃)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
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。
(1)卿今当涂掌事,不行不学!
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(2)但当涉猎,见往事耳。
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参考答案:
1.
(1)孙权对吕蒙说话,表现出君主对臣子的关切之情,从自身的体会,既亲切又中肯。
(2)表现出鲁肃的惊异之色,完全出乎他的意料,显出既鄙视又艳羡的神态。
2.
(1)你现在掌权管事,不能不学****br/>(2)只是粗略地阅读,了解历史罢了。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学阅读答案2
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治学为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【小题1】解释画线字、词的意思。(4分)
(1)卿今当涂掌事()(2)及鲁肃过寻阳()
(3)既更刮目相待()(4)大兄何见事之晚乎?()
【小题2】翻译下面句子。(6分)
(1)孤岂欲卿治学为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙
【小题3】用原文内容填空。(4分)
孙权劝学的缘由是:
孙权劝学的成果是:
【小题4】比照方仲永和吕蒙的变化,你得到什么启发(4分)
答案:
【小题1】(4分)(1)当道,当权。(2)到了……的时候。(3)重新。(4)认清事物。
【小题2】(6分)(1)我莫非是想让你讨论经史成为博士吗?(2)你现在的才能和谋略,不再是以前吴县的阿蒙。
【小题3】(4分)“卿今当涂掌事,不行不学!”、“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
【小题4】(4分)例如:吕蒙“当涂掌事”后,经孙权劝学“乃始就学”,其才略很快有了惊人的进步;方仲永幼年聪明过人,却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都和学****有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成。从不同的方面说明白学****的重要性,从中我们可以知道,不管一个人的天赋如何,后天学****才是成才的根本途径。(言之成理即可)