小学生读书交流会总结（2篇）.doc

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小学生读书交流会总结
有人说过:“你有一个思想,我有一个思想,我们交换后每人就有了两个思想”。
____年____月____日,小学全体语文老师以及____周岁以下的青年教师在教工阅览室举行了读书交流会。本次活动是通过交流会让教师们介绍交流自己阅读的书籍内容以及自己在书籍中所收获的心得,每个人将一本书分享给他人,那么每个人分享到的将是更多,从而让大家在交流中得到收获。
活动分两大板块进行:德育教育和语文教学。德育教育中,高寒老师在《给我一个班,我就心满意足》中提出,要把学生的点滴进步当成一份珍贵的礼物,因为孩子是老师眼中最美的春天;冯华洁老师的“智慧型班主任”也获得了大家的一致肯定,觉得教师只有爱学生,让学生张扬自己的个性,释放自己的潜能,才能让孩子更快乐地成长。另外,邱洁老师的《笑得更甜更美》、陆桂英老师的《做孩子生命中的贵人》、毛铭心老师的《心灵写诗》等也令大家印象深刻。语文教育中,我们学校的老、中、青三代语文老师发表了自己在教学之路上的点滴感悟,其中王佑君老师的《语文教学呼唤原生态》说出了每一位语文老师的心声,而朱黎明老师的《给你的成功之路铺块垫脚石》更是让我们的满腔热忱有了发挥的平台。
读书感悟不是仅在一本书,它更是积累,是厚积后的薄发!通过此次读书交流会,老师们都受益匪浅,感触深刻。肖老师在最后也以三句话来彼此互勉:“教师是学校发展的第一要事!”、“语文教师的幸福是阅读!”、“学校创造文化坊--努力阅读!”,而我们举办此次读书交流活动的目的也就在于此,希望通过先读书,后交流达到升华思想,加深认识的目的。
相信通过这个读书交流的平台,老师们今后定能积极交流思想,从一个书香型教师走向智慧型教师!
小学生读书交流会总结(二)
琅琅读书声,悠悠伴我心,在这美好的读书月,我们全体师生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下:
一、展现的风采

在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用早自****让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主,此外,《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节,我们还组织学生开展了集体诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。

在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交流与介绍,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施
(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
(2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
(3)要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。
(4)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。
(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐。
(6)围绕读书活动,我校开展了一系列的活动:每日一颂活动,现场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中,不但展示自己的才华,而且能与他人交流读书之乐。
(7)要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之,我们这样的农村小学家庭读书是个弱项,虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭,对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重,但我相信只要一次次的努力,总会有效的。每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。