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幼儿园艺术工作总结15篇
幼儿园艺术工作总结1
一、教育教学方面:
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,认真对待每天的活动。
运用各种教学方法,组织丰富有趣的教育活动。调动幼儿学****的积极性,培养幼儿的学****兴趣和良好的****惯,注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。也能勇敢的举手了。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的****惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。特别是语言表达能力、数学计算能力和美术的绘画、手工等方面都有了很大的进步。
为了良好的常规,我们在班级中举行了争当小班长的比赛,孩子们一个个都表现出色,都想当小班长。在这种竞争的氛围下,使幼儿逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的幼儿少了,热爱劳动的幼儿多了。我们抓住这些细小的机会,即培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了幼儿的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为****惯。
十一长假回园后,我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画,参加了20__第九届成长足迹美术大赛。十月份园内开展了教研活动,借此机会我认真地向各位老师学****取长补短,将学****到的运用到教学实践中。
二、卫生保育方面:
严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我们都认真打扫室内外环境,幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间,每天烧苍术进行空气消毒,每天细心观察记录幼儿的身体状况。午睡时帮幼儿盖好被子;根据天气的变化,适当地帮幼儿增减衣服。对体弱、生病的幼儿给予特别的关心和照顾,对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。同时我们还注意培养幼儿良好的进餐****惯。说到进餐方面,是园长教我们向大大班学****利用红花栏,以奖励的形式,鼓励幼儿多吃饭菜。通过奖红花的方法,现我班幼儿的进餐方面进步很大。此外我们还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识,如:教幼儿饭前便后洗手,督促幼儿多喝水。鼓励幼儿自己穿***服、鞋子,并学****折叠自己的被子,整理玩具、文具等。在保育工作中,我们认真、细心、负责地照顾和教育每位幼儿。
三、安全方面:
各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的,因此幼儿的安全我们永远是放在首位的。
为了加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识。我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的一些有关安全方面的事例进行引导教育。讨论并总结应当注意些什么。使幼儿掌握一些自我保护的技能。如:在各项游戏活动前我们都跟幼儿讲解安全知识和活动要求,活动时,进行适时的提醒。平时还注意检查幼儿有无携带不安全物品来园。排除一切不安全因素。在入厕、喝水、午睡、玩玩具时都提醒幼儿要注意安全。每次书写课前都会引导幼儿如何使用铅笔,不要让铅笔伤害到自己和小伙伴们。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致地教会幼儿正确的搬法。通过一个学期的学****幼儿的安全意识明显提高了。
四、家长工作方面:
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法,我们开学第二周召开了家长会。向家长介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,目的是让家长对我们开展活动的支持和配合。十二月十四日我班开展了家长开放日活动,我班全体师生用生动有趣的形式,比较全面地向家长汇报了本学期孩子们所学到的各科知识。通过开放日活动让家长了解幼儿在园的学****和生活情况。家长还观看了幼儿的成长档案。幼儿成长档案记录的内容,让家长更进一步的了解幼儿在园各方面的进步以及成长情况。家长们看到孩子们的进步,都开心地笑了。
我们还通过多种形式(家长交谈、个别幼儿打电话、校讯通、每周及时更换家长园地、认真做好幼儿成长档案等形式。)向家长反馈幼儿在园的各方面表现,比如:今天谁吃饭有进步、睡觉乖了,今天谁上课表现好、能大胆发言了等等。让家长第一时间知道孩子在园的生活、学****情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学****生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。幼儿园艺术工作总结2
一、指导思想
深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示,加强学****和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养,提高教师的教科研能力和教学能力。深入课程改革,优化幼儿一日活动,抓好幼儿园教育教学工作。进一步涵养幼儿园校园文化,使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、工作目标
,优化教学活动的组织,合理安排一日常规。优化区域游戏活动的开展,提高教育教学的有效性。
,加强教师师资队伍建设,提高骨干教师比例,提高教师的自身素质和基本功专业水平,对园内教师进行分层培养和提高。
《纲要》精神,坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
,做好课题《信息技术与幼儿园课程整合的研究》的实施工作。积极参与早期阅读特色共同体的研究,将早期阅读纳入到我们的特色课程,深入开展教育科研,凸显幼儿园的特色。
,提高教学管理水平。
,加强教研组、备课组建设,增强教师参加教研活动的积极性,使园本教研保质保量。
三、主要工作措施及要求
(一)抓实教学常规,提高教学管理水平
随着幼儿教育的发展和改革的深入,对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高,幼儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素,因此每位教师要不断加强事业心和责任感,坚持走发展内涵之路。
(1)规范幼儿园保教工作常规,加强“五认真”的工作管理理论书籍的学****有助于提高教师在实践中的运用、辨别以及处理问题的能力,为了督促教师能认真自觉的学****教育理论,本学期,我们将要求教师学****固定的理论书籍,并在学****的过程中将精彩的片段进行摘抄,并结合自己的教育实践,结合理论写教育心得,在每周的教研组活动中进行交流。平时多参加实践研究,多互相观摩探讨。本学期每个教师在园内外听课不少于15节,并要有比较具体的听课记录和较有深度的评析,及时交流意见和建议。
(2)努力提高教研组、备课组活动质量
各教研组要加强集体备课研讨的力度,及时认真地准备好下周的活动方案,各班级教师要在集体备课的同时,根据自己班级幼儿的实际情况,做好二次备课的工作。同时各教研组要加强教研学****每两周活动一次,小班单周二,中班单周三,大班单周四,学****时间为中午1:002:00,加强园内的教研活动的研讨氛围,对观摩的活动做到人人参与发言,提高教研活动成效。恬庄幼儿园必须作好妥善安排,教研组长参加港口幼儿园教研活动,其他教师积极参加分园园长组织的教研活动,努力提高自身的教育教学水平。
(3)完善业务管理检查制度
制定相关的检查管理制度,认真执行教学六认真规范。每月底通过业务园长、教师自查相结合的方法认真做好“六认真”的管理,及时发现问题,分析研究,解决问题对策,每次检查后认真记录教师的班级资料的整理情况,同时与教师单独交流存在的个性问题,在业务学****中,组织全体教师学****能规范性整理材料的方法,同时对存在的共性问题进行讨论、解决,使每次的检查效果都有一定梯度的提高。
(4)继续加强随堂听课
园长要坚持深入教学第一线,多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法,提高教学质量。本学期,根据上级教育部门的指示并结合幼儿园的实际,将听课改为半日活动,全面的了解教师组织半日情况和幼儿发展情况。
(二)以人为本,促进教师专业成长
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力和业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。
(1)加强一课三议的研讨力度
教师获得发展的关键是在教学实践中通过“实践反思再实践”的模式进行实战练兵,为了尽可能多的给予教师练兵成长的机会,本学期我们以一课三研为活动载体,重点加强研讨的力度和氛围,以教研组为单位,组织教研组长将教研组内的教师合理分配,每个教研组每月完成一次高质量的一课三议活动并按时上交资料,时间安排为:每月的1日10日为小班,11日20日为中班,2130日为大班。业务园长参与每个一课三议活动的全过程,促使教师在研讨活动、反思活动和实践活动中获得发展。
(2)在丰富多彩的活动实现对教师的分层培养
为了使园内各个年龄水平的教师获得均衡发展,我们将对园内的教师进行分层次培养,制定青年教师培养方案,我们将在本学期开展“30周岁以下青年教师评优课活动”;3年以内新教师讲故事的基本功评比活动;安排新上岗教师到暨阳幼儿园跟班学****教研组长到县幼儿园跟班学****半日活动的组织以及教研组活动的有效开展。除此以外,为了提高教师的教育教学总结提炼水平,我们将举行园内各种论文、随笔评比。自主性区域游戏、自制教玩具、环境创设等也进行不定期的评比活动。结果并不重要,关键是以评比这种形式促进教师获得专业化发展。
(3)加强师徒结对
我们将继续通过“走出去、请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。以教师自愿报名的形式外出学****回来上示范活动,在实践中锻炼自我。同时,激励教师积极投稿,参加各种评比活动,丰富自我资料,努力挤身于骨干教师行列。虚心学****其它优秀园的管理经验以及先进的教育理念,在她们的引领和帮助下,使我园的骨干教师迅速成长,从而带动我园其他教师成长。
,根据教师自身意愿,自愿与教师结成对子,制定结对制度,教师在工作中互帮互助,学期结束,徒弟们进行汇报课和评比课,探讨结对成效。
(4)注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学****新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”,在研究中学****在学****中成长。本学期要求教师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上,字数不少于600字,同时撰写幼儿游戏观察记录,保证每学期每个幼儿1篇。
(5)探索阅读特征,形成园本早期阅读特色
围绕早期阅读共同体组织活动,把“让爱在阅读中成长”作为我园进行早期阅读园本教研的切入点,在阅读中培养幼儿的爱心,小中大年级制定不同的侧重点,根据上学期末进行的早期阅读情况调查分析报告制定合理的活动方案,并通过各种活动逐一实施,将早期阅读特色研究融入到我们的特色课程中,通过丰富多彩的活动组织,带动幼儿、家长积极参与到我们的早期阅读特色中来,让我们的特色课程开展的有声有色。让孩子和家长获得发展和提高。
(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展
(1)合理使用教学蓝本
合理使用“渗透式领域课程”教学蓝本,教研组长根据蓝本和本园的实际合理制定话题计划,建立合理的课程设置。
(2)游戏活动
创设丰富的区域游戏活动环境,重视区域游戏活动的开展。每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。二要科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿,贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的经验基础上。四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸,是达成教育目标的补充,要加强游戏活动的指导,通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。
幼儿园艺术工作总结15篇
幼儿园艺术工作总结1
一、教育教学方面:
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,认真对待每天的活动。
运用各种教学方法,组织丰富有趣的教育活动。调动幼儿学****的积极性,培养幼儿的学****兴趣和良好的****惯,注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。也能勇敢的举手了。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的****惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。特别是语言表达能力、数学计算能力和美术的绘画、手工等方面都有了很大的进步。
为了良好的常规,我们在班级中举行了争当小班长的比赛,孩子们一个个都表现出色,都想当小班长。在这种竞争的氛围下,使幼儿逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的幼儿少了,热爱劳动的幼儿多了。我们抓住这些细小的机会,即培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了幼儿的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为****惯。
十一长假回园后,我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画,参加了20__第九届成长足迹美术大赛。十月份园内开展了教研活动,借此机会我认真地向各位老师学****取长补短,将学****到的运用到教学实践中。
二、卫生保育方面:
严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我们都认真打扫室内外环境,幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间,每天烧苍术进行空气消毒,每天细心观察记录幼儿的身体状况。午睡时帮幼儿盖好被子;根据天气的变化,适当地帮幼儿增减衣服。对体弱、生病的幼儿给予特别的关心和照顾,对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。同时我们还注意培养幼儿良好的进餐****惯。说到进餐方面,是园长教我们向大大班学****利用红花栏,以奖励的形式,鼓励幼儿多吃饭菜。通过奖红花的方法,现我班幼儿的进餐方面进步很大。此外我们还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识,如:教幼儿饭前便后洗手,督促幼儿多喝水。鼓励幼儿自己穿***服、鞋子,并学****折叠自己的被子,整理玩具、文具等。在保育工作中,我们认真、细心、负责地照顾和教育每位幼儿。
三、安全方面:
各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的,因此幼儿的安全我们永远是放在首位的。
为了加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识。我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的一些有关安全方面的事例进行引导教育。讨论并总结应当注意些什么。使幼儿掌握一些自我保护的技能。如:在各项游戏活动前我们都跟幼儿讲解安全知识和活动要求,活动时,进行适时的提醒。平时还注意检查幼儿有无携带不安全物品来园。排除一切不安全因素。在入厕、喝水、午睡、玩玩具时都提醒幼儿要注意安全。每次书写课前都会引导幼儿如何使用铅笔,不要让铅笔伤害到自己和小伙伴们。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致地教会幼儿正确的搬法。通过一个学期的学****幼儿的安全意识明显提高了。
四、家长工作方面:
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法,我们开学第二周召开了家长会。向家长介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,目的是让家长对我们开展活动的支持和配合。十二月十四日我班开展了家长开放日活动,我班全体师生用生动有趣的形式,比较全面地向家长汇报了本学期孩子们所学到的各科知识。通过开放日活动让家长了解幼儿在园的学****和生活情况。家长还观看了幼儿的成长档案。幼儿成长档案记录的内容,让家长更进一步的了解幼儿在园各方面的进步以及成长情况。家长们看到孩子们的进步,都开心地笑了。
我们还通过多种形式(家长交谈、个别幼儿打电话、校讯通、每周及时更换家长园地、认真做好幼儿成长档案等形式。)向家长反馈幼儿在园的各方面表现,比如:今天谁吃饭有进步、睡觉乖了,今天谁上课表现好、能大胆发言了等等。让家长第一时间知道孩子在园的生活、学****情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学****生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。幼儿园艺术工作总结2
一、指导思想
深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示,加强学****和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养,提高教师的教科研能力和教学能力。深入课程改革,优化幼儿一日活动,抓好幼儿园教育教学工作。进一步涵养幼儿园校园文化,使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、工作目标
,优化教学活动的组织,合理安排一日常规。优化区域游戏活动的开展,提高教育教学的有效性。
,加强教师师资队伍建设,提高骨干教师比例,提高教师的自身素质和基本功专业水平,对园内教师进行分层培养和提高。
《纲要》精神,坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
,做好课题《信息技术与幼儿园课程整合的研究》的实施工作。积极参与早期阅读特色共同体的研究,将早期阅读纳入到我们的特色课程,深入开展教育科研,凸显幼儿园的特色。
,提高教学管理水平。
,加强教研组、备课组建设,增强教师参加教研活动的积极性,使园本教研保质保量。
三、主要工作措施及要求
(一)抓实教学常规,提高教学管理水平
随着幼儿教育的发展和改革的深入,对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高,幼儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素,因此每位教师要不断加强事业心和责任感,坚持走发展内涵之路。
(1)规范幼儿园保教工作常规,加强“五认真”的工作管理理论书籍的学****有助于提高教师在实践中的运用、辨别以及处理问题的能力,为了督促教师能认真自觉的学****教育理论,本学期,我们将要求教师学****固定的理论书籍,并在学****的过程中将精彩的片段进行摘抄,并结合自己的教育实践,结合理论写教育心得,在每周的教研组活动中进行交流。平时多参加实践研究,多互相观摩探讨。本学期每个教师在园内外听课不少于15节,并要有比较具体的听课记录和较有深度的评析,及时交流意见和建议。
(2)努力提高教研组、备课组活动质量
各教研组要加强集体备课研讨的力度,及时认真地准备好下周的活动方案,各班级教师要在集体备课的同时,根据自己班级幼儿的实际情况,做好二次备课的工作。同时各教研组要加强教研学****每两周活动一次,小班单周二,中班单周三,大班单周四,学****时间为中午1:002:00,加强园内的教研活动的研讨氛围,对观摩的活动做到人人参与发言,提高教研活动成效。恬庄幼儿园必须作好妥善安排,教研组长参加港口幼儿园教研活动,其他教师积极参加分园园长组织的教研活动,努力提高自身的教育教学水平。
(3)完善业务管理检查制度
制定相关的检查管理制度,认真执行教学六认真规范。每月底通过业务园长、教师自查相结合的方法认真做好“六认真”的管理,及时发现问题,分析研究,解决问题对策,每次检查后认真记录教师的班级资料的整理情况,同时与教师单独交流存在的个性问题,在业务学****中,组织全体教师学****能规范性整理材料的方法,同时对存在的共性问题进行讨论、解决,使每次的检查效果都有一定梯度的提高。
(4)继续加强随堂听课
园长要坚持深入教学第一线,多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法,提高教学质量。本学期,根据上级教育部门的指示并结合幼儿园的实际,将听课改为半日活动,全面的了解教师组织半日情况和幼儿发展情况。
(二)以人为本,促进教师专业成长
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力和业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。
(1)加强一课三议的研讨力度
教师获得发展的关键是在教学实践中通过“实践反思再实践”的模式进行实战练兵,为了尽可能多的给予教师练兵成长的机会,本学期我们以一课三研为活动载体,重点加强研讨的力度和氛围,以教研组为单位,组织教研组长将教研组内的教师合理分配,每个教研组每月完成一次高质量的一课三议活动并按时上交资料,时间安排为:每月的1日10日为小班,11日20日为中班,2130日为大班。业务园长参与每个一课三议活动的全过程,促使教师在研讨活动、反思活动和实践活动中获得发展。
(2)在丰富多彩的活动实现对教师的分层培养
为了使园内各个年龄水平的教师获得均衡发展,我们将对园内的教师进行分层次培养,制定青年教师培养方案,我们将在本学期开展“30周岁以下青年教师评优课活动”;3年以内新教师讲故事的基本功评比活动;安排新上岗教师到暨阳幼儿园跟班学****教研组长到县幼儿园跟班学****半日活动的组织以及教研组活动的有效开展。除此以外,为了提高教师的教育教学总结提炼水平,我们将举行园内各种论文、随笔评比。自主性区域游戏、自制教玩具、环境创设等也进行不定期的评比活动。结果并不重要,关键是以评比这种形式促进教师获得专业化发展。
(3)加强师徒结对
我们将继续通过“走出去、请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。以教师自愿报名的形式外出学****回来上示范活动,在实践中锻炼自我。同时,激励教师积极投稿,参加各种评比活动,丰富自我资料,努力挤身于骨干教师行列。虚心学****其它优秀园的管理经验以及先进的教育理念,在她们的引领和帮助下,使我园的骨干教师迅速成长,从而带动我园其他教师成长。
,根据教师自身意愿,自愿与教师结成对子,制定结对制度,教师在工作中互帮互助,学期结束,徒弟们进行汇报课和评比课,探讨结对成效。
(4)注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学****新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”,在研究中学****在学****中成长。本学期要求教师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上,字数不少于600字,同时撰写幼儿游戏观察记录,保证每学期每个幼儿1篇。
(5)探索阅读特征,形成园本早期阅读特色
围绕早期阅读共同体组织活动,把“让爱在阅读中成长”作为我园进行早期阅读园本教研的切入点,在阅读中培养幼儿的爱心,小中大年级制定不同的侧重点,根据上学期末进行的早期阅读情况调查分析报告制定合理的活动方案,并通过各种活动逐一实施,将早期阅读特色研究融入到我们的特色课程中,通过丰富多彩的活动组织,带动幼儿、家长积极参与到我们的早期阅读特色中来,让我们的特色课程开展的有声有色。让孩子和家长获得发展和提高。
(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展
(1)合理使用教学蓝本
合理使用“渗透式领域课程”教学蓝本,教研组长根据蓝本和本园的实际合理制定话题计划,建立合理的课程设置。
(2)游戏活动
创设丰富的区域游戏活动环境,重视区域游戏活动的开展。每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。二要科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿,贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的经验基础上。四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸,是达成教育目标的补充,要加强游戏活动的指导,通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。
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