幼儿园教师教学心得(15篇).docx

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幼儿园教师教学心得(15篇)

幼儿园教师教学心得1
那些天真灿烂的笑容是我当幼儿园教师以来感到十分幸福的东西,我每天上班坚持的动力就是看见每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的快乐,纵使我每天工作回到家都是相当的累,但是我仍旧在这份工作上非常的快乐,我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为幸福的一件事吧。
当教师的工作真是相当的不容易,上班时间我都需要忙于与小朋友的活动之中,小朋友的活跃是让我完全没有意料到的,每时每刻都需要将眼神放于他们身上,时刻留意着他们的行动,是必定不能够出现一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是需要陪伴小朋友,完全不敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺紧张的,但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学****一些可以让学生们感觉到新奇,又能够让他们开心的事情。有时候为他们学首歌,有时学着做娃娃,有时也会学个舞蹈……这一切都让我在幼儿园的生活十分的快乐,更是对生活有极大的兴趣,这一切我都是我十分愿意承受的,更是让我的生活更加多姿多彩的原因。

纵使有时候已经感觉自己很累了,但是只要我面对这这些小朋友,他们一声萌萌的“老师”就足够让我精神百倍,更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温柔,曾经的朋友都说一点都不想曾经的我,但是我觉得最好的相处就是有一定的改变。是小朋友们让我对于生活的态度做出了极大的转变,而我也教会这小朋友们成长,这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想未来的生活我也还是会继续让自己在这份工作上更加努力,我坚信我在教师岗位上的坚守,定是可以换来无比多的幸福,更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。
以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受,以前的我总还是没有什么耐心,脾气也比较火爆的人,我的朋友都想着我这这份工作上可能会无法照顾好那些顽皮的小朋友,但是事实就是这份工作改变了我,让我变得更加适合于这份工作,我想着就是幼儿教师的磨砺,更是每天面对小朋友的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗,更是可以以十分快乐的心态来对待每天的生活,我觉得每天的生活都是那样的开心愉悦。
我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个很多很多年,未来的那些生活,我都会尽力去做到最好,还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。

幼儿园教师教学心得2
小班新入园幼儿,来到幼儿园这样一个陌生的环境。有的幼儿觉得新奇而又开心,而有的幼儿则会表现出恐惧,甚至有大哭大闹的现象出现。那么,如何让每个幼儿都尽快适应幼儿园生活呢?我认为:教师应该根据不同幼儿的不同个性来对待。
首先,我要了解孩子哭闹的原因。有的幼儿第一天来园就哭闹,那可能是孩子胆小,平时缺少外出的机会。对这类孩子,教师要想方设法多和他们做游戏,分散他们的注意。待他们情绪稳定,可以和他们聊聊家常,以便拉近教师和他们之间的距离。使他们认为幼儿园很好玩,老师很可亲,自然他们入园的焦虑情绪就慢慢消除了。其次,我要了解孩子不同的个性。如有的幼儿脾气倔强、有的幼儿胆小怕事、有的幼儿任性、还有的幼儿喜欢以自我为中心。如___小朋友比较任性,玩玩具时,看见好玩的玩具就去抢。收玩具时又觉得自己没玩够也不肯收。又如___比较胆小,做任何事都得老师去“请她”。在对幼儿有初步了解的情况下,我采取不同的方法进行教育。有的幼儿刚入园时很开心,可过了几天却闹情绪了。这种幼儿,有的是在家长面前“发嗲”,只要家长一走,他们一会就没事。有得幼儿则可能在园碰到了什么困难又较胆小。前者教师不必多理会,后者则根据不同幼儿进行引导。如___小朋友,她比较胆小,因为在园怕吃饭,怕睡觉而在入园时有哭闹现象。对她,教师首先答应她的要求,然后可以在她不肯吃饭时喂她,让她少吃一点。睡觉时同意她不睡着但要睡在床上。给她一个缓冲的余地,待她情绪稳定后再作进一步的教育。这样,她入园的害怕心理就会消除。

除了以上提到的几种幼儿,还有很多不同情况会随时出现,对待随时出现的问题,作为教师要在了解幼儿的情况下,采取不同的方法。有的可以哄,有的可以冷处理,有的可以以榜样的力量教育他们。使每个幼儿都能尽早适应幼儿园的学****生活。
幼儿园教师教学心得3
时间荏苒,不知不觉中一班32名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖欢乐的团体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年,在园领导的关心支持下,在家长的诚心合作下,在我们两位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的长大,一点点的提高。
作为幼教工作者,最首要的职责是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还异常注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,我们保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和发展,这学期,我们围绕五个主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;经过为幼儿供给各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等资料,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
针对班级孩子年龄及本事的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学****氛围。留意每一个孩子的提高,经过奖励环节,激励幼儿进取关注自我的每一个提高。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。
此刻的家长,都十分的关注和紧张孩子的教育问题,应对这种局面,作为教师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自我工作没信心,而是担心自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中仅有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地提高而营造环境,随时和家长坚持密切沟通、联系,必须能慢慢得到家长的认可的。

我们将孩子在园情景及时反馈给家长,并建立了家园共育栏,并期望家长将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其次,我们还将每周的教学资料和一些需要家长配合的事项向家长说明,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学****情景。及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。了解了家长的想法和心声后,我们对自我的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家访,经过家访,更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情景,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。
本学期我们还举行了几次活动(六一、毕业典礼等),虽然很累,很辛苦。可是孩子们和教师都很高兴。我们能够经过活动学到很多东西。
在这些过程中,我们也还有很多不足之处:
1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依靠性方面。
2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子供给更多动手操作的机会,在手工、制作方面,供给更多的材料,创造更好的条件。
其实,教师的工作是十分神圣而又辛苦的,很多教师工作时,常常会有顾虑而不敢大胆地去做。工作几年,我给自我总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使应对不一样看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可的。
幼儿园教师教学心得4
虽然刚刚从其他幼儿园转过来几个月,在这几个月里举行了好多活动,在活动里面学到好多东西。经过一段紧张又忙碌的工作后又迎来这一学期总结,看着他们这学期来,一步一脚印的向前迈进,获得不一样程度的提高,我们真的很欣慰。看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。我将本学期班级工作总结如下:
前阶段工作的不足:
1、班内部分小朋友用餐时的卫生情景较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜。
2、班内部分小朋友纪律还没有构成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。

3、幼儿和教师的沟通本事较差,常常不能表达清楚自我的想法和要求。
现阶段工作措施及成效:
一、保教并重,加强幼儿生活自理本事及教学常规的培养
1、在生活自理本事的培养上,本学期我们着重做好两点:
(1)、提高幼儿自我服务的本事。经过半学期的锻炼,我们班的小朋友基本上都学会了自我穿***裤,所以这学期我们将重点放在教幼儿学****扣扣子上。
(2)、以"值日生"为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅仅能做到自我的事情自我做并且已有了初步的为他人服务的愿望。所以,我们制作了值日生牌,经过请值日生的形式,每一天轮流请小朋友为自我组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:
(1)、要求幼儿能面朝教师,安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好****惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为****惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有提高、表现好的小朋友粘上五角星,到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花,经过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

二、重视家长工作,增设服务意识,以多元化活动促进家园联系
家长工作也是班级工作的重要组成部分,本学期主要开展了以下几方面的家长工作。
1、利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情景。
2、对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些情景,以便在园做好针对性教育。
3、期中发放了幼儿在园情景表,便家长了解到孩子在园的表现。
幼儿园教师教学心得5
我常常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。因为我们要用这种深深的爱去爱所有的孩子。正是深知这一点,我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子,以朋友的心去对待家长。
一、创设如家环境,建立温馨氛围
首先,我们努力为孩子们营造一个宽松的环境,每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长,让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸,听到的是一声甜美的问候。

在幼儿面前,我们努力树立在他们心中的威信,和他们建立平等、相互尊重的朋友关系,做任何事情之前和幼儿先商量,认真听取和采纳他们的建议,平等的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析,理解每个家长,做他们的知心朋友,主动与他们沟通,用自己的坦诚换取他们的信任,消除他们队幼儿园工作的顾虑,让他们喜欢小一班这个温馨的班级体。
二、用丰富的活动吸引幼儿,让幼儿天天快乐,让家长放心
孩子们是家长的心肝宝贝,孩子们的情绪牵动着家长的心,为了让孩子尽快适应、喜欢幼儿园,我精心设计安排,总是把每日的活动组织的丰富有趣,和谐有序,使幼儿生活的每一天都充满乐趣。仅仅一周的时间,我班大部分幼儿都能情绪愉快的来园。家长们都说:老师的办法真多,就象施了模法,孩子们的变化可真大!到现在,幼儿虽然才入园一个月,但无论是在上课还是游戏,他们都养成了很好的生活和学********惯。孩子的巨大变化让家长对我们的工作很放心。
三、多途径沟通,努力做好家长工作
家长是孩子的第一任教师,家庭教育与学校教育是缺一不可的,做好家长工作就能使我们的工作更出色,孩子们更快乐。为工作的顺利开展打下良好的基础。为此,开学初我们做了大量的工作,家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平时,我利用一切机会与家长沟通,电话、网络、小讲座等,工作中根据需要召开临时家长会,并及时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培养目标,使家园共育发挥实效。并及时了解家长的需要,适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关知识。