下载此文档

公开课《通过激素的调节》课件.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
1/24
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/24 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【公开课《通过激素的调节》课件 】是由【yzhlya】上传分享,文档一共【24】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【公开课《通过激素的调节》课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第2节通过激素的调节
实例一:血糖平衡的调节
日常生活中的一些现象
(未吃早餐)常在第3节
课后感到心慌,注意力难以集中?
,同学们为什么
常常给运动员买巧克力?
,多吃蔬菜,但
多吃马铃薯、甘薯等食品对控制病情有
利吗?
思考?
正常情况下血糖是如何平衡的?
血糖平衡的调节机制是怎样的?
课题:血糖平衡的调节
学****目标:
重、难点:
血糖平衡的调节机制。
自主学****1
问题1:请同学们阅读下表资料思考:
(1)正常人空腹时血糖浓度是多少?测血糖之前要注意什么?
(2)正常人在口服或静脉注射葡萄糖2小时后血糖浓度是多少?口服或静脉注射葡萄糖实际是和人的什么行为有等同的生理效应?
(3)根据下表数据,绘制曲线探究在空腹、较长时间空腹、口服或静脉注射葡萄糖条件下血糖变化趋势如何?
资料:***口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果
单位:毫摩/升

~
~~(80~120mg/dL)
空腹12h
血糖浓度<
吃饭(进食)
***口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果
单位:毫摩/升

~
血糖含量(mmol/L)

空腹
口服葡萄糖
(吃饭后)
较长时间空腹





时间(h)
正常
动态平衡
血糖平衡
问题2:
思考:血糖平衡的意义?
各种组织细胞的正常代谢活动的基础,为生命活动提供能源物质的保障。
C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

血糖平衡
【积极思考】胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用?两者之间有什么关系?
自主学****2
请同学们阅读教材P25~27:
血糖平衡的调节
进一步思考:
是否有神经系统参与血糖平衡调节?
转变
脂肪、某些氨基酸等
合成
肝糖原、肌糖原
氧化分解
CO2+H2O+能量
血糖

血糖的去向(正常情况下)
(2).为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化?
思考与讨论:
胰高血糖素:具有升高血糖的作用。
拮抗作用
胰岛素:具有降低血糖的作用。
问题4:
思考:机体同时拥有这两种作用相反激素的意义是什么?
共同维持血糖含量的稳定。
胰岛素和胰高血糖素
——调节血糖浓度的两种重要激素
血糖升高
血糖降低
进食或注射葡萄糖
胰岛素
氧化分解
合成肝糖原和肌糖原
转化成脂肪/氨基酸
促进血糖
胰高血糖素
肝糖原分解
非糖物质转化
较长时间的空腹
血糖平衡
血糖平衡
促进胰岛B细胞分泌
促进胰岛A细胞分泌
下丘脑另一区域
下丘脑某一区域
肾上腺素分泌增多
肾上腺髓质
特别提醒:
胰岛素胰高血糖素
(—)
(+)

公开课《通过激素的调节》课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数24
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人yzhlya
  • 文件大小4.15 MB
  • 时间2022-11-30