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由学生到护生的角色转变课件.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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临床实****是每个护生走上工作岗位的必经之路,是理论联系实际的重要手段。
护理的内涵
照顾:(Care)核心
帮助:(Help)
人道:(Kindness)
护士应由品德优良,有献身精神和高尚的人担任。
——南丁格尔
学生角色主要任务
同学之间互相学****br/>学生角色
主要任务
护理实践中学****br/>向带教老师学****br/>其他方式学****br/>向各科其他护士学****br/>向书本学****br/>护士角色主要任务
治疗者的角色
辅导者的角色
研究者的角色
咨询者的角色
教育者的角色
协作者的角色
管理者的角色
学生角色
主要任务
护士角色
主要任务
学****br/>护理好病人
基本要求
明确实****的重要性和实****内容要求
服从管理,遵守劳动纪律
注重护士礼仪,有良好的形象
熟悉科室环境及相应功能设置
有乐观向上的精神和健康的心态,尽快适应新的角色,促进学****效果
正确处理好各种关系
护士长、护士喜欢什么样的护生
谦虚
勤快
谨慎细心
病人喜欢什么样的护士
态度好
技术好
细心耐心
遭遇难以应付的病人和家属
忍耐
继续微笑服务
千万不要用恶劣的态度对待病人,否则可能引起医患纠纷,病人投诉之类的。即便你是有理的一方,也会造成不好的影响。

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