第二章 大学生自我意识的发展课件.ppt

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大学生自我意识的发展
——正确地认识自我
目录
第一节自我意识的基本内涵
第二节大学生自我意识的发生发展
第三节大学生健康自我意识的培养
第一节自我意识的基本内涵
自我意识及其结构
一
自我意识的特性
二
自我意识的作用
三
主体我(I)
以“主体我”的身份去认识和改造客观事物——此时的“我”处于观察地位。
客体我(me)
以“客体我”的身份被认识、被改造——此时的我处于被观察地位。
每个人都是“主体我”和“客体我”的统一体
什么是自我意识
自我意识及其结构
一
什么是自我意识
自我意识(self-consciousness),也称“自我”,乃是个体对自身存在的觉察,即对自己的一切的认识。
个体对自己与周围关系的认识和评价
个体对自身心理状态的认识和评价
个体对自身生理状态的认识和评价
①
②
③
自我意识及其结构分类
一
心理学界把自我意识归入个性的调节系统,作为个性结构中的一个组成部分,成为个性自我完善的心理基础。
自我意识的结构
,自我意识可分为
自我认识
自我体验
自我调控
自我调控是指个体对自己的心理、行为和态度等方面的调节,主要包括自主、自立、自律、自我教育、自我控制等方面。
自我体验属于情绪、情感的范畴,主要包括自尊、自信、自卑、自负、自责、自豪感等方面内容。
自我认识是认知的一种形式,主要包括个体的自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价等方面内容。
心理自我
社会自我
生理自我
内涵
自我认识
自我情感
自我控制
大学生自我意识的内涵
对自己的身体、外貌、年龄、仪表、健康状况、所有物等方面的认识。
对自己的智力、性格、气质、兴趣、信念、理想、爱好等个性特征的认识。
对自己在集体中的角色、名望、地位、经济条件等方面的认识。
自豪感
自卑感
自豪感
自卑感
自豪感
自卑感
追求自身的外表、健康、物质欲望的满足,维护家庭的利益等。
追求名誉地位、威望,与他人竞争,争取得到他人的好感等。
追求理性,注意行为符合社会规范,要求智慧与能力的发展。
自我意识的结构
现实自我
就是个体从自己的立场出发对自己当前总体实际状况的基本看法。
镜中自我
又称他人自我,是指个体想象自己在他人心目中的形象或他人对自己的基本看法。
理想自我
则是指个体想要达到的比较完美的形象。
自我意识的特性
二
社会性
意识性
能动性
同一性
自我意识
的特性