44第4节群落演替.doc

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第4节群落的演替
一、教课目标
。
。
、还草、还湖,退牧还草的政策。
二、教课要点和难点
群落的演替过程。
三、教课方法
对话法、研究法、表达法
四、课时安排
1
五、教课过程
〖引入〗以"问题商讨"引入,学生思虑回答,师提示。
〖提示〗~p79。
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。在火山迸发中,有些物种可能会绝灭;在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构所以而发生了变化,一般不可以恢复本来的群落结构。
〖板书〗演替:跟着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程,就叫做演替。
〖问题〗以"本节聚焦"的问题再次引起学生的思虑。
〖板书〗一、演替的种类
〖学生活动〗学生带着"思虑与谈论1",阅读p79~p80,并完成"思虑与谈论"。
〖提示〗,而地衣可以经过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
,并累积起了有机物,这为苔藓的生长供给了条件。而苔藓生长后,因为其植株高于地衣能获取更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。
。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是"取而代之"。形成丛林后,乔木据有了优势,取代了灌木的优势,但在丛林中各种种类的植物都是存在的。
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〖板书〗㈠初生演替:指在一个向来没有被植物覆盖的地面,也许是本来存在过植被、但完全消灭了的地方的演替。
㈡次生演替:指在原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其余生殖体(如能萌芽的地下茎)的地方发生的演替。
〖表达〗我国东北科尔沁草原地区的农田,在弃耕后开始出现恢复演替,这是一种次生演替。耕作前的原始植被为贝加尔针茅草原,开垦后种了几年玉米,后因产量降落而弃耕。弃耕后的1~2年内以黄蒿、狗尾草、猪毛菜、苦荬菜等杂草占优势;2~3年后,黄蒿占优势;3~4年后,羊草、野古草、狼尾草等根茎禾草入侵,并逐渐占优势,进入根茎禾草阶段;7~8年后,土壤变坚固,丛生禾草开始定居,并逐渐取代了根茎禾草,恢复到贝加尔针茅群落。这一过程需要经历10~xx年,依据耕作时期长短,土壤损害程度,以及四周原始物种的远近而有所不一样。
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〖板书〗二、人类活动对群落演替的影响
〖学生活动〗学生带着"思虑与谈论2",阅读p81,并完成"思虑与谈论"。
〖提示〗:一是人的践踏,从耐践踏而言,车前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较高的狗尾草优先获取阳光,车前草等处于劣势。
,人的践踏活动停止了,在路四周会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为优势植物。于是,就会出现"远芳侵古道,晴翠接荒城"的情形。
2017-03-14
第4节群落的演替
一、教课目标
。
。
、还草、还湖,退牧还草的政策。
二、教课要点和难点
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5第5页/总合50页
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群落的演替过程。
三、教课方法
对话法、研究法、表达法
四、课时安排
1
五、教课过程
〖引入〗以"问题商讨"引入,学生思虑回答,师提示。
〖提示〗~p79。
。在火山迸发中,有些物种可能会绝灭;在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构所以而发生了变化,一般不可以恢复本来的群落结构。
〖板书〗演替:跟着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程,就叫做演替。
〖问题〗以"本节聚焦"的问题再次引起学生的思虑。
〖板书〗一、演替的种类
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〖学生活动〗学生带着"思虑与谈论1",阅读p79~p80,并完成"思虑与谈论"。
〖提示〗,而地衣可以经过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
,并累积起了有机物,这为苔藓的生长供给了条件。而苔藓生长后,因为其植株高于地衣能获取更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。
。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是"取而代之"。形成丛林后,乔木据有了优势,取代了灌木的优势,但在丛林中各种种类的植物都是存在的。
〖板书〗㈠初生演替:指在一个向来没有被植物覆盖的地面,也许是本来存在过植被、但完全消灭了的地方的演替。
㈡次生演替:指在原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其余生殖体(如能萌芽的地下茎)的地方发生的演替。
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〖表达〗我国东北科尔沁草原地区的农田,在弃耕后开始出现恢复演替,这是一种次生演替。耕作前的原始植被为贝加尔针茅草原,开垦后种了几年玉米,后因产量降落而弃耕。弃耕后的1~2年内以黄蒿、狗尾草、猪毛菜、苦荬菜等杂草占优势;2~3年后,黄蒿占优势;3~4年后,羊草、野古草、狼尾草等根茎禾草入侵,并逐渐占优势,进入根茎禾草阶段;7~8年后,土壤变坚固,丛生禾草开始定居,并逐渐取代了根茎禾草,恢复到贝加尔针茅群落。这一过程需要经历10~xx年,依据耕作时期长短,土壤损害程度,以及四周原始物种的远近而有所不一样。
〖板书〗二、人类活动对群落演替的影响
〖学生活动〗学生带着"思虑与谈论2",阅读p81,并完成"思虑与谈论"。
〖提示〗:一是人的践踏,从耐践踏而言,车前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较高的狗尾草优先获取阳光,车前草等处于劣势。
,人的践踏活动停止了,在路四周会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为优势植物。于是,就会出现"远芳侵古道,晴翠接荒城"的情形。
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8第8页/总合50页
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2017-03-14
第4节群落的演替
一、教课目标
。
。
、还草、还湖,退牧还草的政策。
二、教课要点和难点
群落的演替过程。
三、教课方法
对话法、研究法、表达法
四、课时安排
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五、教课过程
〖引入〗以"问题商讨"引入,学生思虑回答,师提示。
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〖提示〗~p79。
。在火山迸发中,有些物种可能会绝灭;在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构所以而发生了变化,一般不可以恢复本来的群落结构。
〖板书〗演替:跟着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程,就叫做演替。
〖问题〗以"本节聚焦"的问题再次引起学生的思虑。
〖板书〗一、演替的种类
〖学生活动〗学生带着"思虑与谈论1",阅读p79~p80,并完成"思虑与谈论"。
〖提示〗,而地衣可以经过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
,并累积起了有机物,这为苔藓的生长供给了条件。而苔藓生长后,因为其植株高于地衣能获取更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。
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11第11页/总合50页
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。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是"取而代之"。形成丛林后,乔木据有了优势,取代了灌木的优势,但在丛林中各种种类的植物都是存在的。
〖板书〗㈠初生演替:指在一个向来没有被植物覆盖的地面,也许是本来存在过植被、但完全消灭了的地方的演替。
㈡次生演替:指在原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其余生殖体(如能萌芽的地下茎)的地方发生的演替。
〖表达〗我国东北科尔沁草原地区的农田,在弃耕后开始出现恢复演替,这是一种次生演替。耕作前的原始植被为贝加尔针茅草原,开垦后种了几年玉米,后因产量降落而弃耕。弃耕后的1~2年内以黄蒿、狗尾草、猪毛菜、苦荬菜等杂草占优势;2~3年后,黄蒿占优势;3~4年后,羊草、野古草、狼尾草等根茎禾草入侵,并逐渐占优势,进入根茎禾草阶段;7~8年后,土壤变坚固,丛生禾草开始定居,并逐渐取代了根茎禾草,恢复到贝加尔针茅群落。这一过程需要经历10~xx年,依据耕作时期长短,土壤损害程度,以及四周原始物种的远近而有所不一样。