化学安全培训心得.doc

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安全对于每个人来说既是特别重要却又简单令人无视,安全顾名思义,无危则安,无缺则全。安全就是要以人为本,就是要爱惜和爱护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲,安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人,自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到损害或者死亡,说严峻点这就是犯罪,要追究法律责任的。从道德上来讲的话,你自己的心理也会感到担心,感到内疚的。
通过学****现体会如下:
一是,全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避开的,每次事故的发生都有它的缘由,我们从事故的根源入手,釜底抽薪,切断事故发生的条件,这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库,对各类安全事故进展分析总结,举一反三,将他人的事故作为我们的事故,从中吸取教训,避开事故发生。
二是,各级治理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视,就必需建立一把手的负责制度,奖罚清楚,他必需对自己管辖范围内的安全生产负责,这样就会给他们足够的压力和动力。
三是,全部安全操作隐患是可以掌握的。每种设备都有其操作规程,违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故,也就是发生了违章行为。因此,在操作中必需根据操作规程进展。操作规程不能是一纸空文,必需有监视机制使其贯彻实施。
四是,员工必需承受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和把握安全学问的重要途径,首先你要让你的员工知道怎么做是安全的,怎么做是担心全的,这样他们才会知道应当做什么,不应当做什么,我怎么做企业才会对我认可,怎么做会危害企业的安全生产。
五是,发觉安全隐患必需准时更正。经过安全检查后发觉了问题后必需准时整改,降低其演化为安全事故的可能性,假如发觉了安全隐患不去整改,那么,我们根本就没有必要铺张人力物力去检查。所以安全隐患的整改必需准时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能,其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的,而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
#644337化学安全培训心得2
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福,听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼儿园工作的微小性、重要性。通过这次讲座,帮忙我再一次的稳固常见意外损害处理方法:挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血等病症的紧急处理方法。使幼儿在发生意外损害时,准时正确处理,降低损害程度,在很大程度上保证了幼儿的安全。同时也给我敲警钟,提示自己在工作中要时刻留意孩子的安全。
作为一个幼儿园教师,我再一次端详了自己的工作性质,从事幼教工作多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,幼儿园每次开会,不厌其烦的强调也是幼儿安全问题,而在幼儿
园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如:丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如消失这些事故时,作为教师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,由于爱而产生责任感,由于责任感而当心慎重地留意和关怀任何和孩子安全相关的事物,专心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师,出于一种专业的关爱,对幼儿的操劳和牵挂是主动的,由于发自内心的主动,所以到处能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。
其次,作为幼儿教师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些,才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问,在保证幼儿安全的状况下,仍能供应给他们最大的嬉戏学****空间,而不是以安全为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学****环境,努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求,但我们也应以一颗专业的关爱之心,不断观看孩子的力量和进展,以推断其是否能够进展安全的嬉戏。
最终,要加强幼儿的安全教育。教师必需清晰地熟悉到,不要无视对孩子的安全教育,由于对幼儿再多的爱护措施,假如幼儿不能自我警觉也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进展安全教育,在幼儿园中进展安全教育是一种渗透式的教育,如在嬉戏中建立一些安全规章,在操作中学会正确使用各种工具的方法等,教师适时的指导能使幼儿渐渐地建立安全的行为方式。
#644333化学安全培训心得3
这次很有幸的参与省机关幼儿园的培训,培训的内容是关于幼儿午睡治理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里,幼儿的安康是最为重要的,做什么事情都要以安全为主。我们也知道爱护孩子们的安康是我们的义务,但有时意外我们是避开不少的,所以,作为一名幼教教师,除了把握必要的教学技能之外,还要了解熟识一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训,让我对午睡方面的治理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。
今日由两位保健主任给我们讲这次的培训,一开头给我们讲的是马教师,培训内容是关于幼儿午睡治理。一开头,马教师给我们讲了许多关于幼儿园的午睡安全事故的案例,我们也有所了解,最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故,这些都是幼儿教师的疏忽造成的,都是由一些不起眼的小事引起的,听到这些,自己都后怕,本应是开快乐心的孩子,一下子就没了,家庭的整个盼望也没了。所以在午睡方面要提高警觉,做好记录,做好观看等。特此,马教师以他的阅历告知我们,在幼儿午睡时,主班教师和值班教师应当怎么做,给了我明确的答案。
一、加强安全治理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进进展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全治理
制度
2、熟识幼儿午睡常规要求
3、把握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反应机制
(1)实行
行政
治理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡状况记录
(3)加强家园联系的沟通反应:反应睡眠状况、了解个体差异、共同查找对策。
以上是马教师大致的培训内容,从这些内容中,说明白午睡的治理制度要严谨,要系统化,要做好措施,教师要提高警觉。
接下来是由何教师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如:
一、幼儿嬉戏时受伤:这种状况是意外事故引起的,即使教师在场,幼儿的损害也往往是不行避开的。但幼儿园没有尽自己的义务,就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患,一旦发生事故,幼儿园必需担当相应的责任。教师要提高警觉。
三、窒息:异物进入气管,最初可引起连续性咳嗽,继则消失呼吸困难,可引起窒息死亡。
处理方法:1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救:发生触电后,在自己安全的状况下,马上使患儿脱离电源,关闭电门。
处理方法:幼儿触电后,可马上检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,立刻进展人工呼吸。人工呼吸应急躁,不行随便放弃抢救时机。在坚持人工呼吸的同时,必需马上联系急救中心130求救。
五、脱臼:表现为肿胀、痛苦,运动活动受限
处理方法:确定脱位后,马上将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院,争取早点复位,受伤后临时进食,以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法:脱离烧(烫)伤源。马上用大量流淌冷水浸冲局部降温10分钟,随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血:发生鼻出血时,紧急或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法:应马上将幼儿抱起取半卧位,大龄
儿童
可实行直立式直坐位,但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血,按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可叮嘱儿童紧按无异物的鼻孔,用力挤出,或打喷嚏,使其出。
九、耳异物
处理方法:植物性异物,体积较小可叮嘱儿童头歪向异物侧,单脚跳,使其自然脱落,动物性异物,可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好,应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜,应马上用眼药水冲洗眼睛,将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法:孩子被异物卡住后,让他张大嘴,将舌头压下,用镊子轻轻夹出,如是鱼刺,可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法:幼儿摔伤后,要24小时观看发觉特别,随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法:将镊子或缝衣针在火上烧一烧,并将伤四周皮肤擦洗洁净,顺扎方向将刺挑出或拔出,然后用手挤一挤,出口滴血,再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中,受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外大事的处理有了更深的熟悉与熟识。为此,感谢这一次的培训。
#462554化学安全培训心得4
自从听了专家关于校园安全的讲座,我的心灵产生了很大的震惊,也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长,我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作:
第一方面,制度保证措施必需到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进展严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并依据安全保卫工作形势的进展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度,以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参与商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育,培育自护力量。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量,抓好安全教育,是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点,常常性地对学生开展安全教育,特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周要以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校要组织学****安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消退隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提示,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进展清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查,消退隐患,准时整改。