《雪地贺卡》课件.ppt

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鲍尔吉·原野
1、知识目标:掌握生字新词。     2、 能力目标:能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、结果)3、情感目标:珍惜纯真的童心,对世界要充满信任与期待。
教学目标:
作者简介:
鲍尔吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。
专家评论说:“豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻,皆是鲍尔吉·原野作品的特色,他笔下倾心描写的人真善美,使人回味不已。”
“草原三剑客”
鲍尔吉·原野
腾格尔
朝戈
本文分三个部分:
第一部分,开头…………能收到李小屹这么恳挚的关爱。主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡,被写贺卡孩子的这种行为深深打动。
第二部分,我寄出也接受过一些贺卡…………在长大***后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。主要写“我”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”。
第三部分,最后一句。感叹有秘密的童年最幸福。
1、发现雪人怀中贺卡,被深深打动雪地贺卡:2、替雪人回复贺卡,小心保护孩子的“梦”3、感叹有秘密的童年最幸福
总结:
珍惜童年
珍爱童心
,并用具体语句描述出来。
李小屹在出神地思索:雪人为什么还不回信?是我问雪人他是不是假的他生气了吗?难道这事真是假的?
点拨:注意要表明李小屹的心理状态依然沉浸在关爱雪人的感觉里这层意思。
“桔子皮嘴唇依然鲜艳”相照应的句子。
桔子皮嘴唇真好看。