六一亲子活动方案（最新5篇）.docx

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六一儿童节亲子活动方案篇一
第一种活动:大脚小脚
主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
指导要点:
①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。
建议:这个嬉戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一,走呀走,
妈妈宝宝手拉手,
小脚踩在大脚上,
迈开大步向前走。
其次种活动:找妈妈
主要目标:训练宝宝朝着肯定的方向独立行走。
指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
留意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信念。
第三种活动:踩尾巴
主要目标:
①培育孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点:
①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。
②老师引导孩子们相互追踩“尾巴”,留意按音乐节奏的快慢行走。
建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子嬉戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。
第四种活动:捉蝴蝶
主要目标:
①训练孩子视觉追逐实力。
②练****孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。
活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点:
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子嬉戏爱好,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。
家庭小嬉戏举荐:
①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。
②追光嬉戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光嬉戏。
第五种活动:送小动物回家
主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料:小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。
指导要点:
①宝宝围坐在一位老师的四周,另一名老师仿照哭声,这位老师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问:“你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位老师说:“宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”
②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。
③家长站在小动物房子后面,假如宝宝找对了家,家长可仿照小动物叫声以示激励,嬉戏可反复进行。
建议:两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。
六一儿童节亲子活动方案篇二
一、指导思想
全面贯彻党的教化方针,落实学校工作安排,通过丰富多彩、活泼向上的校内文化活动、展示素养教化成果,让学生度一个欢乐、文明、和谐的六一国际儿童节,特拟定活动方案。
二、活动时间
20XX年6月1日晚7时
三、领导小组
组长:贺勇
副组长:杜元太杨帆胡光亮
组员:张鹏程郭俊魏海峰王文娟
四、活动流程
1、庆祝大会开幕18:00---18:20
2、入队仪式18:20---18:50
3、文艺汇演19:00----22:00
五、详细支配
1、4月15日----5月29日宣扬打算阶段
2、5月30日----彩排
3、六一庆祝活动
六、详细分工
1、全体师生都要为活动顺当实行而努力
2、指导调度:王文娟魏海峰
3、音响协作:王军王宇
4、场景场地布置:邓三平贾小银李汶沁郭国应陈信(值周班级学生)
5、化妆:彭晓丽廖小蓝陈莉殷兰陈曦
6、音响联系人:胡光亮
7、后勤:张鹏程(家长,退休老师邀请宣扬工作)郭俊(负责选购)
8、服装调试:各班主任
9、氛围营造:李鑫李汶沁(燃放烟花、荧光棒发放等)
10、入队负责人:王文娟
11、摄影:王建峰
12、入队誓词:周辉
13、串词起草:王文娟
七、活动纪律
1、节目排练及庆祝期间,值周老师要强化平安管理意识、恪尽职守,确保校内偶发事故为零。
2、肃穆工作纪律。全体老师要坚固树立顾全大局、服务中心的思想,努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗,活动期间的请假一律报学校校长批准。
3、端正工作看法。天气很热,强度大、时间紧、任务重,我们要以学生的欢乐和发展为宗旨,为凝练大罗特色发出自己的光和热。
4、各班班主任要负责活动期间学生的平安事宜。
大罗小学庆祝六一儿童节大会仪式第一项:学校领导致辞(贺勇)其次项:少先队入队仪式
第三项:文艺演出
第四项:总结发言(杜元太)
六一儿童节亲子活动方案篇三
一、活动目标:共度欢乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:策划:___成员:___后勤:___摄影新闻:___
三、活动时间:
____年6月1日上午8:30—10:50
四、活动打算:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴特性化的嬉戏单。
2、每班打算两个嬉戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,嬉戏小奖品若干。
4、每位父母一张嬉戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领嬉戏卡,课堂领导对孩子进行节日教化,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。
2、9:00—10:30父母带孩子随意参与同年龄课堂组织的嬉戏,每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章,不得重复玩一个嬉戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。
3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
(一)小班组
嬉戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:___)
打算:场地上画有起点与终点的标记。
玩法:分4组进行嬉戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳动至终点,先到者为胜。
规则:必需双脚并拢跳动至终点,否则视为犯规,不计成果。
嬉戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:___)
打算:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行嬉戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
嬉戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:___)
打算:场地上画好四个走道。
玩法:一位父母和一位幼儿参与活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,打算动身,嬉戏起先,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。
嬉戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:___)
打算:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮嬉戏。嬉戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
嬉戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:___)
打算:场地一块,绳子四根。
玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号起先,谁先到终点获胜。
规则:嬉戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新嬉戏。
嬉戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:___)
打算:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行竞赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。嬉戏起先,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
嬉戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:___)
打算:三张大椅子
玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最终一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
嬉戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:___)
打算:障碍物
玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:宝宝若不当心滑下来掉地,嬉戏终止。
嬉戏三:投沙包(地点:星星班组织者:___)
打算:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。
玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最终以数字总和大的为胜。
规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。
嬉戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:___)
打算:场地上画好四个走道。
玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。
规则:起点和终点必要在规定的范围中。
嬉戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:___)
打算:1-10的纸牌
玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,干脆确定大小即可。
嬉戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:___)
打算:麻将牌若干
玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,嬉戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。