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六一儿童节发言稿 4.docx


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六一儿童节发言稿篇一
敬重的各位领导、各位家长挚友、老师们、同学们:
大家上午好!
在这个阳光绚丽、万紫千红的日子里,同学们又迎来了你们最欢乐的节日——“六一”国际儿童节。今日,我们团聚在一起,用开心的心情,用响亮的歌声,用美丽的舞蹈,来共同庆祝这个欢乐的节日。在这快乐的时刻,我代表学校全体老师诚心祝福同学们节日欢乐、学****进步、身体健康!同时真诚感谢始终关切、支持、帮助我们黄堌堆小学的上级领导、各界挚友和广阔家长,也要对为同学们的成长付出辛苦劳动、倾注无私爱心的老师们表示由衷的感谢和崇高的敬意!
同学们,今年的“六一”儿童节是一年级小同学步入校内学****生活度过的第一个节日,希望你们努力学****欢乐成长。同时,今年的六一也是六年级同学即将完成小学学业,在母校度过的最终一个儿童节。六年的小学生活即将结束,希望六年级的同学们记住母校,记住老师、家长的殷切希望,升入初中后更加刻苦学****主动进取。
同学们,“六一”是你们最欢乐的节日,“六一”也是你们最兴奋的日子。你们是家庭的珍宝,更是家长的希望,你们能够欢乐地成长,家庭就充溢欢歌与笑语。你们是学校的孩子,也是学校的傲慢,你们能够全面地发展,学校就充溢朝气与活力。同学们,你们是祖国的花朵,更是祖国的将来,你们能够强壮地成长,祖国就充溢美妙与希望。
同学们,当你们背着书包兴致勃勃地来到学校读书以后,校内变得生气勃勃、充溢活力。朗朗的读书声是你们追求学问的回声,塑身的广播操是你们强身健体的韵律,追逐游戏的笑声是你们心情开心的音符,学****成果的进步是你们勤奋努力的结晶。
同学们,在阳光雨露的滋润下你们慢慢地长大了,看着自己辛勤浇灌的花朵渐渐开放,越开越漂亮,老师们更是乐在其中。假如过去的时间,你们的华蜜是家人、老师、挚友给创建的,那么今后的华蜜则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学****的进步,多多练就为他人、为国家、为社会服务的本事。学****是欢乐的、华蜜的,你们要在学****中获得华蜜、享受欢乐。
同学们,小学时代是人的一生中最纯净无暇,最天真活泼,最美妙华蜜的时代。你们是新时代的少年,是跨世纪的雏鹰,祖国的将来靠你们去开创。少年强则国强,少年盛则国盛,愿你们珍惜这童年美妙的时间,脚踏实地、勤奋学****熬炼体魄,将来用真才实学为实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献力气。因此,在这里我希望同学们能严格要求自己,在家里做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民,为长大以后为国家贡献力气做好打算。
同学们,在今日这个最欢乐的日子里,最终我再次祝愿你们节日欢乐、学****进步、身体健康,愿你们每一天都像鲜花一样绚丽!
感谢大家!
六一儿童节的演讲稿篇二
敬重的老师们、敬爱的同学们:
大家好!
明天是“六一”国际儿童节。我谨代表学校向全体同学致以节日的庆贺,祝大家节日欢乐!
我也借此机会向全体老师表示诚心的感谢和崇高的敬意。你们既是敬重的老师,更是辛勤的园丁。你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。你们创建了美丽的环境,你们创建了优良的质量,你们为学校的发展与腾飞创建了良好的基础和条件。
同学们,“六一”是你们最欢乐的节日,“六一”也是我们最兴奋的日子。因为:你们是家庭的珍宝,更是祖国的希望。希望你们能够全面地发展,学校就充溢朝气与活力。你们是社会的将来,是社会的希望。你们能够和谐地发展,社会就充溢热忱与友爱。你们是祖国的花朵,是祖国的希望。你们能够强壮地成长,祖国就充溢美妙与希望。
希望同学们:文明、好学、自主、合作。学会学****学会生活、学会做人、学会创建。像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认仔细真做事,快欢乐乐学****健健康康成长。酷爱祖国、酷爱党、酷爱人民、酷爱自然、酷爱生活、酷爱科学、酷爱学****酷爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友情、珍惜学****与发展的机会。关切社会、关
心环境、关切集体、关切他人。敬重师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个志向远大、品德端庄、学****优良、身心健康的共产主义事业的接班人。
让我们共同努力,为把南东洲小学办***民满足的学校而努力奋斗。
最终,祝同学们节日欢乐!
六一儿童节的演讲稿篇三
尊敬的老师,同学们:大家好!
今日,我讲的题目是:欢高兴喜庆六一
同学们,再过2天,就是我们期盼已久,恒久欢乐,恒久甜蜜,恒久温馨的“六一”国际儿童节。
六一是红领巾的节日!
六一是世界上最稚嫩,最年轻的节日!
六一是全世界儿童共同期盼的美妙日!
同学们!让我们抛去全部的苦恼与不快,搭乘满载欢乐和华蜜的列车,在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里,放声的歌颂,尽情地品尝金色的年华。
同学们,6月的校内花如海,6月的校内歌如潮,6月的孩子在温馨中向往明天,6月的少年在华蜜里规划将来。
6月是我们学****的大忙季节,6月是同学们奋斗的美妙时间。
同学们,在我们饱含华蜜的欢声笑语里,承载了长辈的亲切关怀,校长,老师的殷切期望父母的茹苦含辛,是他们付出了深情的爱。
儿童是国家的希望,孩子是民族的将来。少年智则国智,少年强则国强,少年胜于欧美则国家胜于欧美。同学们,我们肩负着时代的重任,寄予着祖国的将来。“谁言寸草心,报的三春晖。”“滴水之恩,涌泉相报。”
作为二十一世纪的新一代,我们要带着感谢去生活,要备加珍惜今日的华蜜时间,不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负校长老师的训诲。在家做个好孩子,在校做名好学生在社会做位好公民。
同学们,我们都是阳光少年,我们是光荣的少先队员,我们以红领巾的名义宣誓:祖国至上,人民为先;诚恳守信,自律自强勤学好问,誓做栋梁,振兴中华,创建辉煌!
六一儿童节的演讲稿篇四
有关六一儿童节的演讲稿:
敬重的各位领导、老师、来宾、敬爱的同学们:
大家好!踏着五月的脚步,我们迎来了阳光明媚、绿树成荫的六月,也迎来了我们少年儿童自己的节日-------“六一”国际儿童节,今日我们大家团聚在这里,用开心的心情,奇妙的歌声,丰富的嬉戏,来共同庆祝这一节日。
小鸟歌颂,它在感谢广袤的天穹、浓密的树荫,绿叶飘舞,它在感谢阳光和雨露。我们在学校里华蜜欢乐的学****首先要感谢我们最最敬重的老师,是你为我们打开了学问的大门,是你教会我们懂得是与非,你春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献,勤勤恳恳、谆谆教导的训诲,慈母严父般的真爱,都如甘甜清泉、春风化雨滋润着我们的心田,浇灌我们健康强壮地成长。在今日这个欢乐的日子里,请让我代表全部的同学向你们道一声:感谢您!老师!您辛苦了!
我们更要感谢始终关注我们成长的滕书记和各位来宾,每年的六一节,我们总能看到滕书记您亲切的笑容,倾听到您温馨的祝愿,更能感受到您对我们的深深关爱和殷切希望!尊敬的滕书记和各位来宾,您们的关怀暖和着我们的心灵,您们的期望激励着我们向前进。在今日这个欢乐的日子里,我建议同学们把最热情掌声送给他们,感谢他们对我们的关爱和激励。
敬爱的同学们,岁月无痕,可漂亮的校内印证着我们的成长,记载着我们的欢歌笑语,凝视着我们的努力拼搏。我们是祖国的将来,民族的希望,今日我们是光荣的少先队员,明天将成为建设祖国的栋梁,大海在呼唤我们扬帆远航,高山在激励我们奋力攀登,同学们,让我们携起手来,在学问的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进,创建新辉煌,谱写新篇章。
感谢大家,再一次祝大家节日欢乐!
六一儿童节的演讲稿篇五
一、演讲稿的写作要求
1、了解对象,有的放矢
了解听众对象,了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等,了解他们的愿望、了解他们所关切的和迫切须要解决的问题等等。
2、观点显明,感情深厚
要有一个明确的观点,主见什么、讲什么道理,反对什么。理性行文、以情感人。
3、行文改变,富有波澜
“文似看山不喜平”,平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。
4、语言流畅、深刻风趣
演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成,而在这些要素中,语言又是最重要的。
1)要口语化,口语不是指日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言。
2)要通俗易懂,要让听众听懂
3)要生动感人,语言要形象、风趣幽默,要留意深声调的和谐和节奏的改变。
4)要精确朴实。要最朴实的语言表达最深刻的道理。
5、限制时间、不宜过长。
二、演讲稿的主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣扬形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打好听众,“折服”群众,必需要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关切的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力气,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要依据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
其次、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说,有些文章和作品主要通过阅读观赏,领会其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清晰之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众心情、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性。演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要留意以下几个方面:
首先,要依据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的凹凸、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性。口语性是演讲稿区分于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不行能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来特别顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。详细要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把简单误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清晰明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种沟通和沟通。听众会对演讲内容刚好作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有爱好,或麻木不仁。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种状况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

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