2022年初三英语老师第二学期工作计划精选.doc

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2022年初三英语老师第二学期工作计划精选
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学****做准备吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年初三英语老师第二学期工作计划精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(一)一、教学目标
通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和技能,从而培养学生用英语交流的能力;教学有趣,让学生养成良好的外语学********惯,为以后的学****打下坚实的基础。
以教材为载体,紧密结合,尽可能在课堂上创造各种场景,巩固语言知识和技能,从而激发学生主动学****英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维和想象能力,为学生的终身学****奠定基础。
二、学****情境的分析
我在x年级x班和x班教英语。从整体情况来看,学生普遍英语基础差,兴趣低,甚至有些学生的听说读写能力达不到小学x年级水平。因此,在课堂教学中,有不遵守课堂规则,不愿意听课、睡觉或做与课堂无关的事情的学生,很难形成英语学****氛围。少数学生基础好,自控能力强,能认真听讲,按老师要求完成各项任务。总的来说,这x个班的英语教学具有挑战性,需要大量的时间和精力。
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三、教材分析
x年级英语是湖南教育出版社出版的xx版英语。教科书安排有以下目的:
、说、读、写和英语的训练,掌握最基本的语言知识和技能,初步培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为英语的进一步学****和应用打下坚实的基础。
。
。
四、课时安排
本书共有x个单元,每个单元有x个题目,每个题目分有x节课,根据本学期的教学进度,本学期的具体安排如下:
每周一个题目,期中考试前x个单元,期中考试后另外x个单元。
五、项教学措施
1、根据学生的基本情况,逐步鼓励学生对英语学****产生兴趣。
,逐步提高学生的英语交际能力。
、说、读、写、写作业的基本能力。
,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩大,循环深化影响。
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2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(二)本学期我担任x年级的英语教学工作,根据学校制定的教学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划:
一、指导思想
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学****英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学****生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析
今年学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学****的兴趣。
三、教学措施
我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复****法”作为毕业班的总复****计划,“三轮复****法”要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复****能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
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第一轮复****针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复****这一阶段按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中招试题看,逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练****复****检测形成能力。
在复****过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复****效果。如做到:
(一)根据复****内容,布置适量的难度适中的练****br/>(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学****积极性和自觉性。(时间:x月)
第x轮复****要求突出重点,牢固掌握,进行专项训练。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。第x轮复****直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复****过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲
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——练——评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。从中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。.因此在复****的过程中要进行适量的听力强化练****不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。训练应贯穿整个复****当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空,到看图填空,阅读理解都是以短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点,因此在第x轮复****过程中应该多加练****逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记,或适当对一些图表进行写作练****时间:x月)
第x轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练****和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复****达到良性的循环:知识——能力——知识。(时间:x月)
总之,通过上述三轮复****使学生从不同角度得到反复的复****和强化练****由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高和加强力争中考取得理想的成绩。
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2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(三)一、指导思想
1、在教学过程中,要面向全体学生,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们树立成就感和自信心,使他们发展综合语言应用能力,提高人文素质,增强实践能力,培养创新精神。
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下,构建知识,提高技能,激活思维,展现个性,发展心智,开阔视野。
3、在教学过程中,不仅要注重知识目标的实现,还要注重能力目标的实现和学生情感、态度和价值观的培养。
4、在教学过程中,应采用自主学****的方法,充分发挥学生的主观能动性。
二、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式,集话题、交际功能、语言结构于一体,逐步形成一套以生活为导向的学****程序。本书对原著的结构和内容进行了适当的调整,增加了复****单元、文化背景知识和学****策略,增加了任务型学****组件和文本输入。本书每个单元都列出了明确的语言目标、主要功能项和语法结构、需要掌握的基本词汇,分为A、B两部分。a部分是语言基础内容,b部分是知识拓展和语言综合应用。自我也依附于每一个单位在“检查”部分,学生可以检查他们在本单元中学到的语言知识。
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教学目的:
1、学生要经过听、说、读、写的训练,掌握最基本的语言知识和技能,培养用英语交流的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为英语的进一步学****和应用打下坚实的基础。
2、让学生知道学****英语的目的。
3、培养用英语交流和自学的能力。
具体目标:
针对实际情况,我制定了以下两个教学目标:
1、语言技能:
听力:
(1)理解课文大意;
(2)能够掌握简单段落中的观点。
说:
(1)能运用恰当的语调和节奏表达课文大意;
(2)准备后能对一般话题进行简要表达。
阅读:
(1)能理解阅读材料中不同的观点和态度;
(2)能够识别不同风格的特点;
(3)通过分析句子结构,能理解难句和长句。
写作:
(1)能简单写出结构相对完整的连贯句子;
(2)能够默写文字;
(3)在写作中基本上可以达到更规范的风格和流畅的句子。
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2、语言知识:
语音学:
(1)逐渐使语音语调自然得体;
(2)根据发音识别并写出不熟悉的单词或简单的句子。
词汇:
(1)用词汇描述复杂的事物、行为和特征,解释概念;
(2)尽量学会使用规定的成语或固定搭配。
语法:
(1)进一步掌握时间、地点、方位的表达;
(2)进一步理解和掌握人、物、物的表达;
(3)运用恰当的语言形式描述和表达观点、态度和情感;
(4)学****掌握基本的语篇知识,根据具体目的有效组织信息。
三、学****情况分析
今年的学生基本情况很差,有些学生对英语失去了信心,有些学生觉得英语越来越难,逐渐做不到,不感兴趣,上课注意力不集中,演讲也不是很活跃。此外,学生的情感态度和学****策略仍有许多问题有待解决。针对这种情况,我们应该注意提高备课的兴趣,以提高学生学****英语的兴趣。同时,注意培养学生的良好****惯。
3、有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。
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4、注意思维过程的系统安排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩大,循环深化影响。
5、认真落实早读制度:规定早读内容,加强监管,保证早读效果。
6、加强对学生学****策略的指导,为其终身学****奠定基础。
7、我们应该充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生的学****渠道,改进学生的学****方法,提高教学效果。
2022年初三英语老师第二学期工作计划精选(四)一、教学目的
1、激发学生的学****热情和兴趣,提高学****英语的综合素质和技能。
2、深化课堂教育教学改革,完善课堂教学。
3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务。
二、教学任务
本学期初x英语教学任务是xx单元以及中考备考总复****随着初x新课教学任务的完成,备战中考成为面临的重要任务。作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究,备好每一堂课。根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复****法”作为毕业班的总复****计划,
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“三轮复****法”要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复****能使学生较好地掌握所学的知识。
具体目标:针对初x教学班的实际情况,我制定了以下几方面的教学目标:
第x轮复****阶段:第一阶段我们主要用教委发的《复****导引》这本书,侧重语法专题复****如词法、句法、时态、语法等,让学生建立一个完整的语法知识网络。此外,通过练****查漏补缺,及时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复****过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。
第x轮复****阶段:复****重点以各册课文知识点扫描为主,过教材,抓基础。复****课不同于新授课,教师要充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学****的能力。教师不能一人包办,将课堂变成一言堂,教师只起引导、点拨的作用。要求教师认真备课,对所复****内容包含的知识点、考点做到心中有数,主次分明,注意补充学生归纳遗漏的重点知识,同时因为是总复****一定要注意知识的系统性。这一阶段主要是回归课本,针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分已遗忘的共性,本着