六一国际儿童节活动方案.docx

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61儿童节征文篇一
转瞬间,我已经成了一名青少年,六一再也不是我的节日了。回想自己六年的儿童节,不禁感到怅然若失……
小时候,盼望着盼望着只盼望5月份来临,5月份的到来就代表着6月份的将近。老师会在5月份为我们排练舞蹈。虽然在大热天练舞蹈很累,但我们还是希望能多练舞蹈。
每到5月31号晚上,我都久久不能入睡,心里激烈不已。在床上都能跳起来。简直high翻了!
6月1号一早,无论有多困,只要一想到一成天都不用上课,我就会充溢了动力“嗖”地起床,去学校化妆。虽然有时早上会很凉,但还是会穿上新衣服,在学校到处逛。到了表演节目的时候,全部人都有点小惊慌。虽然已经彩排过了,可还是有点慌。到了舞台上,会感到自己有点僵硬,只是有时候会突然想起来老师让微笑。微笑更僵硬,可能是太惊慌了吧,也有不少人出错,不过还好影响不会很大。表演结束后大家都想在楼下看表演,可是过不了不多久,被发觉后就必需回到教室里看现场直播。
这天下午,会实行竖笛竞赛。全班人都要参与,而且要化妆。我们女生常常会讪笑化浓妆的男生,有些男生会趁老师不留意,偷偷地把妆擦淡一些,不过他们还是逃不出老师的法眼。比完赛后我们可以在教室的电视上看其他班表演。不过有时老师会趁着比完赛的空隙给我们考试。虽然很可恶,不过还是不会影响我们过“六一”节的心情。
转瞬间,这已经成了回忆,我特别不舍,可是一切已经过去了,我只能把它留在记忆中。它将恒久是我记忆中的珍宝
61儿童节征文篇二
我期盼已久的六一儿童节最终来到了,学校为我们细心打算了丰富多彩的节目,我和同学们都快乐极了。
早上,在老师的带领下,我们有序地搬着椅子到“纷雨操场”集中,我们坐到了指定的座位以后,活动起先了,首先是有校长来宣布“六一儿童节”开幕。表演真正起先了,第一个节目是“男女朗诵”,二2班的两个同学朗诵的可真是有感情;其次个是舞蹈:天鹅湖,一个小女孩装扮的像只天鹅,另一个男生则穿得酷酷的,他落落大方地跟这位女生一起合跳,跳着跳着,女生还转了一个圈,特别美丽;第三个节目是有女孩子们表演的“流浪猫”,我细致一看,原来同班的缪佩妮也在,她的表演很出彩,我深深地被她吸引了;最终一个是合唱“三德歌”,好多同学在站在一起唱,听着听着,台下的我们也不由自主的跟着唱了起来:“走出小家进大家,都是一家人……”
下午,学校里还进行了“义卖活动”,我不仅买到了我心爱的文具盒,还表达了我的爱心,真是一箭双雕。今日,我和同学们都度过了一个快乐的六一节!
61儿童节征文篇三
心心念念的儿童节最终来临了!
瞧!多才多艺的同学们个个都亮出了绝活:有激烈人心的架子鼓曲,有唯美动人的舞蹈,还有极富趣味的手语等,都给我留下深刻的印象。不过最厉害的要数俞天的武术表演了!
看!俞天凌身着红色的演出服,手持一把长剑,神情肃穆,看上去颇有武林高手的气概,可谓是霸气侧漏!音乐响起,他舞起剑来,动作行云流水,直逼人心。随着音乐的升腾跌宕,俞天凌更是使出了浑身本事。他突然把剑抛向空中,又得心应手地接住了。还没等我们反应过来,他又紧接着来了个“白鹤亮翅”,再把剑潇洒一抡,顺势蹲成弓步,同时剑也指向一侧,好一个“弓步刺剑”。
坐在一旁的同学们都不谋而合地鼓起掌来,同时身体也在向后缩去。“胆小鬼”我都缩到了其次个座位边,生怕俞天凌的剑气把我这小身板给伤着了。真是“俞天凌会武术,谁也挡不住哇!”真不敢想象,平常看着懒洋洋,常常笑眯眯的“俞大爷”,也能摇身一变,成为ー个“功夫小子”。看来,人不行貌相呀!
一连串精彩的节目过后,便是全部人都期盼的时刻一一交换礼物了!
我真想成为孙悟空,用我的火眼金睛在纸堆里来找出老师的号码,获得老师打算的礼物。我渐渐地打开纸条:我了个天,个位数上是“5”,莫非我要“有幸”抽到15号“朱天王”的“灵魂礼物”了?我眯起了眼,祈祷十位数千万不要是“1”哦。我最终鼓起志气,睁开眼睛,呼!原是35号,是狄佳涵的呀,真是好极了!
那个礼物是—本美丽的本子,里边夹着—张架卡和画儿,真是妙!爱画画人之间的缘分,快乐!
我真希望如此美妙的时刻可以恒久定格住!希望我们能在一起度过更多的“六一”节!
国际儿童节活动方案篇四
一、整理队伍。
大队长:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。
大队辅导员:接受你的报告。
大队长:(跑回原位)稍息。
大队长:立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。
二、宣布活动起先。
斌:六一是我们快乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的绚丽。雯、斌:让我们一起感受六一的快乐吧!石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在起先。
大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。
雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌:经同学们申请,大队部同意,一(2)班余安俊等?位同学今日光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯:新队员宣誓。(大队长领誓)
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目起先。
斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,其次首《早晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。
雯:其次个节目,歌伴舞《探望春天》,由中年级组同学表演。
斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,其次首电子琴独奏《友情地久天长》,第三首电子琴独奏《》。
雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。
斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。
雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。
斌:最终一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。
(表演结束)
四、颁奖。
雯:文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画竞赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌:呼号。(辅导员领呼)
六、队旗退场。
大队长:队旗退场,全体起立,敬礼。
七、宣布活动结束。
斌:石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束,最终祝全体同学节日欢乐。
国际儿童节活动方案篇五
一、节日分析
1、儿童商家重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的许多消费都是围绕儿童绽开,可跟商场内的促销活动结合起来,亦可开展儿童周活动。
2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学****用品/影像光碟/儿童运动品等展厅,同时因为儿童消费一般都是由家长带领,也可推出一些针对父母绽开的商品促销。
二、活动内容
(一)玩具总动员。
通过玩具这个卖点来带动其他商品促销,另外对儿童来说玩具,是恒久具有很大的吸引力,是一个很好的卖点。
热力宣扬并建议招商部开拓玩具卖场,在种类上,数量上必需丰富,最好是能引进一些独家经营的特色玩具,其中包括:各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等,建议六一儿童节当天特价实惠。
器械玩具:各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。
卡通玩具:各种卡通动物、卡通人物等。
智力玩具:有助于开发智力的玩具,如一些智力小霸王嬉戏机、英语学****机。
跟学****用品相关的玩具:学****用品玩具的是一大趋势,有关这样的商品也越来越多,家长也乐意在这方面花大消费。
***玩具:现在***玩具也日益流行,放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力,有助于扩大整体销售额。
活动时间:x月x—x月x日
活动地点:商场内儿童玩具特卖区。
活动宣扬:企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作,负责整理广播稿交于总台反复播放。
(二)新形象。
1、漂亮童年新形象。
凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满xxx元,凭购物小票可获得由商场赠送的“美丽珍宝”儿童摄影卡一张,价值xx—xx元做参加可由xxx摄影城供应,为您珍宝的童年定格永恒的漂亮。
活动时间:x月x—x月x日
活动地点:商场内。
活动宣扬:企划部协作做好活动前期宣扬。
国际儿童节活动方案篇六
一、活动目的:
一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日,通过开展庆祝“六一”活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥;实行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的“六一”。
二、活动主题:
庆祝“六一”儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。
三、活动内容:
1、进行优秀少先队员的表彰,各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。
2、发展新队员,各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。
3、以班为单位,各中队自主开展活动。
四、活动形式:
1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。
2、发展新队员。
五、活动时间
xx年6月1日。
六、活动地点:
落笔小学操场内。
七、参与人员:
全体师生及职工。
八、组织机构:
组长:XX
副组长:XX
国际儿童节活动方案篇七
一、活动主题:
人人都是金色少年
二、指导思想:
一年一度的儿童节是儿童最隆重的一个节日,今年我校以“金色少年”为主题,在“六一”儿童节开展系列庆祝活动,为了使庆祝活动顺当进行,特制定此方案。
三、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使孩子在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
四、活动内容:
1、组织观看童话电影。
2、金色少年之羽毛球垫球和一分钟跳绳。
3、金色少年之童话剧表演
4、金色少年之智勇大闯关
5、金色少年之童话故事
6、金色少年之表彰
五、活动时间:
5月30日——6月3日
五、活动支配
1、周一到周四每晚一部童话电影
周一:《马达加斯加1》
周二:《马达加斯加2》
周三:《猫的报恩》
周四:《龙猫》
2、周一童话周启动仪式,暨羽毛球垫球和一分钟跳绳。
竞赛分班级赛,每班前三名进行校级竞赛。
五六对抗,三四对抗,一二对抗。(高年级比低年级多五次的前提)