农业技能训练课总结范文（2篇）.doc

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农业技能训练课总结范文
____年度农业技术培训计划
日期:____-07-2317:16::____次
为了进一步落实年初制订的计划,调整优化农业体产业结构,加快我社区农业适用技术的推广应用的步伐,提高农民科技文化素质,提升农业和农村的科技水平,促我社区综合经济的协调发展,农民增收、农业增效和农产品增强竞争力,确保广大农民群众生活充裕,特制定本计划。
一、指导思想
和原则
(一)指导思想
全面贯彻落实____以来的精神,紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营,以促进农业增效,农民增收、农产品增强竟争力为核心,以社区现还有农用地的农民和村(居)组干部为培训对象,充分利用各种科技培训资源,开展多层次、多渠道、多形式的农业科技培训,大力普及农村、农业适用技术,不断提高社区党员干部及现有农民的科技文化素质,加快科技进步与创新,加速科技成果转化,提高本社区农业生产的科技含量,促进“三增一保”。
(二)基本原则
1、分类、分期培训原则。面向本社区农民、种植、养殖户及社区两委成员(含居民组长)等为培训对象,按照季节农时,产业、经济发展程度,采取形式多样、内容各异的分类、分期进行培训。
2、服务产业原则。立足于本社区农业发展现状,以产业为依托、以市场为导向、以农民致富为目标,围绕优势产业及特色农业开展培训,为本社区农业结构调整和产业优化经营服务。
3、注重实效原则。紧密结合农业生产时节和农民生产需求,开展灵活多样、不同形式的技术培训,使农民一看就懂,一学就会,学了能用,用能致富。典型案例与实践教学相结合,利用各种形式传播农业科技知识。
4、创新机制原则。按照本社区农业产业结构调整优化计划要求,对现有农业产业进行科技整合,使新的机制在农民科技培训中发挥更大的作用;农业科技培训引入竞争机制,健全管理制度,创新培训模式,充分利用课堂教育、现场教育、现代远程教育等手段,努力提高培训质量和效果。
二、目标、内容及培训计划
(一)目标
坚持“实际、实用、实效”的原则,依靠各级政府的政策引导及农业科技部门的人才优势,____本社区党员干部及参培农民在科技人员的引导下,深入农业科技示范户、养殖示范户。良种良法直接到户、到田间地头、到场,技术要领直接到人;示范推广优良品种和先进适用技术,培育和增加一批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善于管理的农业生产经营管理者和农业科技示范户,带动其他农户增收致富;构建政府____推动,市场机制引导,农业部门带动,专业技术人员、农业科技示范户的生产经营管理者和农户互动的新型农业科技网络,为本社区农业和农村经济可持续协调发展提供有力的科技支撑。
(二)内容及计划
1、本社区计划本年度按季节农时举办培训班四期,每期接纳参培对象____人,共____人(次),拟定培训时间和内容:
第一期:____年____月____日,培训内容:粮食作物栽培。
第二期:____年____月____日,培训内容:大棚蔬菜种植。
第三期:____年____月____日,培训内容:实用农机操作。
第四期:____年____月____日,培训内容:花卉苗木培植。
2、希望得到农牧科技局具体指导和大力协调支持,安排农业部门、畜牧部门、水产部门、农机部门充分利用各自的科技(师资)资源,开展对我社区农民进行实用技术培训。
3、根据农民实际需求,按照“一本技术手册,一____白纸、一张培训卡、一张教学光盘”的“四个一”要求,利用各涉农单位科技教育阵地,进行各种形式的农业科技知识理论培训,使受训农民掌握主要农作物高产栽培技术、畜牧养殖技术、常用农机操作技术等的基本原理。
农业技能训练课总结范文(二)
中职班车工工艺学知识技能训练课
教学反思
中职班车工工艺学知识技能训练课教学反思
为坚持“赏识教育,技能第一”的办学理念,“培养高素质的劳动者”使其____。用理论知识来指导实践,做到有方法,有步骤与实际生产工作接轨的规范教学,车工工艺在课堂教学中进行了知识技能训练。
首先,老师提出课题,同学们绘制零件图,在绘制图的过程中了解精度,根据零件的精度____讨论并讲解车削步骤,然后编写机械加工工艺卡。训练的过程包括:绘图;零件图的识读分析;车削加工步骤;编写工艺卡的能力,整个
过程所涉及到的内容分别在不同科目的课本中已经学过,但实际操作起来问题百出不得章法,主要是所学知识不能很好的联系起来,形成一个整体。在老师和同学的共同努力下圆满完成了训练。正如同学们在训练总结中写道“通过此次训练,我觉的专业知识掌握得还不够,今后我要更加努力的学****制图更加规范”“从未有过的成就感”“相信下一次我会做得更好”以上,大家在知识和心理方面都得到了收获,对自己有了重新的认识。
因此,我认为机电专业课的教学要注重理论知识的应用和技能操作的衔接;注重学****方法的培养和健康人格的塑造。
一、注重理论知识的应用和技能操作的衔接
二十一世纪是高科技,经济飞速发展的时代,传统的师傅带徒弟的做法,已经远不能满足机电专业的发展,大量需要有知识,懂技术的工人,而我们学
校恰恰是培养此类工人,这就要求我们教师不仅要传授理论知识,为学生在以后知识层次的提升上打基础,而且在应用或实际技能操作上做准备。
通过开展各种形式的教学活动,利用电视教学片的演示,生产实****对所学知识加深了理解和印象。通过各种知识技能的综合训练,使学生懂得知识在生产中实际应用,并且可以到实训基地,直接用所做的课题来指导实际技能操作,这就验证了“理论指导实践”,从而实现理论知识和实践的紧密结合。
我们的学生经历了感知—认识—用理论知识指导技能操作,这样完整的学****过程,一定成为合格的技术工人。
二、注重学****方法的培养和健康人格的塑造
曾经有名人说。兴趣+方法+毅力____成功。不论做什么只要有感兴趣,大都做得很好,因此说,兴趣是成功的开始。在专业基础课上采用精讲多练,压缩理
论课教学,引导学生积极参与有关的课堂讨论、练****营造快乐轻松的学****气氛,使学生有兴趣上课学****由被动改为主动学****br/>俗话说。“师傅领进门、修行在个人”好的学****方法是通向成功的捷径。由于专业课和基础文化课知识结构不同,大部分同学开始适应不了专业课程的学****同此、老师在传授知识的同时教育与其他学****方法,使之养成独立思考和解决问题的能力。良好的学********惯会使其终身受益。
毅力是成功路上的加油站。我们的学生大都处于____岁左右,这个年龄段的孩子争强好胜,浮躁遇到困难及易退缩但可塑性大,在教学中教师有责任、有义务,要注重塑造人,培养、自信,明理有教养的学生,在学****上因势力利导,鼓励勇敢面对困难,不要轻易放弃。“办法总比困难多”要有毅力坚持,想办法一定会成功。点滴成功会汇积成一个大的自信使学生明白我也行,着实在心理上
得到了锻炼。
成功就是发展,成功就是选择,成就是和谐。
一点小的成功,会使学生得到很大的进步,会选择更高的目标将会与人、与知识和谐相处。