成长中的守候课件.ppt

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我们盼望长大,渴望独立,当成长的路上有,有风有雨。从中我们学会了自强与奋斗,理解与宽容……但还有很多无奈与困惑。请以“成长中的——”为题,展示你的经历,表达你的感受,写出你对生活的思考。
以“成长中的——”为题
成长是什么含义?
补题与成长有什么关系?
关键词是什么?
文章应该立什么意?
为了突破这个中心,
我会选择哪些材料?
我如何组织这些材料?(点面结合)
文章的结构如何安排?
如何运用过渡句?
如何点题?
九点。或者是十点。表盘在我的眼中渐渐模糊不清。(结构明晰)
双手渐渐降低了温度尽管我在不停的书写。眼前的灯光分散很难再聚成一拢。我就着冰凉的手打下眼镜伏案而睡。“咔吱——”也许我的动静令门外的人担心。一双同样冰凉的手摸摸我的额头替我捡起眼镜。温暖的气息弥漫在我的鼻子中,我半睁着眼——桌上的水杯冒着热气,旁边是拧干的热毛巾。成长旅途中,我不记得有多少次莫名的发脾气,发脾气换来的是身旁依旧的热毛巾。
数不清的格子在我眼前飞舞。(结构明晰)
我从不知道自己的极限是多少。我连眨了几次眼睛,在确认我已经分辨不出英语二十六个字母之后用麻木的手捂着嘴巴哈了一口热气,蒙着眼睛。边缘的手指冰冷刺激着眼帘,中心尚存预热的温度滋润着眩晕的瞳孔。我猜,我现在眼白中定布满血丝像一只饥饿的兔子。开门,一个熟悉而陌生的人走进来——“宝贝,差不多了,你必须睡觉。”温柔而坚定。这种命令式的语气是我最憎恨的而此时我却顺从了。
但当热牛奶送到我手中时,我察觉,成长不过是令人从憎恶到顺从的过程。帮助我一同走过这个过程的,是背后无声的守候。
成长,就像是我窗台边的一盆小花,她需要花瓣下叶子的守护才能顺利的长大。(点成长)
多少个不知停歇的夜晚亦有多少次他们默默地守候。我因他们的爱而成长,他们亦不过为爱而守候。
若背后一直有默默的守候,我愿意一直成长永不停止。(守侯与成长的关系)
成长中的风景
人生是一趟列车,车上车下,人影绰绰,窗外光影一片又一片地翩然飞舞。(开篇点题)
———题记
启程——路才开始走呢。
幼时,窗外总是母亲围绕。
行道树在生机溢满了春季的时刻伫立。叶子。嫩绿,淡绿,翠绿,深绿。而我,咿呀,慢爬,说话,起身。那天,我像猿进化般直立起身子,两只小眼睛骨碌转着,惊奇地打量着这片陌生的天空,只一眼,又跌倒,母亲见了后,将我牵到了人行道上,我死死攥着母亲不放,身体密密贴着母亲,两条腿像藤条缠绕树干,紧紧环着母亲,眼中恐惧肆虐,泪光闪烁。母亲无奈,狠心地,粗暴地一挣,一推。我一个趔趄,几乎摔倒。但像是我的本能似的,我拼命地用两条小小的腿向上撑,努力向上挣,终于我站稳了。下一刻,我便看见了一个全新的世界,那是一个我无法用语言描述的世界,我仅仅能说我看到的不再是人们匆忙的脚步,前方低矮处的玩具,桌子脚边的饭粒,沙发底的灰尘,而是深蓝的天空,棉花糖似的粘粘云朵,茂密的绿色硕大树冠,自由翻飞的鸟儿。整个世界像一个散发着醉人香味的蛋糕,等待我去揭开。后来,越深之,越着迷。而母亲只是默默跟随在我身后,见证我的成长。窗外,风景飞舞。
中程——少年,奋力奔跑啊!
列车加速,我开始奋力奔跑,像那天。(结果明晰)
校运会上,老师与同学的鼓励振奋着我,意外地在如此重大的场合没有胆怯,我郑重地、缓缓地、紧紧地系上了胸前的编号,一个火红的“二”在我眼中熊熊燃烧。斗志昂扬!发号声响起,一步、两步、十步、二十步......最后两条腿如发动机般转动,步伐已数不清,记得,最后我胜了。世界的荣光汇聚在我身上,之后,我以这样的速度冲刺,老师与同学渐渐变得模糊,化为窗外的一道美丽风景……
中转站——下一站,在远方吧!
眼见一块站牌伫立在不远处——初三中考站。(结构明晰)
悲伤,欢笑,打闹……曾在三年中流转,还记得空旷的音乐教室里回荡着奋力高歌声吗?汗水洒过,嗓子坏过,声音哑过,可不倒的是拼搏。还记得静溢的自****课堂中响起的阵阵唰唰笔飞舞之声吗?双手软过,眼睛酸过,脖子僵过,可不衰的是恒心。这一道又一道风景既深刻又肤浅,我终会不断驶向一个又一个站台,伴随着新艳、五彩的风景。(点面结合)
成长很慢,很快。偶尔留心窗外的风景吧!那儿美不胜收……(点题)
挖掘生活点滴,你还可以写什么?
成长中的——
成长中的眼泪
成长中的笑
成长中的母爱
成长中的困惑
成长中的辛酸
成长中的阳光
成长中的叛逆
成长中的喝彩
成长中的唠叨
也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼的我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……
当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。
梳理材料的含义:年幼被束缚——希望独立的翅膀
追梦”的翅膀——达到自己努力的地方
苦痛时,“超越”的翅膀——飞过绝望
话题作文应该注意的事项
要注意在话题范围中确定题目
不能跑题
如何紧扣题目