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小学德育工作职责分工(2篇).doc


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小学德育工作职责分工
分管部门
职责分工
组长
校长室
全面负责学校教育教学工作。
党支部
全面负责学校党务工作,主管学校德育工作。
副组
副校长室
副校长
主管学校德育工作,分管学校德育处、少先队工作。
副校长
主管学校教学工作,分管学科渗透思想教育工作。
成员
德育处
德育处主任
主持政教处工作,
组织管理学生的思想品德工作,
负责学生的德育工作;
加强
《中小学生守则》
《中
小学生日常行为规范》等常规训练;树立良好的校风和学风;领导并指导班主任工作,定期召开班主任工作会议;
协助做好学校、
社会、
家庭
“三结合”
教育及后进生转化工作;
负责学生思想品德、
奖惩等评定工作,组织和实施文明班级的评选工作;组织开展共青团、少先队活动,经常了解学生在校内外的思想品德表现,有针对性地开展教育活动。
团委书记
大队辅导员
负责全校的共青团和少先队工作。抓好团支部组织建设、思想建设,正常开展团的各项活动,提高
团员的思想素质,及时做好团员的表彰、处分与处分后的跟踪管理工作;协助校党支部书记工作,
积极配合学校政教处做好校园的常规管理和
《日常行为规范》量化考核检查工作,配合班主任抓好
班集体建设。协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
安保处
安保处主任
制订学校安全保卫工作计划和各项规章制度;加强师生安全知识、禁毒知识、反邪教警示教育知识的宣传教育,提高师生的安全防范意识和自我防范能力,做好法制教育;维护单位内部的安全、治安秩序,
制止发生在本单位的违法行为;进行治安防范巡逻和检查,
定期进行安全检查和治安隐患
排查整改;
做好活动的保卫工作,
确保活动顺利进行和人员安全;
管理好校车;
抓好门卫管理工作。
教导处
教导主任
指导各教研组、各学科渗透德育工作,
发挥各学科教学的德育功能,
做好对教研组教师德育工作的
考核,确保德育课程、课时的实施。
总务处
总务处主任
教育后勤工作人员,确立服务育人意识,热心为全校学生服务。加强对职工的教育,使职工做到以自己的形象去感化教育学生,
做好学校安全保卫工作,
配合抓好校园常规管理,
积极组织学生参加
义务劳动。
办公室
办公室主任
协助校长处理学校日常事务,协调各处室工作;负责学校的人事管理工作;完成校长室、党支部交
办的其他各项工作。学校对外宣传、信息报送工作,教育年鉴、校志的撰写工作。
小学德育工作职责分工(二)
1、确定学校德育目标,制定学校德育整体工作规划和计划,监督德育工作计划的执行,并根据实践不断修订补充规划、计划内容。
2、坚持定期例会制度。学校德育工作领导小组成员要定期召开会议,研究学校德育工作,强化学校德育工作的针对性和实效性。
3、做好全员育人工作,提高全体教职工对学校德育工作理念及德育目标的认同度,增强他们的责任感和使命感。
4、为相关教师提供学****资料和社会实践机会,不断提高教师对德育工作的认识和实际工作能力。
5、选拔优秀教师担任班主任,促进班主任专业化发展,加强德育骨干队伍建设。
6、深入调研学生的思想动态和家庭状况,指导学校德育课题的研究工作。
7、建立并执行奖惩制度。将师德表现及其德育工作能力纳入全校教职工考核、评优、晋级当中,对违反师德行为实行一票否决。
8、指导学校、少先队工作以及家庭教育和社区教育工作。

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  • 时间2022-12-01